{"id":72507,"date":"2015-01-28T13:00:03","date_gmt":"2015-01-28T16:00:03","modified":"2015-01-28T12:50:40","modified_gmt":"2015-01-28T15:50:40","slug":"brasil-sedia-congresso-ibero-americano-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/brasil-sedia-congresso-ibero-americano-de-educacao\/","title":{"rendered":"Brasil sedia congresso ibero-americano de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
\"Vista<\/a>

Vista geral do evento que acontece em Hortol\u00e2ndia, interior de S\u00e3o Paulo.<\/p><\/div>\n

Hortol\u00e2ndia, SP... [ASN] Cerca de 350 educadores de quatro continentes discutem tema considerado crucial na agenda mundial: a relev\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o. Ao citar o educador brasileiro Paulo Freire, que trata da \u201cpedagogia do oprimido e da pedagogia da esperan\u00e7a\u201d, a vice-presidente mundial da Igreja Adventista Ella Simmons parafraseou: \"Pedagogia da Esperan\u00e7a \u00e9 preparar pessoas para o C\u00e9u\". O evento, em sua segunda edi\u00e7\u00e3o, acontece no UNASP \u2013 Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo, Campus 3, em Hortol\u00e2ndia, de 27 a 29 de janeiro.<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m: Educadores adventistas analisam rela\u00e7\u00e3o entre Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e vida saud\u00e1vel<\/a><\/p>\n

A jornada internacional concluiu na tarde do dia 27 com John Wesley Taylor V, diretor associado mundial de educa\u00e7\u00e3o da denomina\u00e7\u00e3o. Ele afirmou: \u201cSem cosmovis\u00e3o b\u00edblica n\u00e3o h\u00e1 educa\u00e7\u00e3o relevante\u201d.<\/p>\n

Devido ao clima de diversidade cultural, palestras e confer\u00eancias tiveram sabor de desafios no primeiro dia do evento. Na abertura, o reitor do UNASP, Euler Baia acentuou: \u201cA \u00b4ideologia de g\u00eanero\u00b4 visa desconstruir a estrutura de sociedade original proposta por Deus, o Criador, pois, Ele criou \u2018macho\u2019 e \u2018f\u00eamea\u2019\".<\/p>\n

Prosseguiu, \u201ceste esfor\u00e7o traz implica\u00e7\u00f5es morais e espirituais. Em \u00faltima an\u00e1lise, de sobreviv\u00eancia da esp\u00e9cie humana\u201d. Participam do evento representantes da Am\u00e9rica do Sul (Brasil, Argentina, Bol\u00edvia, Chile, Equador, Paraguai, Peru e Uruguai), Am\u00e9rica do Norte (Estados Unidos e M\u00e9xico), Europa (Portugal e Espanha) e \u00c1frica (Angola).<\/p>\n

Di\u00e1logo<\/strong><\/p>\n

A Dra. Simmons provocou o di\u00e1logo ao discutir o documento de educa\u00e7\u00e3o para s\u00e9culo XXI da UNESCO (Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura). Ela disse que os adventistas apoiam e concordam com os quatros pilares propostos: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, e, aprender a ser. Todavia, \u201cv\u00e3o al\u00e9m. Por ter cosmovis\u00e3o b\u00edblica, a educa\u00e7\u00e3o adventista \u00e9 diferente porque aponta para a dire\u00e7\u00e3o do c\u00e9u\u201d, destacou.<\/p>\n

De imediato, os congressistas se posicionaram. O diretor da Rede de Educa\u00e7\u00e3o Adventista para o Estado de S\u00e3o Paulo, Antonio Marcos Alves, com 75 mil alunos e 3,7 mil professores, disse \u201cs\u00f3 uma filosofia com uma dimens\u00e3o b\u00edblica pode recontextualizar a educa\u00e7\u00e3o\u201d. Mais adiante, Simmons afirmou: \u201cUma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, ensina as pessoas a pescar, tem interesse por elas, p\u00f5e foco na comunidade, assim, como Jesus fazia\u201d. Novas rea\u00e7\u00f5es se levantaram.<\/p>\n

Do Chile, o decano da faculdade de educa\u00e7\u00e3o da Universidade Adventista do pa\u00eds, Patr\u00edcio Matamala Montero, via o momento como \u201coportunidade\u201d. Nelson Guti\u00e9rrez, diretor acad\u00eamico da mesma universidade, considerou que a \u201cpedagogia que segue o exemplo de Cristo, \u00e9 uma necessidade premente\u201d. E, concluiu: \u201cS\u00f3 assim \u00e9 poss\u00edvel ser relevantes\u201d.<\/p>\n

Embora a tem\u00e1tica fosse a educa\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria, Alexander Dutra, Gerente da CPB Educacional, avaliou que o evento inclu\u00eda a \u201ceduca\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, pois, ela forma o car\u00e1ter da futura gera\u00e7\u00e3o, enquanto o ensino superior forma l\u00edderes\u201d, ponderou. Da Argentina, o diretor acad\u00eamico da Universidade Adventista del Plata, Victor Armenteros, disse que o di\u00e1logo foi \u201csurpreendente, fascinante e propositivo por colocar Cristo em primeiro lugar\u201d, enfatizou. Ele coordena 2,6 mil universit\u00e1rios e 31 cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u00c1frica<\/strong><\/p>\n

