{"id":260742,"date":"2020-03-30T12:08:28","date_gmt":"2020-03-30T15:08:28","modified":"2020-03-30T12:08:28","modified_gmt":"2020-03-30T15:08:28","slug":"pos-graduacao-do-unasp-nao-deixa-os-estudos-e-pesquisas-pararem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/pos-graduacao-do-unasp-nao-deixa-os-estudos-e-pesquisas-pararem\/","title":{"rendered":"P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Unasp n\u00e3o deixa os estudos e pesquisas pararem"},"content":{"rendered":"
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Os alunos da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas campi Unasp n\u00e3o pararam de estudar, pelo contr\u00e1rio, est\u00e3o se preparando para as novas possibilidades e necessidades que o mercado.<\/p><\/div>\n

Muitas universidades tem adaptado seus conte\u00fados e transformado as aulas presenciais em aulas online, neste momento de quarentena em preven\u00e7\u00e3o ao coronav\u00edrus. Essas mudan\u00e7as alcan\u00e7aram tamb\u00e9m os alunos dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas campis do Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo (Unasp)<\/a> que est\u00e3o se preparando para as novas possibilidades e necessidades que o mercado poder\u00e1 exigir ap\u00f3s a pandemia causada pela COVID-19.<\/p>\n

Reunindo os tr\u00eas c\u00e2mpus, o Unasp tem mais de sessenta cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o funcionando e atualmente, atende uma m\u00e9dia de 1100 alunos. Alguns cursos j\u00e1 eram oferecidos exclusivamente na modalidade online, mas nestas \u00faltimas duas semanas, como medida preventiva ao coronav\u00edrus, todos os alunos come\u00e7aram a receber aulas online.<\/p>\n

De acordo com a coordenadora da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Unasp Engenheiro Coelho, Lanny Soares, n\u00e3o h\u00e1 uma altera\u00e7\u00e3o no cronograma ou na qualidade das aulas da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. \u201cOs professores j\u00e1 est\u00e3o familiarizados com esse formato de aulas, mesmo assim estamos intensificando as capacita\u00e7\u00f5es, na medida da necessidade. Mas a gente entende que para a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o esta altera\u00e7\u00e3o atende nossas necessidades com a maior seguran\u00e7a, consequentemente n\u00e3o h\u00e1 preju\u00edzo acad\u00eamico para os alunos\u201d, comenta a coordenadora.<\/p>\n

Desafios para os professores<\/strong><\/span><\/h3>\n

A professora Ingrid Moraes d\u00e1 aula na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Neuropsicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica<\/a>, e leciona no Unasp desde 2011. Ela explica que o desafio atual \u00e9 adequar as novas possibilidades tecnol\u00f3gicas de maneira inteligente. Fazendo uso de todas as ferramentas que essas plataformas nos oferecem, como os chats, os f\u00f3runs de discuss\u00e3o, as bibliotecas virtuais, entre outros.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s estamos esperando que esta situa\u00e7\u00e3o termine logo, mas que ainda assim, essa seja uma experi\u00eancia muito positiva para o aluno. Esfor\u00e7amo-nos para que ele perceba que \u00e9 poss\u00edvel ter aulas de qualidade, com conhecimento profundo e experi\u00eancias agrad\u00e1veis, usando tudo que a tecnologia nos permite. Acredito que o saldo vai ser muito positivo para todos os envolvidos neste processo\u201d, afirma a professora.<\/p>\n

Para os professores tamb\u00e9m existem adapta\u00e7\u00f5es que come\u00e7am com o planejamento das aulas e tamb\u00e9m envolve o enfrentamento da timidez frente as c\u00e2meras. \u00c9 o que conta o professor Mario Roberto Barraza, que coordena o curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Seguran\u00e7a do Trabalho.<\/a> \u00a0\u201cA rotina muda um pouco, as aulas no ambiente virtual, denominadas como s\u00edncronas, demandam mais tempo do professor, uma vez que a aula online rende muito mais. Tamb\u00e9m existe a necessidade de vencer o medo de estar sendo filmado, gravado. Mas esse receio passa, ap\u00f3s os primeiros minutos de aula, \u00a0voc\u00ea esquece\u201d, explica Barraza.<\/p>\n

