{"id":262949,"date":"2020-04-29T15:47:29","date_gmt":"2020-04-29T18:47:29","modified":"2020-05-01T12:53:29","modified_gmt":"2020-05-01T15:53:29","slug":"gincana-online-movimenta-pais-e-alunos-em-escola-adventista-de-pelotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/gincana-online-movimenta-pais-e-alunos-em-escola-adventista-de-pelotas\/","title":{"rendered":"Gincana on-line movimenta pais e alunos em Escola Adventista de Pelotas"},"content":{"rendered":"

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Aluno Murilo, da turma 13 participando de uma das atividades da gincana.<\/p><\/div>\n

Muitos pais e alunos est\u00e3o preocupados com o momento que atravessamos em escala mundial, a pandemia causada pelo Covid-19 tem tirado a paz de muitos lares que esperam ansiosos pela resolu\u00e7\u00e3o do conflito. Pensando nessa situa\u00e7\u00e3o, a Escola Adventista de Pelotas<\/a> resolveu aliviar a tens\u00e3o dos pais e alunos propondo uma atividade diferente.<\/p>\n

Uma gincana foi promovida por meio de v\u00eddeos disponibilizados para os alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 o nono ano do E.F. Desde os professores at\u00e9 a \u00e1rea administrativa da escola participaram das grava\u00e7\u00f5es, com o intuito de estar perto dos alunos, mesmo com a dist\u00e2ncia. As atividades propostas envolviam materiais que os alunos pudessem encontrar em casa, como pentes, sabonetes, r\u00e9guas, jornais, frutas, entre outros.<\/p>\n

A professora do primeiro ano, Ana Janice, conta que a experi\u00eancia foi gratificante e o envolvimento dos funcion\u00e1rios, equipe pedag\u00f3gica, alunos e familiares fez toda diferen\u00e7a.\u201cJ\u00e1 participei de v\u00e1rias gincanas, mas com certeza essa ficar\u00e1 na \"hist\u00f3ria\". Gincana on-line foi a primeira vez. E esse momento nos oportunizou o conv\u00edvio em grupo, mesmo estando distantes\u201d, comemora.<\/p>\n

Cada atividade foi pensada de acordo com os n\u00edveis de ensino, desafiando os alunos de forma proporcional ao seu n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o. Os alunos de educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 quinto ano realizaram as tarefas de forma individual, interagindo com os pais ou respons\u00e1veis, enquanto os alunos do sexto ano at\u00e9 o nono montaram equipes por turma. E essas equipes, por sua vez, criaram sua identidade, com grito de guerra, bandeira.<\/p>\n

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Aluna Valentina participando do piquenique da gincana, junto com o seu pai, Maury Fernandes.<\/p><\/div>\n

As atividades estavam todas relacionadas com o Plano Mestre de Desenvolvimento de Sa\u00fade<\/a> (PMDS) e abordavam principalmente dois dos oito rem\u00e9dios naturais: alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e exerc\u00edcio f\u00edsico. Alguns desafios da educa\u00e7\u00e3o infantil ao quinto ano do E.F. envolviam a coordena\u00e7\u00e3o motora, como uma trilha m\u00f3vel feita com jornal, outros a l\u00f3gica, como a tarefa de colocar copos na mesma posi\u00e7\u00e3o utilizando um n\u00famero limitado de movimentos. Alguns estavam relacionado as mat\u00e9rias, como o trava l\u00edngua e a manchete com papel higi\u00eanico.<\/p>\n

Para o Ensino Fundamental II, dentre as atividades propostas estava a prepara\u00e7\u00e3o de alimentos saud\u00e1veis, realiza\u00e7\u00e3o de s\u00e9ries de exerc\u00edcios f\u00edsicos, e a cria\u00e7\u00e3o de uma mensagem de incentivo aos profissionais de sa\u00fade feita em conjunto via zoom. Cada participante realizou sua atividade de casa, somando pontos para o grupo.<\/p>\n

Segundo a professora, Cassia Xavier, o retorno que a escola recebeu dos pais foi muito positivo. \u201cOs pais e alunos demostraram sua satisfa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de v\u00eddeos, fotos e recados que comprovaram que nossa tarde fez a diferen\u00e7a nos lares. Nossa comunidade conseguiu vivenciar algo novo e prazeroso nesse momento que estamos passando\u201d, afirma Cassis.<\/p>\n

\u201cEu acho muito importante essa iniciativa pois mant\u00e9m as crian\u00e7as ativas! E as incentiva tamb\u00e9m a estar participando as atividades escolares. Minha filha adorou buscar os objetos pedidos pelos professores eu s\u00f3 a auxiliei quando ela precisou encontrar algo na cozinha\u201d, conta Paola Martins, m\u00e3e de aluna\u201d.<\/p>\n

Por fim, a \u00faltima parte da gincana foi um piquenique de frutas em fam\u00edlia, para reporem as energias e fortalecerem os v\u00ednculos familiares.<\/p>\n\n\t\t