A rede educacional adventista da região central do Rio Grande do Sul realizou, na quinta-feira (5), uma etapa da Formação Continuada 2026. O encontro, que reuniu professores das nove unidades escolares da jurisdição, ocorreu no Colégio Adventista Marechal Rondon (Camar), em Porto Alegre. Sob o tema “Um propósito, um legado”, o evento celebrou os 130 anos da instituição com uma programação que uniu atualização pedagógica, reflexão espiritual e foco no bem-estar.

A iniciativa foi estruturada como um projeto estratégico de múltiplas frentes. Além de fortalecer a cosmovisão cristã (a perspectiva bíblica no ensino), o encontro buscou alinhar as práticas em sala de aula com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — o guia do Ministério da Educação que define o que todos os alunos brasileiros devem aprender. Conforme as diretrizes da iniciativa, conduzida por Roseli Aguero e Simone Silva, o objetivo central foi conectar fundamentos doutrinários, diretrizes oficiais e a melhoria dos resultados educacionais.

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Fé, ciência e a era digital

A bióloga Maura Brandão ministrou uma plenária sobre o criacionismo, abordando “A lógica por trás da Criação” e a integração entre fé e ciência. Ela também concentrou sua fala em esclarecer equívocos recorrentes e rótulos imprecisos sobre o criacionismo - assunto que também foi abordado em um encontro realizado em Porto Alegre em outubro de 2025, direcionado a alunos e comunidade.

Complementando a parte teórica, a professora Talita Garcia da Silva tratou da filosofia da Educação Adventista e de seus diferenciais na gestão e na prática pedagógica. A manhã contou ainda com a participação de Jonas Nikolay, que tratou das possibilidades de aprimoramento de estudos pelo ensino à distância (EAD), por meio de cursos do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP).

No campo do comportamento e espiritualidade, o pastor e professor Matheus Maia conduziu as mensagens de abertura e fechamento com os temas “Do crente ao trend” e “Do viral ao vital”. Maia alertou sobre os perigos da cultura digital de autoexaltação, incentivando os professores a transformarem os alunos em cidadãos ativos e prestativos, em vez de apenas espectadores de redes sociais.

Avaliação e cuidado com o educador

Na parte da tarde, o foco se voltou para a eficiência técnica e a qualidade de vida. A professora Franciellen Mendes discutiu a importância da TRI (Teoria de Resposta ao Item), o mesmo sistema inteligente de avaliação utilizado no Enem. Essa metodologia permite que o professor entenda se o aluno realmente domina o conteúdo ou se houve acertos casuais, facilitando uma leitura mais precisa do desempenho escolar. A palestrante desenvolve capacitações e mentorias na área da linguagem, com foco em competências, habilidades e descritores, atendendo mais de 80 escolas pelo Brasil.

A saúde mental também foi um dos pilares do encontro. A palestrante Lilian Garcia Ramos abordou estratégias para a prevenção do estresse, ansiedade e depressão na docência, reforçando que o cuidado com o bem-estar emocional do professor é fundamental para o sucesso de todo o processo educativo.

Homenagem e legado

O encerramento do evento foi marcado por um momento de grande emoção: a homenagem à professora Vandinha Voos, por ocasião de sua aposentadoria. Após 41 anos de dedicação integral à educação adventista (com início em 1975), a docente foi celebrada por colegas e gestores em um reconhecimento público à sua carreira. A celebração simbolizou o tema central do encontro, servindo como um exemplo real de como o propósito de um educador se transforma em um legado duradouro, que permanece na história da instituição e na vida de milhares de alunos. Em sua fala, Vandinha incentivou professores a não desistirem apesar das dificuldades, reforçando que, com Deus, alcançarão objetivos que podem parecer impossíveis à primeira vista.

Ao final do dia, a mensagem foi de renovação do compromisso com uma educação que prepara para os desafios acadêmicos e para a vida.

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