Educação adventista oferece curso de especialização para todos os professores da rede
Com temática inovadora, o curso de especialização em Metodologias Ativas para Educação Básica prepara os professores para as demandas atuais do ambiente educacional.
Atividades em grupo propostas na aula virtual do primeiro módulo do curso ministrada pela prof.ª Dra. Daniela Reis, com a participação das cinco unidades escolares. (Foto: Divulgação)
Todos os professores da rede adventista de educação no sul do Maranhão iniciaram neste semestre a Especialização em Metodologias Ativas para Educação Básica. O curso de pós-graduação, ofertado pela Faculdade Adventista da Amazônia (Faama), terá duração de dois anos com módulos presenciais e atividades mensais no ambiente virtual.
As cinco unidades escolares da região, sediadas nas cidades de Imperatriz, Porto Franco, Santa Inês e Bacabal, contam com 100 professores, entre docentes e equipe técnica. "É um marco para a Educação Adventista Sul Maranhense reunir todo o corpo docente para envolvê-los num curso que trará crescimento pessoal e principalmente profissional. Seguramente ajudará a atender as novas demandas do período pós pandemia", acredita a prof.ª Suzane Reis, coordenadora pedagógica da rede no sul do Maranhão.
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Nos dias 11 e 12 de janeiro os docentes assistiram ao primeiro módulo do curso, que foi preparado para atender ao público da educação básica, especialmente depois das mudanças no modelo educacional resultantes da pandemia. É o que explica a prof.ª Dayse Rosa, diretora acadêmica da Faama: "O mais interessante desse curso é o fato dele ter sido construído a partir das necessidades das pessoas que trabalham nas escolas. A matriz, o planejamento foi todo pensando coletivamente. O corpo de docentes é formado por profissionais de todo o país que têm expertise em metodologias ativas. Além disso, é um investimento importante que está sendo feito nos servidores da rede." Dayse destaca ainda o aspecto inovador do tema trabalhado: "Muito se fala em metodologias ativas voltadas para o ensino superior. Mas, não conheço programas voltados para o ensino básico."
As metodologias ativas têm como característica mais marcante a atuação do aluno como agente principal do aprendizado. Para a prof.ª Suzane, esse conteúdo veio num período muito oportuno. "Com este tema as práticas pedagógicas continuarão sendo estruturadas com a finalidade de fazer do nosso alunado protagonista do seu processo de aprendizagem. Além disso, o tema sugere o estímulo a resolução de problemas práticos, contribuindo para o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico", explica.
Além do curso de pós-graduação, os professores continuarão estudando esse tema no programa de formação pedagógica promovido rotineiramente pela rede.
