{"id":213945,"date":"2018-02-06T14:15:35","date_gmt":"2018-02-06T17:15:35","modified":"2018-02-06T14:15:35","modified_gmt":"2018-02-06T17:15:35","slug":"faculdade-na-bahia-adota-modelo-curricular-inovador-focado-na-discussao-pratica-e-producao-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/faculdade-na-bahia-adota-modelo-curricular-inovador-focado-na-discussao-pratica-e-producao-academica\/","title":{"rendered":"Faculdade Adventista da Bahia adota modelo curricular inovador"},"content":{"rendered":"
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Foram inauguradas salas totalmente reformuladas, climatizadas e projetadas para o novo m\u00e9todo. Foto: FADBA<\/p><\/div>\n

Os cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Psicologia da FADBA foram escolhidos para estrear o novo modelo curricular, que promete revolucionar a forma de ensinar e aprender. O foco passa a ser a discuss\u00e3o, pr\u00e1tica e produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Os alunos passam a ser detentores e distribuidores de conhecimento com qualidade e propriedade. Com esse prop\u00f3sito, novas salas foram adaptadas para atender ao m\u00e9todo. As salas contem espa\u00e7os para estudo em grupo, tablets para uso individual, livros espec\u00edficos do curso, recursos \u00e1udio-visuais, entre outros.<\/p>\n

Como o novo modelo funciona<\/strong><\/p>\n

A semana letiva \u00e9 iniciada antes mesmo de o aluno chegar \u00e0 faculdade na segunda-feira, visto que precisa realizar estudos aut\u00f4nomos, confrontando seus conhecimentos pr\u00e9vios com uma trilha de aprendizagem composta por leituras, desafios e v\u00eddeos.<\/p>\n

Ao chegar \u00e0 faculdade na segunda-feira, o estudante realiza um teste relativo aos estudos aut\u00f4nomos que realizou previamente. Em seguida, tem um momento de corre\u00e7\u00e3o da atividade realizada com o acompanhamento do Orientador Formativo, que no primeiro semestre \u00e9 o coordenador do curso. Ainda nesse dia, tem encontro com a psicopedagoga da institui\u00e7\u00e3o para um programa de imers\u00e3o em h\u00e1bitos de estudo.<\/p>\n

Na ter\u00e7a, quarta e sexta-feira, os alunos vivenciam os m\u00f3dulos de aprendizagem por meio de uma metodologia que estimula o protagonismo discente, tamb\u00e9m conhecida na literatura como metodologia ativa, participativa e\/ou cooperativa.<\/p>\n

Na quinta-feira, \u00e9 a vez da imers\u00e3o no m\u00f3dulo de projeto, o qual \u00e9 pensado em fun\u00e7\u00e3o da pesquisa e da extens\u00e3o, aproximando o estudante desde cedo do mundo do trabalho.<\/p>\n

A principal altera\u00e7\u00e3o diz respeito ao uso do tempo e das estrat\u00e9gias de ensino, onde o aluno realiza atividades de natureza coletiva, exigindo o desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais, metacognitivas e profissionais. O lugar tradicional da exposi\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria d\u00e1 lugar \u00e0 discuss\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. A vantagem para os alunos \u00e9 o fato de serem levados a pensar al\u00e9m do exerc\u00edcio acad\u00eamico, tendo em vista o espa\u00e7o profissional real desde o in\u00edcio de sua forma\u00e7\u00e3o inicial.<\/p>\n

Contextualiza\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p>\n

De acordo com o GTC, \u00e9 preciso lembrar que a aula em si \u00e9 apenas parte de um processo mais amplo de forma\u00e7\u00e3o profissional. \u201cTemos em mente que o contexto social, pol\u00edtico, econ\u00f4mico e educacional vivido n\u00e3o apenas no Brasil, mas tamb\u00e9m em outras partes do planeta, indicam que h\u00e1 demandas profissionais urgentes a serem atendidas, sobretudo poder contar com profissionais que se corresponsabilizem por seu jeito de pensar, sentir e agir; profissionais que sejam resolvedores de problemas que exigem cada vez mais a iniciativa e a criatividade respons\u00e1veis\u201d, explicam as organizadoras.<\/p>\n

Nesse sentido, as aulas s\u00e3o pensadas de modo a serem um espa\u00e7o de permanente aprendizagem, um espa\u00e7o de estudo, onde o aluno seja protagonista e o professor seja um mediador, algu\u00e9m que d\u00e1 o suporte necess\u00e1rio para o crescimento gradual e s\u00f3lido desse futuro profissional.<\/p>\n

A FADBA optou por um modelo de ensino h\u00edbrido onde o espa\u00e7o f\u00edsico da faculdade \u00e9 extrapolado por outros do mundo real, tais como: postos de sa\u00fade, hospitais, empresas, escolas, etc., bem como pelos espa\u00e7os virtuais. Em 2018, os cursos inclu\u00eddos no novo formato s\u00e3o: Enfermagem, Fisioterapia e Psicologia. A partir de 2019, todos os demais cursos da institui\u00e7\u00e3o estar\u00e3o inclusos.<\/p>\n

*O Grupo de trabalho colaborativo<\/em>, objetiva dar suporte pedag\u00f3gico aos professores do CAB e FADBA no que tange aos processos did\u00e1tico-metodol\u00f3gicos e curriculares. Trata-se de um grupo de assessoria pedag\u00f3gica, composto por Daniela Reis, Gal Oliveira, Lucicleide Liessi e Selena Castel\u00e3o Rivas. O GTC desenvolve atividades de natureza pedag\u00f3gica e curricular, de modo a atender tr\u00eas necessidades b\u00e1sicas institucionais, a saber: a) forma\u00e7\u00e3o docente; b) acompanhamento do cotidiano pedag\u00f3gico; c) alinhamento e reorganiza\u00e7\u00e3o do projeto pedag\u00f3gico institucional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Faculdade Adventista da Bahia, atrav\u00e9s do Grupo de Trabalho Colaborativo* implantou um novo modelo curricular. Os alunos ser\u00e3o levados a pensar al\u00e9m do exerc\u00edcio acad\u00eamico, tendo em vista o espa\u00e7o profissional real desde o in\u00edcio de sua forma\u00e7\u00e3o inicial.<\/p>\n","protected":false},"author":269,"featured_media":213965,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[3876],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3217,3628,3225],"xtt-pa-departamentos":[3627],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[61],"xtt-pa-sedes":[122],"xtt-pa-owner":[2133],"class_list":["post-213945","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-comportamento","xtt-pa-editorias-educacao","xtt-pa-editorias-tecnologia","xtt-pa-departamentos-educacao","xtt-pa-regiao-brasil","xtt-pa-sedes-ulb","xtt-pa-owner-uniao-leste-brasileira"],"acf":false,"terms":{"editorial":"Comportamento","format":"Not\u00edcia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2018\/02\/06135826\/noticias-min02.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2018\/02\/06135826\/noticias-min02-768x512.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2018\/02\/06135826\/noticias-min02-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2018\/02\/06135826\/noticias-min02-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2018\/02\/06135826\/noticias-min02-290x220.jpg"}}