{"id":208671,"date":"2017-10-14T22:39:45","date_gmt":"2017-10-15T01:39:45","modified":"2017-10-15T08:56:41","modified_gmt":"2017-10-15T11:56:41","slug":"atuacao-de-professores-vai-alem-do-ensino-de-disciplinas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/atuacao-de-professores-vai-alem-do-ensino-de-disciplinas\/","title":{"rendered":"Atua\u00e7\u00e3o de professores vai al\u00e9m do ensino de disciplinas"},"content":{"rendered":"

Por \u00c2ngelo Bernardes<\/strong><\/p>\n

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Professora Lidiana Galindo recebe alunos depois das aulas: d\u00favidas sobre a mat\u00e9ria e sobre a vida pessoal<\/p><\/div>\n

Douglas* entra na sala um tanto aflito. J\u00e1 tentou falar com o professor outras duas vezes e n\u00e3o conseguiu por causa da agenda ocupada do mestre. Parece que dessa vez vai dar certo. Ele senta ao lado do professor e lhe mostra um papel. \u201c\u00c9 meu novo hor\u00e1rio de estudos e eu preciso que o senhor d\u00ea sua opini\u00e3o\u201d, solicita.<\/p>\n

O\u00a0docente\u00a0examina o esquema e conclui que\u00a0o rapaz est\u00e1 estudando \u00e0s custas de sua sa\u00fade e paz mental. Algumas poucas perguntas e o professor descobre que\u00a0ele n\u00e3o est\u00e1 conseguindo dar conta da escola, do cursinho e da vida pessoal juntos, e isso vem minando o equil\u00edbrio do rapaz.\u00a0Ele gostaria de estudar menos, mas com a press\u00e3o dos pais para passar em medicina se v\u00ea na obriga\u00e7\u00e3o de se impor um ritmo incompat\u00edvel com sua capacidade emocional.<\/p>\n

Cenas como esta se repetem constantemente nos ambientes de ensino. Elas evidenciam que os alunos est\u00e3o em busca de algo al\u00e9m de conte\u00fado e dicas para o vestibular. H\u00e1 cada vez mais uma necessidade de acompanhar o estado emocional dos estudantes.<\/p>\n

Reflexos no desempenho<\/strong><\/p>\n

Longe de ser mera impress\u00e3o de quem ensina, a influ\u00eancia do estado mental do aluno foi citada em pesquisa feita pela McKinsey & Company<\/em> como o primeiro de cinco fatores que tem alto impacto no desempenho escolar. Segundo a apura\u00e7\u00e3o, a motiva\u00e7\u00e3o e o estado de esp\u00edrito seriam capazes de afetar os resultados escolares quase duas vezes mais que o contexto socioecon\u00f4mico.<\/p>\n

Vivendo na pele os efeitos destes dados, os\u00a0docentes est\u00e3o deixando de ser meros transmissores de conte\u00fado e est\u00e3o aceitando a miss\u00e3o extracurricular de tutelar seus alunos no enfrentamento do dia a dia e nas dores do desenvolvimento pessoal.<\/p>\n

Lidiana Galindo, professora de reda\u00e7\u00e3o e portugu\u00eas h\u00e1 18 anos,\u00a0pontua como essa nova realidade tem se integrado \u00e0 sua rotina.\u00a0\u201cOs alunos me procuram muitas vezes. Trazem incertezas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 vida, fam\u00edlia, relacionamentos. Procuram conselhos e apoio. A car\u00eancia deles \u00e9 enorme\u201d, identifica.<\/p>\n

J\u00e1 Ricardo Ferreira, doutor em Geoci\u00eancias, acredita que, interagindo com os alunos fora da sala de aula \u00e9 poss\u00edvel compreender os dilemas pessoais que interferem no aprendizado e assim dar um suporte que n\u00e3o seria poss\u00edvel se as barreiras entre professor e aluno fossem mantidas. \u201cGanhando a confian\u00e7a deles eu posso ajudar em \u00e1reas n\u00e3o acad\u00eamicas, mas que prejudicam o desempenho escolar\u201d, afirma.<\/p>\n

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Professor Ricardo Ferreira em momento de descontra\u00e7\u00e3o com alunos durante o almo\u00e7o no refeit\u00f3rio da escola. Para ele, a rela\u00e7\u00e3o fora da sala de aula fortalece a capacidade de aprendizagem da turma<\/p><\/div>\n

