{"id":275430,"date":"2021-02-02T08:56:40","date_gmt":"2021-02-02T11:56:40","modified":"2021-02-02T09:54:15","modified_gmt":"2021-02-02T12:54:15","slug":"volta-as-aulas-na-rede-adventista-tem-adaptacao-a-novo-modelo-hibrido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/volta-as-aulas-na-rede-adventista-tem-adaptacao-a-novo-modelo-hibrido\/","title":{"rendered":"Volta \u00e0s aulas na Rede Adventista tem adapta\u00e7\u00e3o a novo modelo h\u00edbrido"},"content":{"rendered":"
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Distanciamento \u00e9 inevit\u00e1vel neste momento de pandemia. (Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n

\u00c0s 6h30, o sol j\u00e1 se fazia presente quando chegou ao port\u00e3o do Col\u00e9gio Adventista do Gama, Regi\u00e3o Administrativa do DF, o primeiro aluno. Come\u00e7ou oficialmente o ano de 2021. Rapidamente, junto a ele, se somaram outros colegas ansiosos pelo primeiro dia de aula com distanciamento.<\/p>\n

\u201cEmbora paradoxal, \u00e9 isso que vivenciamos nesse retorno. A \u00e2nsia pelo reencontro e pela possibilidade de rever os colegas se somam \u00e0 necessidade de se manter distante e respeitar as medidas de preserva\u00e7\u00e3o da sa\u00fade\u201d, destaca o diretor do Col\u00e9gio Adventista do Gama, Gilnei Maciel.<\/p>\n

Assim como na unidade do Gama, em toda a Rede Adventista de Educa\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia e Entorno, a recep\u00e7\u00e3o dos alunos foi festiva, mas seguindo os protocolos de seguran\u00e7a, higieniza\u00e7\u00e3o e distanciamento na luta contra a Covid-19. As unidades exigem aos alunos o uso de m\u00e1scaras e os orientam a lavar as m\u00e3os e fazer higieniza\u00e7\u00e3o com \u00e1lcool em gel. Em sistema h\u00edbrido, o escalonamento de estudantes est\u00e1 sendo adotada, cada semana alunos fazem rod\u00edzios de aulas presenciais e on-line.<\/p>\n

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Na unidade de Formosa, Goi\u00e1s, os alunos foram recepcionados com uma decora\u00e7\u00e3o especial. (Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n

O l\u00edder da Educa\u00e7\u00e3o Adventista para Bras\u00edlia e Entorno, M\u00e1rcio Castro, menciona que nas sete unidades do Planalto Central, cerca de 7 mil alunos voltaram \u00e0s aulas, sendo elas presenciais e on-line. \u201cIniciamos o ano letivo cheios de expectativas. Nossas escolas est\u00e3o preparadas para dar total seguran\u00e7a aos alunos. Todos os protocolos de biosseguran\u00e7a est\u00e3o sendo seguidos. Os colaboradores e professores foram capacitados e bem orientados para que possam, ao longo de 2021, desenvolver um trabalho de alta qualidade, buscando sempre a excel\u00eancia naquilo que fazem\u201d, afirma Castro.
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Pela primeira vez desde mar\u00e7o, Ana Clara, de 17 anos, estudante do Col\u00e9gio Adventista da Asa Sul, voltou \u00e0s atividades presenciais. A aluna conta que foi positivo retornar \u00e0 escola, rever os professores e amigos. \u201cApesar de tanto tempo longe do ambiente escolar e de todos os protocolos que estamos seguindo por conta da pandemia, o retorno foi muito natural e me senti muito bem\u201d, comemora Clara.<\/p>\n

A aluna do terceiro ano do ensino m\u00e9dio garante que assistir \u00e0s aulas na escola proporciona melhor aprendizado, foco e incentivo muito maiores para continuar a estudar, mesmo num cen\u00e1rio t\u00e3o desafiador. \u201cMeu sentimento \u00e9 de gratid\u00e3o por poder reencontrar meus amigos e por ter a oportunidade de estudar numa escola que proporciona uma \u00f3tima educa\u00e7\u00e3o e se preocupa, inclusive, com o meu bem estar\u201d, explana ela.<\/p>\n

Os primeiros dias de aula t\u00eam import\u00e2ncia significativa para educadores, pais e alunos, afinal, marca o in\u00edcio de uma jornada que ao longo de um ano vai envolver a aquisi\u00e7\u00e3o de aprendizados, a forma\u00e7\u00e3o ou o fortalecimento de amizades, o compartilhamento de experi\u00eancias e o desenvolvimento de valores.<\/p>\n