Sobre a participa\u00e7\u00e3o e presen\u00e7a dos alunos Barraza ainda comenta que neste novo ambiente, os alunos t\u00eam sido mais ativos. \u201cPor incr\u00edvel que possa parecer, a participa\u00e7\u00e3o dos alunos em sala de aula aumentou. O aluno participa fazendo perguntas. Parece que perdeu o medo de questionar.\u00a0 As vezes no presencial eles n\u00e3o se manifestam e na aula s\u00edncrona tem bastante participa\u00e7\u00e3o. O grande problema que vejo \u00e9 eles quererem continuar neste sistema. Se tornou muito confort\u00e1vel para eles assistirem aulas de casa\u201d, descreve com humor o coordenador.<\/p>\n

Autonomia dos alunos<\/strong><\/span><\/h3>\n

Segundo os gestores, a frequ\u00eancia dos alunos neste per\u00edodo \u00e9 praticamente a mesma. Os alunos t\u00eam se engajado, participado das aulas e enviado as atividades propostas. De acordo com a coordenadora, Lanny Soares, o sucesso na continuidade do processo de ensino e aprendizagem na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o se deve ao perfil dos alunos. \u201c As aulas de uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o j\u00e1 t\u00eam uma din\u00e2mica mais aut\u00f4noma, o aluno tem mais iniciativa e o professor envolve o aluno de forma mais ampla na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Consequentemente a experi\u00eancia tem enriquecido professores e alunos\u201d, destaca Lanny.<\/p>\n

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\u201cAs aulas t\u00eam sido uma grande motiva\u00e7\u00e3o, s\u00e3o bem parecidas com as presenciais, principalmente por permitirem a intera\u00e7\u00e3o\", estudante da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Unasp SP, Andressa Cayres.<\/p><\/div>\n

A estudante Andressa Cayres, que cursa a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de UTI e Emerg\u00eancia<\/a> no Unasp S\u00e3o Paulo, tem aproveitado este tempo de quarentena para estudar, reservando tr\u00eas horas por dia para se aprofundar e seguir o que foi postado como conte\u00fado program\u00e1tico no sistema virtual.<\/p>\n

Sobre as aulas online, ela relata que a experi\u00eancia tem sido produtiva. \u201cAs aulas t\u00eam sido uma grande motiva\u00e7\u00e3o. Apesar de online, s\u00e3o bem parecidas com as presenciais, principalmente por permitirem a intera\u00e7\u00e3o do professor com o aluno por meio de perguntas. A concentra\u00e7\u00e3o mudou um pouco no in\u00edcio da aula, porque em casa existem outras distra\u00e7\u00f5es, mas me adaptei r\u00e1pido\u201d, enfatizou Andressa.<\/p>\n

Prepara\u00e7\u00e3o para um mercado futuro<\/strong><\/span><\/h3>\n

A import\u00e2ncia de uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 a atualiza\u00e7\u00e3o constante e a capacita\u00e7\u00e3o para as novas compet\u00eancias que o mercado exige. Em um momento como este, que enfrentamos uma crise sanit\u00e1ria e econ\u00f4mica, s\u00e3o previstas mudan\u00e7as futuras no mercado de trabalho e na sociedade.<\/p>\n

Sobre essa poss\u00edvel realidade que se aproxima, o coordenador dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Unasp Hortol\u00e2ndia, Lu\u00eds Henrique dos Santos entende que ser\u00e3o necess\u00e1rias novas compet\u00eancias de pensamento estrat\u00e9gico, racioc\u00ednio r\u00e1pido, novas configura\u00e7\u00f5es no mundo de trabalho, novas configura\u00e7\u00f5es da economia e de produtividade, onde a recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica ser\u00e1 exigida de todos os profissionais.<\/p>\n

\u201cHoje, literalmente, no meio desta crise, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nunca foi t\u00e3o importante quanto antes. Porque em pouco tempo, ser\u00e3o necess\u00e1rias atua\u00e7\u00f5es e interven\u00e7\u00f5es no nosso mercado, na nossa economia e na nossa sociedade. E as pessoas que aproveitaram este tempo para aprimorar e desenvolver novas compet\u00eancias, estar\u00e3o mais preparadas para serem protagonistas\u201d, prev\u00ea o coordenador.<\/p>\n

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