No p\u00fablico, havia dois representantes do continente africano. Daniel Cuvalela Salusinga, diretor de educa\u00e7\u00e3o da Uni\u00e3o Sudoeste de Angola e Jo\u00e3o Quintino, mesma fun\u00e7\u00e3o na Associa\u00e7\u00e3o Sul da Angola. \u201cViemos como observadores\u201d, disseram. Ap\u00f3s historiar o per\u00edodo de guerras onde escolas e col\u00e9gios ficaram destru\u00eddos, Salusinga disse: \u201cqueremos reconstruir o sistema de educa\u00e7\u00e3o adventista na Angola. O povo africano clama por uma educa\u00e7\u00e3o que restaure a imagem do Deus Criador em cada crian\u00e7a e jovem\u201d, arrazoou.<\/p>\n

Nas oficinas, o clima de coopera\u00e7\u00e3o era vis\u00edvel. De Portugal, Franscil\u00ea Neri de Souza, docente e pesquisador da Universidade de Aveiro, suscitou interesse no grupo com a novidade do \u201cPedagoware\u201d. Nas aulas sobre tecnologia no cen\u00e1rio presente e futuro, ele sugeriu: \u201conde tiver software, hardware, professor e alunos, fa\u00e7a com que eles pensem. M\u00e1quinas s\u00e3o apenas m\u00e1quinas, todavia, aprender a ser gente \u00e9 tudo\u201d. Daniel L\u00e9vano, diretor acad\u00eamico, se animou em levar a novidade para a Universidade Peruana Uni\u00e3o, em Juliaca.<\/p>\n

Filosofia<\/strong><\/p>\n

Em clima de interc\u00e2mbio, Marco Goes, l\u00edder da Rede Educacional Adventista na Bahia e Sergipe, com quase 13 mil alunos e 750 professores, defendeu o di\u00e1logo como essencial. \u201cEmbora o mundo seja plural, todavia, h\u00e1 espa\u00e7o para posicionar-se com \u00e9tica, em busca de solu\u00e7\u00f5es\u201d. O estudante de teologia, Elton Ohisni, 23 anos, disse que a \u201cfilosofia adventista permite olhar o diferente pelos \u00f3culos dos valores b\u00edblicos\u201d.<\/p>\n

Eder Leal, l\u00edder da Rede Educacional Adventista nos Estados do Rio de Janeiro, Esp\u00edrito Santo e Minas Gerais, defendeu: o \u201cevento calibra, alerta e prepara docentes para os desafios contempor\u00e2neos\u201d. Nestes tr\u00eas Estados brasileiros h\u00e1 12.750 alunos e 800 professores na Rede. Para o diretor da Rede Adventista no sul do Brasil, Douglas Menslin, com 38 mil alunos e 2,2 mil professores, \u00e9 a \u201cfilosofia que pontua a identidade e faz da pr\u00e1tica realidade sentida\u201d.<\/p>\n

\"L\u00edder<\/a>

L\u00edder mundial de Educa\u00e7\u00e3o da Igreja Adventista, Lisa Beardsley-Hardy.<\/p><\/div>\n

O l\u00edder da Educa\u00e7\u00e3o Adventista para oito pa\u00edses sul-americano, Edgard Luz, considerou que \u201csomente com a orienta\u00e7\u00e3o divina e miss\u00e3o no cora\u00e7\u00e3o os desafios educacionais nesta gera\u00e7\u00e3o ser\u00e3o enfrentados\u201d. Com exce\u00e7\u00e3o da Venezuela e da Col\u00f4mbia, na Am\u00e9rica do Sul h\u00e1 300 mil alunos e 19 mil professores na Rede Adventista.<\/p>\n

A l\u00edder mundial de educa\u00e7\u00e3o da denomina\u00e7\u00e3o, Lisa Beardsley-Hardy, surpreendeu. Ela ofereceu o livro \u201cBiologia\u201d, in\u00e9dito. A obra editada por H. Thomas Goodwin, faz uma abordagem adventista da vida. Como texto suplementar, a publica\u00e7\u00e3o trata sobre a evolu\u00e7\u00e3o, a natureza humana e o homem como \u201cmordomo\u201d que cuida dos recursos naturais. Lan\u00e7ada nos Estados Unidos, a s\u00e9rie contempla ainda Hist\u00f3ria, Literatura e Sociologia. Mais informa\u00e7\u00f5es http:\/\/universitypress.andrews.edu<\/a>.<\/p>\n

No mundo, existem 90 mil professores e mais de 1,1 milh\u00e3o de alunos em escolas, col\u00e9gios e universidades adventistas globais. [Equipe ASN - Jael Eneas]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u00edderes mundiais refletem sobre forma\u00e7\u00e3o e relev\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":72508,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[3876],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3628],"xtt-pa-departamentos":[3627],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[61],"xtt-pa-sedes":[119],"xtt-pa-owner":[1170],"class_list":["post-72507","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-educacao","xtt-pa-departamentos-educacao","xtt-pa-regiao-brasil","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-owner-divisao-sul-americana"],"acf":false,"terms":{"editorial":"Educa\u00e7\u00e3o","format":"Not\u00edcia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2015\/01\/Brasil_sedia_congresso_ibero_americano_de_educacao.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2015\/01\/Brasil_sedia_congresso_ibero_americano_de_educacao-768x510.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2015\/01\/Brasil_sedia_congresso_ibero_americano_de_educacao-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2015\/01\/Brasil_sedia_congresso_ibero_americano_de_educacao-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2015\/01\/Brasil_sedia_congresso_ibero_americano_de_educacao-290x220.jpg"}}