Foi assim que na Escola Adventista do Guar\u00e1 os alunos foram recebidos, tanto os novatos quanto os veteranos. \u201cEsse momento foi essencial para conquistar a confian\u00e7a e refor\u00e7ar os v\u00ednculos afetivos da escola com os estudantes e suas respectivas fam\u00edlias. Os alunos chegam para o primeiro dia de aula cheios de perguntas, expectativas e com certa dose de medo. Assim, foi fundamental receb\u00ea-los com carinho e aten\u00e7\u00e3o para que eles se sintam confort\u00e1veis e integrados desde o princ\u00edpio\u201d, explica a diretora da unidade, Jarlene Moia.<\/p>\n

A educadora ainda relata que foi promovida uma palestra para os pais, com a realiza\u00e7\u00e3o de atividades motivadoras, integrativas e educativas para os alunos. Tamb\u00e9m houve mensagens de boas-vindas, informa\u00e7\u00f5es sobre expectativas, as pr\u00e1ticas cotidianas e planos para o per\u00edodo letivo. \u201cDevido ao atual cen\u00e1rio, continuamos trabalhando com o ensino h\u00edbrido. Oferecemos assist\u00eancia pedag\u00f3gica e tecnol\u00f3gica para os estudantes que est\u00e3o em casa e na escola\u201d, explica Jarlene. A diretora ainda ressalta que o objetivo \u00e9 que os alunos rotacionem de forma integrada, a fim de evitar a perda de quaisquer conte\u00fados e sejam capazes de conectar o aprendizado de forma significativa.<\/p>\n

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Alunos participaram de atividades de conscientiza\u00e7\u00e3o. (Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n

Na unidade onde Jarlene \u00e9 diretora todos os anos era realizada excurs\u00f5es culturais e recreativas, mas devido ao atual cen\u00e1rio, neste ano foi realizada a \u201cTRANSITOL\u00c2NDIA\u201d, uma pe\u00e7a teatral com fantoches. A iniciativa teve o intuito de levar \u00e0 comunidade escolar informa\u00e7\u00f5es voltadas para a educa\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o de um tr\u00e2nsito mais seguro e ensinar os alunos a reconhecerem, interpretarem e obedecerem \u00e0s sinaliza\u00e7\u00f5es do tr\u00e2nsito.<\/p>\n

J\u00e1 no Col\u00e9gio Adventista da Asa Sul, diferente das outras unidades, nesta primeira semana o escalonamento foi feito dia sim, dia n\u00e3o. \u201cOs alunos vieram em dias alternados. Assim podemos prestigiar todos com o primeiro dia de aula.<\/p>\n

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Alegria e motiva\u00e7\u00e3o marcaram o primeiro dia de aula no Col\u00e9gio da Asa Sul - (Foto: Divulga\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n

Foi uma alegria receber os nossos alunos. Eles estavam muito motivados, animados\u201d, conta a diretora Luciana Souza.<\/p>\n

Nas unidades de Taguatinga, Planaltina, Valpara\u00edso e Formosa, tamb\u00e9m, pouco a pouco, uma nova rotina \u00e9 aplicada. A ansiedade do retorno fez parte da retomada das atividades. \u201cFoi uma festa no primeiro dia de aula. Recebemos os alunos com bal\u00f5es, anima\u00e7\u00e3o e muito acolhimento\u201d, afirma a diretora do Col\u00e9gio Adventista de Taguatinga, Cilene Antes.<\/p>\n

J\u00e1 o diretor da unidade de Planaltina, Adriano Gomes, destaca que a procura pela aula presencial foi grande, e no local o revezamento de alunos tamb\u00e9m est\u00e1 sendo adotado. \u201cTodos os pais assinaram um termo salientando que os filhos n\u00e3o participaram de aglomera\u00e7\u00e3o e nem apresentaram nenhum tipo de sintomas. Essas s\u00e3o algumas das medidas de seguran\u00e7a que tomamos\u201d, detalha Adriano.<\/p>\n

Em todas as unidades da Rede Adventista de Educa\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia e Entorno o retorno t\u00edmido e relutante do final de 2020 \u00e9 substitu\u00eddo pela busca da aula presencial. O inevit\u00e1vel escalonamento se imp\u00f5e como medida de preserva\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a. O desejo de estar no ambiente escolar toma conta de todos os alunos. N\u00e3o importa o tamanho, a idade, o ano escolar: todos querem retornar. \u201cA felicidade antes medida em sorrisos agora \u00e9 medida em olhares. Educadores se tornam especialistas em ler os olhos e interpretar as emo\u00e7\u00f5es de quem sentiu falta da escola, assim como a escola tamb\u00e9m sentiu a falta deles\u201d, conclui o diretor do Col\u00e9gio Adventista do Gama, Gilnei Maciel.<\/p>\n\n\t\t