{"id":252107,"date":"2019-11-14T08:32:40","date_gmt":"2019-11-14T11:32:40","modified":"2019-11-14T12:49:16","modified_gmt":"2019-11-14T15:49:16","slug":"instituicoes-de-ensino-superior-adventistas-trabalharao-de-forma-integrada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/instituicoes-de-ensino-superior-adventistas-trabalharao-de-forma-integrada\/","title":{"rendered":"Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior adventistas trabalhar\u00e3o de forma integrada"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_252141\" style=\"width: 1010px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14044928\/349A6651.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-252141\" class=\"wp-image-252141 size-full\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14044928\/349A6651.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"667\" srcset=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14044928\/349A6651.jpg 1000w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14044928\/349A6651-768x512.jpg 768w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14044928\/349A6651-150x100.jpg 150w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14044928\/349A6651-730x487.jpg 730w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-252141\" class=\"wp-caption-text\">A integra\u00e7\u00e3o das unidades de ensino come\u00e7a pela unifica\u00e7\u00e3o da identidade visual, da miss\u00e3o institucional e da malha curricular de cursos em comum. (Foto: Naassom Azevedo)<\/p><\/div>\n<p>Mais de 30.6 mil universit\u00e1rios estudam, atualmente, nas 12 Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) adventistas na Am\u00e9rica do Sul. S\u00e3o alunos de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, mestrado ou doutorado, inclusive em cursos na modalidade EAD (ensino a dist\u00e2ncia). Embora trate-se da mesma rede de educa\u00e7\u00e3o, as unidades trabalham de forma independente em diversos aspectos; cada uma tem seus projetos pedag\u00f3gicos, sua estrat\u00e9gia de marketing, sua logo, etc., conforme explica o doutor\u00a0S\u00f3crates Quispe, diretor associado de Educa\u00e7\u00e3o da sede sul-americana da <a href=\"http:\/\/www.adventistas.org\/pt\/\">Igreja Adventista<\/a>, mantenedora das institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<h3><strong>Integra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n<p>Com o intuito de fortalecer o conceito de rede, foi formado o Conselho de Educa\u00e7\u00e3o Superior, que teve sua primeira reuni\u00e3o na \u00faltima quinta-feira, 07, em Bras\u00edlia, DF. \"N\u00f3s queremos come\u00e7ar a trabalhar de forma integrada. Com este Conselho, pretendemos tomar decis\u00f5es mais corporativas que v\u00e3o impactar todas as unidades. Ent\u00e3o, o primeiro voto tomado foi o de usarmos, todas, um \u00fanico logo, que \u00e9 o da <a href=\"https:\/\/www.adventistas.org\/pt\/educacao\/\">Educa\u00e7\u00e3o Adventista<\/a>. Depois disso, trabalharemos em implementar um s\u00f3 nome, que evidencie a nossa identidade como adventistas\", revela Quispe. Dado que o processo de transi\u00e7\u00e3o de marca \u00e9 longo e complexo, o prazo para que as unidades se adequem \u00e9 de cinco anos.<\/p>\n<p>Al\u00e9m da identidade visual unificada, outro aspecto a ser integrado pelas institui\u00e7\u00f5es \u00e9 a sua miss\u00e3o. Como parte da Igreja Adventista, elas precisam ter um objetivo apenas, alinhado \u00e0 sua filosofia. Uma comiss\u00e3o j\u00e1 trabalha para que, no pr\u00f3ximo ano, esta miss\u00e3o \u00fanica seja implementada em toda a rede na Am\u00e9rica do Sul.<\/p>\n<p><strong>Leia tamb\u00e9m:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/noticia\/educacao\/rede-de-educacao-adventista-lanca-nova-identidade-visual\/\">Rede de Educa\u00e7\u00e3o Adventista lan\u00e7a nova identidade visual<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Outro ponto da integra\u00e7\u00e3o se refere \u00e0s disciplinas. A ideia \u00e9 que cursos que as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior oferecem em comum tenham a mesma grade curricular. Al\u00e9m de garantir que, em processos de transfer\u00eancia de alunos, estes n\u00e3o sejam prejudicados por grades n\u00e3o equivalentes, a medida tamb\u00e9m favorece um aspecto importante: a internacionaliza\u00e7\u00e3o. Quispe esclarece que, \"apesar de sermos uma rede, ainda n\u00e3o podemos, por exemplo, levar um professor de uma institui\u00e7\u00e3o a outra. Tendo um curr\u00edculo unificado, aproveitamos o nosso capital humano, de mestres e doutores, e propiciamos o interc\u00e2mbio, a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e a inter e multidisciplinaridade\".<\/p>\n<h3><strong>Foco nas tend\u00eancias<\/strong><\/h3>\n<p>Para al\u00e9m da integra\u00e7\u00e3o da rede, o Conselho de Educa\u00e7\u00e3o Superior se preocupou em abordar temas relacionados ao progresso dos universos corporativo e acad\u00eamico. Os respons\u00e1veis pelas institui\u00e7\u00f5es comprometeram-se a trabalhar baseados em estrat\u00e9gias comuns de recursos humanos, tecnologia, metodologias de ensino e da <a href=\"https:\/\/nacoesunidas.org\/pos2015\/agenda2030\/\">Agenda 2030 da ONU para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.<\/a>\u00a0H\u00e1, tamb\u00e9m, outras estrat\u00e9gias que devem ser implementadas de forma progressiva pelas institui\u00e7\u00f5es nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n<p>Os integrantes do Conselho se reunir\u00e3o semestralmente para discutir e votar novas defini\u00e7\u00f5es pelo crescimento da rede. Participaram deste primeiro encontro l\u00edderes da Igreja Adventista na Am\u00e9rica do Sul, das sedes regionais cujos territ\u00f3rios possuem alguma Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior e seus respectivos reitores e diretores. Veja as fotos da reuni\u00e3o:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-252107 gallery-columns-3 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/instituicoes-de-ensino-superior-adventistas-trabalharao-de-forma-integrada\/geral-12\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"750\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14045348\/Geral.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" 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acad\u00eamico<\/p>\n","protected":false},"author":148,"featured_media":252142,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[3876],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3628],"xtt-pa-departamentos":[3627],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[61],"xtt-pa-sedes":[119],"xtt-pa-owner":[1170],"class_list":["post-252107","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-educacao","xtt-pa-departamentos-educacao","xtt-pa-regiao-brasil","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-owner-divisao-sul-americana"],"acf":false,"terms":{"editorial":"Educa\u00e7\u00e3o","format":"Not\u00edcia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14045034\/Juju-36.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14045034\/Juju-36-768x512.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14045034\/Juju-36-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14045034\/Juju-36-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2019\/11\/14045034\/Juju-36-290x220.jpg"}}