Ricardo n\u00e3o est\u00e1 sozinho em seu posicionamento. Em recente visita ao Brasil, onde palestrou no evento Educa\u00e7\u00e3o 360, o fil\u00f3sofo franc\u00eas Gilles Lipovetsky afirmou que o conhecimento t\u00e9cnico \u00e9 necess\u00e1rio, mas que \u00e9 preciso formar seres humanos, e n\u00e3o somente pessoas \u00fateis.<\/p>\n

Desde os sofistas gregos, os primeiros a dividir o ensino em disciplinas, at\u00e9 os dias de hoje, as escolas compartimentam o aluno da mesma maneira que o fazem com as mat\u00e9rias escolares. Na contram\u00e3o desta pr\u00e1tica, a Rede de Educa\u00e7\u00e3o Adventista<\/a> se esfor\u00e7a para tratar as esferas mental, f\u00edsica e espiritual de seus alunos de maneira integral.<\/p>\n

Diferencial<\/strong><\/p>\n

Tal estrat\u00e9gia tamb\u00e9m faz parte do DNA do Instituto Adventista de Ensino do Nordeste (Iape)<\/a>, internato adventista em Pernambuco. Roberto Lessa, de 18 anos, cursa o 3\u00ba<\/span>\u00a0ano do ensino m\u00e9dio na institui\u00e7\u00e3o \u00e9 um exemplo disso da import\u00e2ncia de receber aten\u00e7\u00e3o em outras \u00e1reas que n\u00e3o apenas a acad\u00eamica.<\/p>\n

Ele foi levado\u00a0ao internato pela av\u00f3, que esclareceu que n\u00e3o tinha esperan\u00e7as de que o neto passasse de ano. A surpresa veio no Conselho de Classe, quando o aluno conseguiu a aprova\u00e7\u00e3o por m\u00e9ritos pr\u00f3prios. Questionado sobre o que haveria provocado a mudan\u00e7a de atitude e resultados, Roberto disparou: \u201cEu percebi o quanto as pessoas aqui estavam lutando por mim\u201d, sublinha.<\/p>\n

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Roberto Lessa (direita) ao lado do coordenador de disciplina do Iape: \"aqui as pessoas lutam por mim\"<\/p><\/div>\n

Doutor em educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Houston, o pesquisador George R. Knight foi convidado a dar um diagn\u00f3stico e um redirecionamento para a Educa\u00e7\u00e3o Adventista a partir de 2018. Em suas pesquisas, Knight concluiu que um dos pilares indispens\u00e1veis para o sucesso da pedagogia da Rede est\u00e1 em ter profissionais capazes de enxergar o aluno de maneira completa em suas inst\u00e2ncias mental, f\u00edsica e espiritual. \u201cUma escola adventista que n\u00e3o consiga tratar seus alunos de maneira hol\u00edstica est\u00e1 fadada \u00e0 irrelev\u00e2ncia\u201d, adverte.<\/p>\n

*Nome fict\u00edcio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Professores mostram que uma rela\u00e7\u00e3o de amizade com os alunos faz a diferen\u00e7a na hora da aprendizagem<\/p>\n","protected":false},"author":244,"featured_media":208672,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[3876],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3628,3218,3221],"xtt-pa-departamentos":[3627],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[62,80,82,84,93],"xtt-pa-sedes":[3705,173,174,119,204,3704,123],"xtt-pa-owner":[3707,2146,2147,2148,2150,3706,2134],"class_list":["post-208671","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-educacao","xtt-pa-editorias-estilo-de-vida","xtt-pa-editorias-gente","xtt-pa-departamentos-educacao","xtt-pa-regiao-ceara","xtt-pa-regiao-paraiba","xtt-pa-regiao-pernambuco","xtt-pa-regiao-piaui","xtt-pa-regiao-rio-grande-do-norte","xtt-pa-sedes-ace","xtt-pa-sedes-ape","xtt-pa-sedes-apec","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-sedes-misal","xtt-pa-sedes-mpi","xtt-pa-sedes-uneb","xtt-pa-owner-associacao-cearense","xtt-pa-owner-associacao-pernambucana","xtt-pa-owner-associacao-pernambucana-central","xtt-pa-owner-missao-alagoas","xtt-pa-owner-missao-nordeste","xtt-pa-owner-missao-piauiense","xtt-pa-owner-uniao-nordeste-brasileira"],"acf":false,"terms":{"editorial":"Educa\u00e7\u00e3o","format":"Not\u00edcia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2017\/10\/13182732\/unnamed.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2017\/10\/13182732\/unnamed-768x576.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2017\/10\/13182732\/unnamed-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2017\/10\/13182732\/unnamed-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2017\/10\/13182732\/unnamed-290x220.jpg"}}