{"id":227855,"date":"2018-10-24T05:00:17","date_gmt":"2018-10-24T08:00:17","modified":"2018-10-24T08:05:24","modified_gmt":"2018-10-24T11:05:24","slug":"teoria-do-design-inteligente-reconhece-um-ser-criador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/teoria-do-design-inteligente-reconhece-um-ser-criador\/","title":{"rendered":"Teoria do Design Inteligente reconhece um ser criador"},"content":{"rendered":"
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Eberlin: import\u00e2ncia de fortalecer a ideia do design inteligente como algo muito mais evidente na vida das pessoas do aquilo que a evolu\u00e7\u00e3o ensina. (Foto: Debora Dantas)<\/p><\/div>\n

A Teoria do Design Inteligente (TDI) tem muitos adeptos e possui uma rela\u00e7\u00e3o bastante pr\u00f3xima ao criacionismo. Como o pr\u00f3prio site oficial do TDI Brasil define, trata-se do \u201cestudo cient\u00edfico de padr\u00f5es na natureza que possam referendar \u2013 ou descartar \u2013 a a\u00e7\u00e3o de uma mente inteligente como a causa de um efeito\u201d.<\/p>\n

O presidente da Sociedade Brasileira do Design Inteligente<\/a>, doutor Marcos Eberlin, esteve de passagem por Bras\u00edlia, na sexta e s\u00e1bado, dias 1\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad9 e 20 de outubro, para dar palestras na Igreja Adventista Central da cidade. Na oportunidade, conversou com a reportagem da Ag\u00eancia Adventista Sul-Americana de Not\u00edcias (ASN)<\/a>.<\/p>\n

Eberlin possui gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado em Qu\u00edmica pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e p\u00f3s-doutorado de Espectrometria de Massas da Universidade de Purdue (EUA). \u00c9 membro da Academia Brasileira de Ci\u00eancias e comendador da Ordem Nacional do M\u00e9rito Cient\u00edfico. Orientou cerca de 180 mestres, doutores e p\u00f3s-doutores. J\u00e1 publicou cerca de 800 artigos cient\u00edficos e j\u00e1 foi citado em aproximadamente 16 mil trabalhos em \u00e1reas cient\u00edficas diversas, como a Qu\u00edmica, F\u00edsica, Bioqu\u00edmica, Biologia, Forense, Farmac\u00eautica, Alimentos, Veterin\u00e1ria, Ci\u00eancias M\u00e9dicas e de Materiais.<\/p>\n

Como os defensores do TDI trabalham para tornar compreens\u00edveis os conceitos ao grande p\u00fablico?<\/strong><\/span><\/p>\n

Primeiro, eu gostaria de falar que a ideia do design inteligente \u00e9 evidente. A gente n\u00e3o precisa de muito esfor\u00e7o. O esfor\u00e7o quem tem de fazer \u00e9 a evolu\u00e7\u00e3o para provar tanta coisa absurda. Que um dinossauro teria virado um p\u00e1ssaro. Que um quadr\u00fapede, ou qualquer animal, teria nadado de boca aberta e virado uma baleia. Eles apelam para milh\u00f5es e milh\u00f5es de anos, e tudo mais, para deixar aquela comida mais diger\u00edvel. Mas a percep\u00e7\u00e3o de design \u00e9 evidente e todo mundo tem consigo. Ao contemplar o universo e a vida, a gente percebe que h\u00e1 uma mente inteligent\u00edssima por tr\u00e1s de tudo isso. Que teria arquitetado o universo e a vida. Quando a gente fala, num primeiro momento, todo mundo fala. Nossa eu j\u00e1 sabia disso. S\u00f3 n\u00e3o tinha argumentos para refutar tudo isso que est\u00e1 sendo contado.<\/p>\n

O que a gente tem procurado transmitir \u00e9 uma mensagem simples, uma mensagem baseada nas experi\u00eancias do dia a dia das pessoas. Ontem eu estava com jovens e disse o seguinte: Quando uma crian\u00e7a pega um chocolate em cima da mesa, e v\u00ea que foi mordido e tem marcas de dente nesse chocolate, o que a crian\u00e7a vai falar para a m\u00e3e? Meu irm\u00e3o mordeu meu chocolate. Ela sabe que foi o irm\u00e3o, porque s\u00f3 tinha o irm\u00e3o em casa. E tinha a marca do dente do irm\u00e3o ali. A vida \u00e9 assim. \u00c9 um chocolate mordido. As marcas de dente desse designer est\u00e3o em todos os cantos, em todos os lugares.<\/p>\n

Quando a gente v\u00ea uma baleia com todo aquele sistema magn\u00edfico que permite com que ela possa sobreviver em alto mar; Quando voc\u00ea v\u00ea um p\u00e1ssaro voando com as suas asas, toda uma arquitetura fant\u00e1stica, diferentes tipos de asas; As asas t\u00eam um design magn\u00edfico que permite o voo. E quando algu\u00e9m tenta voar e sabe da dificuldade que isso representa, \u00e9 \u00f3bvio que realmente isso foi desenhado por um ser de extrema intelig\u00eancia. A gente quer transmitir alguns conceitos simples da ci\u00eancia.<\/p>\n

Na sua \u00e1rea de estudos, em que o senhor \u00e9 conhecido mundialmente, como v\u00ea, em r\u00e1pidas pinceladas, conceitos que ajudam a fortalecer a ideia de um designer acima de tudo e todos?<\/strong><\/span><\/p>\n

