{"id":277225,"date":"2021-03-03T18:11:51","date_gmt":"2021-03-03T21:11:51","modified":"2021-03-03T18:11:51","modified_gmt":"2021-03-03T21:11:51","slug":"a-pedagogia-da-escola-sabatina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/a-pedagogia-da-escola-sabatina\/","title":{"rendered":"A pedagogia da Escola Sabatina"},"content":{"rendered":"
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Trimestralmente, guia de estudos amplia compreens\u00e3o de quest\u00f5es espec\u00edficas do texto b\u00edblico e potencializa aprendizado (Foto: Jefferson Paradello)<\/p><\/div>\n

A Li\u00e7\u00e3o da Escola Sabatina<\/a> \u00e9 um dos meios de estudo da Palavra de Deus mais significativos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o. A estrutura que esse guia di\u00e1rio apresenta possibilita amplas condi\u00e7\u00f5es de aprender mais sobre Deus a partir de textos importantes da B\u00edblia e respondendo quest\u00f5es criativas que levam a sistematizar o que se pensa.<\/p>\n

Apesar de promover uma organiza\u00e7\u00e3o natural de estudo, a cada s\u00e1bado, seja atrav\u00e9s de apresenta\u00e7\u00f5es gerais ou em classes, h\u00e1 um momento de revis\u00e3o do que foi aprendido durante a semana. Sendo o professor o centro de funcionamento de uma classe, quais devem ser seus cuidados semanais no que diz respeito ao ensino? Escolho indicar tr\u00eas deles:<\/p>\n

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  1. Guardi\u00e3o do tema da semana.<\/strong> Todos n\u00f3s gostamos de alguns temas b\u00edblicos e achamos que eles devem, de um jeito ou de outro, ser mencionados nas nossas revis\u00f5es semanais, mesmo que n\u00e3o tenham rela\u00e7\u00e3o com o que est\u00e1 proposto na Li\u00e7\u00e3o. Por exemplo: voc\u00ea gosta do tema do s\u00e1bado? Sim? Eu tamb\u00e9m! Mas ele n\u00e3o aparece no estudo em quest\u00e3o? Ent\u00e3o n\u00e3o leve sua classe a pensar sobre ele na revis\u00e3o daquela semana. Aproveite as oportunidades corretas para tratar de cada assunto.<\/li>\n
  2. Protagonista do seu espa\u00e7o.<\/strong> Muitas vezes, com boas inten\u00e7\u00f5es, se \u201cterceiriza\u201d a responsabilidade de professores para outras pessoas, pedindo que fa\u00e7am a recapitula\u00e7\u00e3o da semana na classe. Essa postura \u00e9 adotada com o prop\u00f3sito de inclu\u00ed-los no processo, de valorizar os diferentes dons da classe. Por\u00e9m, mesmo com uma boa inten\u00e7\u00e3o, essa iniciativa pode ser um erro.O problema n\u00e3o est\u00e1 em utilizar os dons de outras pessoas, mas sim em como utiliz\u00e1-los. \u00c0s vezes s\u00e3o preparadas at\u00e9 escalas de \u201cpassadores de Li\u00e7\u00e3o\u201d. Muitos est\u00e3o em classes espec\u00edficas devido ao professor que l\u00e1 se encontra. A fideliza\u00e7\u00e3o dessas pessoas, na maioria das vezes, se deve a isso. \u00c9 pelo olhar do professor que uma classe funciona. Se voc\u00ea n\u00e3o quer perder o controle da sua, seja o respons\u00e1vel por tudo o que acontece nela. Se voc\u00ea tem quatro s\u00e1bados num m\u00eas, conduza a recapitula\u00e7\u00e3o em pelo menos em tr\u00eas deles.<\/li>\n
  3. Revisor.<\/strong> Ao recapitular a Li\u00e7\u00e3o em sua classe, o professor est\u00e1 apresentando uma revis\u00e3o. Um bom revisor\/professor considera: o respeito ao texto b\u00edblico e a defini\u00e7\u00e3o de pelo menos tr\u00eas t\u00f3picos principais dos estudos da semana, contados de forma interativa. Ou seja: evita-se \u201cpassar\u201d a Li\u00e7\u00e3o dia a dia. Isso n\u00e3o funciona!Portanto, compreenda o que ela prop\u00f5e para aquela semana de estudos indicando seus temas gerais, e n\u00e3o os t\u00edtulos. E, por \u00faltimo, um bom revisor \u00e9 cuidadoso com o tempo! Sempre tenha certeza do tempo que voc\u00ea ter\u00e1 para trabalhar e fa\u00e7a uma previs\u00e3o do que cabe nele. N\u00e3o exagere e tamb\u00e9m n\u00e3o deixe sua classe sem o alimento. E, claro, por favor, nunca use essa frase: \u201cNossa! Infelizmente o tempo \u00e9 curto e chegamos s\u00f3 at\u00e9 ter\u00e7a-feira!\u201d Seja reativo a qualquer possibilidade que d\u00ea a chance de voc\u00ea n\u00e3o concluir, de fato, sua recapitula\u00e7\u00e3o. Fa\u00e7a resumos e esquemas para n\u00e3o se perder na hora.<\/li>\n<\/ol>\n

