{"id":227207,"date":"2018-10-05T09:40:17","date_gmt":"2018-10-05T12:40:17","modified":"2018-10-05T09:40:17","modified_gmt":"2018-10-05T12:40:17","slug":"na-minha-turma-aluno-aprende-e-premissa-de-encontro-de-formacao-para-educadores-no-norte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/na-minha-turma-aluno-aprende-e-premissa-de-encontro-de-formacao-para-educadores-no-norte\/","title":{"rendered":"\u201cNa minha turma aluno aprende\u201d \u00e9 premissa de encontro de forma\u00e7\u00e3o para educadores no Norte"},"content":{"rendered":"
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Prof\u00aa Suzete \u00c1guas explora princ\u00edpios metodol\u00f3gicos com educadores da rede Adventista (Foto: Gerllany Amorim)<\/p><\/div>\n

Princ\u00edpios metodol\u00f3gicos e dificuldades de aprendizagem de estudantes na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica foram assuntos explorados pelos palestrantes em um encontro de forma\u00e7\u00e3o oferecido \u00e0 educadores da rede de ensino Adventista no Norte do Brasil. Os temas crucialmente importantes para o aprimoramento do trabalho desenvolvido no dia-a-dia acad\u00eamico da rede foram discutidos pelos convidados, doutorandos em Educa\u00e7\u00e3o pelo Instituto Mackenzie, Prof\u00aa Suzete \u00c1guas e Gabriel Brito, na tarde de quinta-feira, 04, no audit\u00f3rio da sede administrativa da Igreja Adventista, em Ananindeua - Par\u00e1.<\/p>\n

\"Os alunos precisam ser atingidos como um todo e o professor tem a fun\u00e7\u00e3o e alcan\u00e7\u00e1-los dessa forma. O\u00a0 encontro veio refor\u00e7ar pontos importantes do trabalho que j\u00e1 exercemos, sobretudo o quanto precisamos melhorar em pontos dentro de uma metodologia que precisa de constante atualiza\u00e7\u00e3o\", pontuou a coordenadora pedag\u00f3gica Sanae Hirakawa.<\/p>\n

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Prof\u00aa Suzete \u00c1guas ministrou palestra sobre princ\u00edpios metodol\u00f3gicos (Foto: Gerllany Amorim)<\/p><\/div>\n

Como tornar a filosofia educacional na escola pr\u00e1tica e aplic\u00e1vel? o desafio foi lan\u00e7ado e explorado pela prof\u00aa Suzete aos participantes em sua ministra\u00e7\u00e3o no primeiro momento do encontro, que discutiu em seu conte\u00fado estrategias pr\u00e1ticas sobre como estruturar aulas, lidar com processos e direcionamento sobre o conte\u00fado a ser ensinado.<\/p>\n

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Prof\u00ba Gabriel Brito tratou o assunto dificuldades de aprendizagem dos alunos (Foto: Gerllany Amorim)<\/p><\/div>\n

Em seguida, o prof\u00ba Gabriel Brito explorou o papel da escola nas dificuldades de aprendizagem no que diz respeito \u00e0 distin\u00e7\u00e3o de tipos de transtornos e a responsabilidade da escola sobre como intervir, prevenir e remediar. Ap\u00f3s a ministra\u00e7\u00e3o das palestras, os participantes se dividiram em grupos espec\u00edficos para participarem de oficinas direcionadas.<\/p>\n

De acordo com o diretor da Educa\u00e7\u00e3o Adventista para o Par\u00e1, Amap\u00e1 e Maranh\u00e3o, Prof\u00ba Henilson Erthal, a ideia \u00e9 promover uma s\u00e9rie de capacita\u00e7\u00f5es para esses gestores escolares ao longo do ano letivo. \"Muitas vezes esses profissionais s\u00e3o apenas fornecedores, e aqui, eles s\u00e3o abastecidos desse conhecimento, para ent\u00e3o replicar todo o aprendizado em seus campos e escolas\", garantiu.<\/p>\n

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Orientadoras Educacionais e Coordenadoras Pedag\u00f3gicas de escolas e col\u00e9gios da rede Adventista de ensino participaram de encontro de forma\u00e7\u00e3o (Foto: Gerllany Amorim)<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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