{"id":234433,"date":"2019-02-26T19:43:06","date_gmt":"2019-02-26T21:43:06","modified":"2019-02-26T20:04:04","modified_gmt":"2019-02-26T22:04:04","slug":"educacao-adventista-do-tocantins-lancou-projeto-com-enfase-no-desenvolvimento-da-saude","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/educacao-adventista-do-tocantins-lancou-projeto-com-enfase-no-desenvolvimento-da-saude\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Adventista do Tocantins lan\u00e7ou projeto com \u00eanfase no desenvolvimento da sa\u00fade"},"content":{"rendered":"

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Professores no projeto \"Beba mais \u00c1gua\"<\/p>\n

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J\u00e1 \u00e9 um h\u00e1bito do brasileiro se alimentar mal, ali\u00e1s, o h\u00e1bito de cada dia, n\u00e3o reflete um otimismo na vida social. E \u00e9 com esse intuito que um dos objetivos da Educa\u00e7\u00e3o Adventista, \u00e9 a filosofia ao estilo de vida saud\u00e1vel, que tem como base quatro aspectos importantes, a sa\u00fade f\u00edsica, social, emocional e espiritual.
\n\u00c9 por isso que o setor administrativo juntamente com professores e alunos, se envolveram na manh\u00e3 desta ter\u00e7a feira, em um projeto diferenciado. Com palestras e oficinas, que destacaram a import\u00e2ncia dos oito rem\u00e9dios naturais, s\u00e3o eles: Alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, ingest\u00e3o regular de \u00e1gua, respira\u00e7\u00e3o de ar puro, exposi\u00e7\u00e3o a luz solar, pr\u00e1ticas de exerc\u00edcios f\u00edsicos, repouso, temperan\u00e7a e confian\u00e7a em Deus. A ideia \u00e9 promover uma mudan\u00e7a no estilo de vida da comunidade escolar, divulgando e influenciando outras comunidades. O programa usado, foi o \"Plano Mestre de Desenvolvimento da Sa\u00fade\" (PMDS).<\/p>\n

PMDS<\/strong><\/p>\n

Nesse ano, o projeto do \"Plano Mestre de Desenvolvimento da Sa\u00fade\" (PMDS) alcan\u00e7ou todas as institui\u00e7\u00f5es da rede adventista da Divis\u00e3o Sul-americana, e a tem\u00e1tica deu \u00eanfase nos exerc\u00edcios f\u00edsicos, luz solar e \u00e1gua.
\nOs adventistas orientam as pessoas, dentro de uma vis\u00e3o completa e integral, a import\u00e2ncia de manter um h\u00e1bito e rotina no consumo de \u00e1gua pot\u00e1vel, n\u00e3o substituindo essa fonte por sucos ou refrigerantes, ou qualquer outro tipo de l\u00edquido. O nosso organismo \u00e9 um complexo h\u00eddrico, que absorve, transporta, elimina \u00e1gua constantemente. E para ter uma boa disposi\u00e7\u00e3o, sono tranquilo, uma pele mais bonita, hidratada, intestino funcionando regularmente e um bom humor \u00e9 necess\u00e1rio dar a devida import\u00e2ncia a \u00e1gua, e esse foi um dos temas centrais abordados na palestra realizada nas escolas da rede de educa\u00e7\u00e3o adventista do Tocantins.<\/p>\n

A \u00e1gua \u00e9 vital para o ser humano e ela representa 60% do peso de um adulto. \u00c9 respons\u00e1vel por 20% de nossos ossos, al\u00e9m da recomenda\u00e7\u00e3o comum de, no m\u00ednimo, 2 litros e meio por dia. Para gerar 1 litro de urina, os rins processam cerca de mil litros de sangue.<\/p>\n

O projeto da rede, foi orientar professores, servidores, alunos, pais e toda a comunidade atendida pelas unidades escolares. O objetivo proposto tamb\u00e9m, \u00e9 de integrar o programa j\u00e1 apresentado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil (MEC), que \u00e9 o Sa\u00fade na Escola (PSE), para integra\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade, afim de melhorar a qualidade de vida dos alunos.
\nAs escolas e col\u00e9gio adventista do Estado do Tocantins, estar\u00e1 trabalhando com os alunos tamb\u00e9m, o cuidado com a sa\u00fade f\u00edsica. Educadores f\u00edsicos, estar\u00e3o atendendo as escolas, e orientando em atividades como: as cinco medidas, que aborda; peso, altura, cintura, porcentagem de m\u00fasculos e % de gorduras, al\u00e9m de tr\u00eas testes, que ser\u00e3o feitos, e esses s\u00e3o; for\u00e7a, resist\u00eancia e flexibilidade.<\/p>\n

O lan\u00e7amento aconteceu no \"Encontro de Educa\u00e7\u00e3o\" dos campos, e foi realizado uma auto sondagem diagn\u00f3stica sobre estilo de vida envolvendo os temas designados para o ano. Al\u00e9m das palestras, foi deixado sugest\u00f5es de programas para serem realizados nos pr\u00f3ximos meses, nelas cont\u00e9m confec\u00e7\u00f5es de materiais para comunica\u00e7\u00e3o visual abordando a tem\u00e1tica, medita\u00e7\u00f5es paralelas com elabora\u00e7\u00f5es de devocionais, elabora\u00e7\u00e3o de um guia familiar com programas de h\u00e1bitos saud\u00e1veis, realiza\u00e7\u00f5es de feiras, workshop, oficinas e palestras, realiza\u00e7\u00f5es de projetos interdisciplinares, integrados e outros. Foi apresentado tamb\u00e9m uma proposta de avalia\u00e7\u00e3o, no qual, colaboradores e alunos, poder\u00e3o passar por um diagn\u00f3stico de um mapa dos h\u00e1bitos , criando uma ficha de auto-controle para que a fam\u00edlia avalie seu crescimento e mudan\u00e7as de h\u00e1bitos.
\nAo final do ano ser\u00e1 apresentado um quadro com o comparativo das principais mudan\u00e7as obtidas. Para isso \u00e9 importante metas e muita disciplina. O desafio ser\u00e1 feito por cada turma, a que obter o melhor resultado, ser\u00e1 a turma campe\u00e3. Cada professor ou conselheiro estar\u00e1 cuidando de sua classe, e direcionando a essa pesquisa. Orientadores educacionais, estar\u00e3o investindo no acompanhamento dos alunos, os coordenadores, ajudar\u00e3o, desenvolvendo estrat\u00e9gias interdisciplinares, e cada gestor, estar\u00e1 trabalhando na quest\u00e3o da disciplina como um todo.<\/p>\n

Ao final, todos sa\u00edram as ruas para entregar copos com \u00e1gua, atendendo dessa forma toda comunidade e os pais, colocando em pratica o que aprenderam nas palestras.<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Adventista - Muito Al\u00e9m do Ensino.<\/p>\n

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Abaixo algumas fotos:<\/p>\n

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