    A conclus\u00e3o da Li\u00e7\u00e3o da Escola Sabatina \u00e9 feita pelo professor, na igreja. Por isso, dedique aten\u00e7\u00e3o para ser um potencializador do ensino. Com isso, muitas pessoas ser\u00e3o estimuladas a continuar estudando, ou n\u00e3o, pela forma como voc\u00ea ensina.<\/p>\n

    Ensino constante<\/strong><\/h4>\n

    Um professor de carreira, que trabalha em uma escola ou universidade, sempre volta para casa com tarefas. Muitas vezes, \u00e9 l\u00e1 que ele organiza suas aulas, corrige avalia\u00e7\u00f5es e prepara materiais diferentes para apresentar aos alunos. Na verdade, se responsabilizar por tarefas, al\u00e9m do ensino, est\u00e1 no \u201cDNA\u201d de qualquer bom professor. E o que dizer daqueles que est\u00e3o \u00e0 frente de uma classe de Escola Sabatina? Quais s\u00e3o suas tarefas durante os sete dias da semana?<\/p>\n

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    1. Professor-pastor:<\/strong> os contatos do professor n\u00e3o devem ser apenas no s\u00e1bado, e sim ao longo da semana. S\u00e3o contatos intencionais, planejados e personalizados, que buscam compreender as lutas dos seus alunos e sendo um agente pacificador.<\/li>\n
    2. Professor-mission\u00e1rio:<\/strong> \u00e9 aquele professor que tem o que contar no s\u00e1bado, al\u00e9m do ensino e revis\u00e3o da semana. O bom professor sempre tem um testemunho guardado, vivenciado durante a semana e que pode servir de est\u00edmulo ao desenvolvimento espiritual da classe.<\/li>\n
    3. Professor-intercessor:<\/strong> a intercess\u00e3o verdadeira acontece quando se leva a Deus ora\u00e7\u00f5es que cont\u00e9m motivos de dores reais das pessoas. O professor ora pelos motivos de seus alunos como se os problemas fossem seus, na mesma intensidade e regularidade.<\/li>\n
    4. Professor-int\u00e9rprete:<\/strong> nem todos os alunos caminham no mesmo ritmo. Por isso, fa\u00e7a planos de estudar a Li\u00e7\u00e3o com algu\u00e9m da sua classe que est\u00e1 tendo d\u00favidas com os conceitos da B\u00edblia. Isso pode ser feito at\u00e9 mesmo por v\u00eddeo ou telefone. \u00c0s vezes, algumas pessoas n\u00e3o estudam a Li\u00e7\u00e3o da Escola Sabatina porque tem dificuldades para interpretar a B\u00edblia.<\/li>\n
    5. Professor-gestor:<\/strong> durante a semana, enquanto o professor cuida de seu rebanho, ele tamb\u00e9m cuidadosamente se atenta sobre sua vida com Deus. Ter uma vida com prop\u00f3sitos di\u00e1rios de encontros com Ele \u00e9 absolutamente priorit\u00e1rio.<\/li>\n<\/ol>\n

      Talvez voc\u00ea esteja se perguntando: \u201cem que momento eu, professor, descanso?\u201d A resposta \u00e9: o verdadeiro descanso de um professor est\u00e1 na contempla\u00e7\u00e3o de que todas as \u00e1reas da sua classe, al\u00e9m do ensino, est\u00e3o avan\u00e7ando sob controle, num servi\u00e7o ininterrupto, di\u00e1rio.<\/p>\n

      Como professor de Escola Sabatina, voc\u00ea quer descansar? Simples: trabalhe os sete dias da semana.<\/p>\n

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      Josney Prado<\/strong>\u00a0\u00e9 pedagogo, p\u00f3s-graduado em gest\u00e3o escolar e educacional e mestrando em educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC) de Campinas, no interior paulista.\u00a0Atualmente \u00e9 coordenador pedag\u00f3gico da Uni\u00e3o Central Brasileira, sede administrativa da Igreja Adventista para o Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Princ\u00edpios fundamentais que podem te auxiliar em seu desenvolvimento como professor e no relacionamento com Deus<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":277240,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[3876],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3668,3609],"xtt-pa-departamentos":[3627,39],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[61],"xtt-pa-sedes":[119],"xtt-pa-owner":[1170],"class_list":["post-277225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-biblia","xtt-pa-editorias-missao","xtt-pa-departamentos-educacao","xtt-pa-departamentos-escola-sabatina","xtt-pa-regiao-brasil","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-owner-divisao-sul-americana"],"acf":false,"terms":{"editorial":"B\u00edblia","format":"Not\u00edcia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2021\/03\/a-pedagogia-da-escola-sabatina.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2021\/03\/a-pedagogia-da-escola-sabatina-768x527.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2021\/03\/a-pedagogia-da-escola-sabatina-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2021\/03\/a-pedagogia-da-escola-sabatina-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2021\/03\/a-pedagogia-da-escola-sabatina-290x220.jpg"}}