Quando a gente vai falar para as pessoas que n\u00e3o t\u00eam um conhecimento muito profundo de qu\u00edmica, a gente diz: Olha a aurora boreal; Olha que conjunto magn\u00edfico de cores e tudo mais. Agora, quando a gente vai falar para qu\u00edmicos: olha os orbitais at\u00f4micos e moleculares; olhas as equa\u00e7\u00f5es de Schr\u00f6dinger; olha a mec\u00e2nica qu\u00e2ntica; olha como todos esses n\u00edveis energ\u00e9ticos foram calibrados a uma precis\u00e3o absurda e absoluta para estabilizar o \u00e1tomo de nitrog\u00eanio e de oxig\u00eanio que constitui a nossa atmosfera.<\/p>\n

Veja como as explos\u00f5es solares produziram energia certa para que, quando desviadas pelo nosso campo magn\u00e9tico, pudessem excitar os el\u00e9trons do nitrog\u00eanio e do oxig\u00eanio em orbitais moleculares. E quando voltassem aos seus estados fundamentais, emitissem luz em comprimentos de onda que est\u00e3o na regi\u00e3o do vis\u00edvel. Extremamente fino. N\u00e3o precisava emitir no vis\u00edvel, n\u00e3o precisava ser colorido.<\/p>\n

Na verdade, a chance seria absurdamente m\u00ednima. Mas n\u00e3o. \u00c9 aquele capricho que eles chamam de capricho da natureza. A gente fala natureza porque a gente n\u00e3o quer identificar quem realmente fez: um ser de extrema intelig\u00eancia. \u00c9 um capricho desse designer que eu costumo dizer que \u00e9 um exibido e exagerado. \u00c9 um show de luzes e cores. A gente observando o show j\u00e1 diz: Uau! Foi algu\u00e9m inteligente! Quando a gente v\u00ea os fundamentos do show do ponto de vista f\u00edsico-qu\u00edmico, as equa\u00e7\u00f5es e tudo mais, a\u00ed sim. Eu costumo dizer.<\/p>\n

Como o senhor v\u00ea o ensino de criacionismo em escolas p\u00fablicas?<\/strong><\/span><\/p>\n

Sou presidente da Sociedade Brasileira do Design Inteligente. No nosso primeiro congresso, n\u00f3s fizemos um manifesto em rela\u00e7\u00e3o a isso e, ali, a gente se manifesta contra o criacionismo nas escolas, inclusive nas escolas confessionais. Porque esse ensino pressup\u00f5e que seja nas aulas de ci\u00eancia. E a ci\u00eancia n\u00e3o tem essa capacidade, esse poder, essa amplitude, para debater uma tese t\u00e3o ampla, t\u00e3o diversificada, quem seria o autor das nossas origens.<\/p>\n

O que a gente disse em nosso manifesto: E\u00ad\u00adnsine ci\u00eancia nas aulas de ci\u00eancia. A gente tem de admitir que a ci\u00eancia \u00e9 limitada, que ela tem um poder muito amplo de explicar as coisas, mas esse poder n\u00e3o \u00e9 absoluto, tem fronteiras, tem limites que ela n\u00e3o pode ultrapassar. O que a ci\u00eancia pode dizer sobre as nossas origens \u00e9 que um ser de extrema intelig\u00eancia fez todas as coisas. Parece que h\u00e1 assinaturas muito claras desse ser permeando o universo e a vida. Mas quem \u00e9 esse ser, de acordo com as pesquisas cient\u00edficas?A gente nunca descobriu e talvez nunca descobrir\u00e1. A ci\u00eancia n\u00e3o tem ferramentas para acessar esse ser.<\/p>\n

Eu acho que, nas aulas de ci\u00eancia, devemos ensinar ci\u00eancia. Devemos ensinar as evid\u00eancias que apontam, ou para a evolu\u00e7\u00e3o, ou para o design inteligente. Que se ensine a evolu\u00e7\u00e3o de uma forma justa, leal, honesta. Olha, a teoria \u00e9 essa, mas h\u00e1 v\u00e1rios problemas. E tem a teoria do design inteligente que diz isso, isso e isso. E quem \u00e9 o designer? O criacionismo vai assumir uma identidade para esse designer, que a gente n\u00e3o deveria apresentar em uma aula de ci\u00eancia.<\/p>\n

Agora, numa aula de filosofia e teologia, a gente pode expandir esses conceitos, a gente pode colocar quem seriam os candidatos a ser esse designer. E, por filosofia e teologia, decidir qual seria a melhor op\u00e7\u00e3o. Eu acho que a filosofia e a teologia, n\u00e3o a ci\u00eancia, apontam para o Deus b\u00edblico e ele ganha de goleada. Mas s\u00f3 ganha quando voc\u00ea expande o conhecimento humano, n\u00e3o somente no limite da ci\u00eancia, mas quando coloca boa filosofia e boa teologia. A gente s\u00f3 constr\u00f3i conhecimento com ci\u00eancia? N\u00e3o. A ci\u00eancia d\u00e1 a base e d\u00e1 os dados. A filosofia \u00e9 que faz as boas perguntas e quem responde, afinal, \u00e9 a teologia.<\/p>\n

Veja a palestra apresentada por Eberlin no dia 19 de outubro em Bras\u00edlia:<\/strong><\/p>\n