{"id":206759,"date":"2017-09-12T18:40:47","date_gmt":"2017-09-12T21:40:47","modified":"2017-09-14T15:38:05","modified_gmt":"2017-09-14T18:38:05","slug":"alunos-de-todo-o-continente-discutem-sobre-a-origem-do-universo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/alunos-de-todo-o-continente-discutem-sobre-a-origem-do-universo\/","title":{"rendered":"Alunos de todo o continente discutem sobre a origem do universo"},"content":{"rendered":"
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O congresso Origens foi apresentado a partir de um cen\u00e1rio que sugeria os momentos primitivos da terra<\/p><\/div>\n

Bras\u00edlia, DF... [ASN] O cen\u00e1rio remete a uma floresta densa, cheia de \u00e1rvores com troncos retorcidos e pedras cobertas de musgo. No audit\u00f3rio, os adolescentes sentem-se como num ambiente primitivo, cercados de f\u00f3sseis e pinturas r\u00fasticas. O que parece um filme de aventura \u00e9, na verdade, o Congresso online Origens<\/em>, destinado a alunos do ensino m\u00e9dio da rede de Educa\u00e7\u00e3o Adventista na Am\u00e9rica do Sul.<\/p>\n

A transmiss\u00e3o ao vivo do evento partiu do audit\u00f3rio da sede administrativa da Igreja Adventista para o continente, em Bras\u00edlia, na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (12). Ela foi assistida pelos quase 51 mil alunos da rede que est\u00e3o nesta fase de estudos.<\/p>\n

Foi um programa descontra\u00eddo e cheio de atra\u00e7\u00f5es, como apresentadores bem-humorados, cientistas e pesquisadores palestrando, m\u00fasica ao vivo e brindes, mas o que chamou mesmo a aten\u00e7\u00e3o foi o tema central: Criacionismo. O diretor associado de Educa\u00e7\u00e3o Adventista na Am\u00e9rica do Sul, o pastor Ivan Goes, acredita que o tema deve ser amplamente explorado com os alunos, j\u00e1 que \u00e9 uma das cren\u00e7as fundamentais do adventismo.<\/p>\n

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Exposi\u00e7\u00e3o de materiais arqueol\u00f3gicos da Sociedade Criacionista Brasileira estava dispon\u00edvel para os alunos<\/p><\/div>\n

Goes ainda esclarece que as escolas adventistas se preocupam em apresentar aos alunos as principais teorias sobre a origem da terra, como o Evolucionismo, por exemplo, j\u00e1 que elas s\u00e3o necess\u00e1rias em termos de bagagem acad\u00eamica para as pr\u00f3ximas fases da vida. \u201cMas n\u00f3s salientamos a nossa grande verdade e as grandes evid\u00eancias da nossa cren\u00e7a no Criacionismo\u201d, ressalta, garantindo que, mais importante que ter o pensamento alinhado com a maioria, \u00e9 manter-se fiel \u00e0quilo que \u00e9 fundamental. \u201cEnquanto o Evolucionismo est\u00e1 influenciando todas as teorias que predominam e promovem a competitividade, a gente est\u00e1 ensinando a coopera\u00e7\u00e3o. A\u00ed fora, o mais forte, o que tem mais dinheiro ou sabe mais \u00e9 quem det\u00e9m o poder. Mas essa n\u00e3o \u00e9 a primazia da vida! N\u00f3s queremos que os nossos alunos se destaquem, mas mantendo os valores de bondade, amor e respeito ao pr\u00f3ximo\u201d, finaliza.<\/p>\n

Jo\u00e3o Pedro, que cursa o terceiro ano do ensino m\u00e9dio, estava presente no congresso. Aluno da rede Adventista h\u00e1 13 anos, ele enxerga o criacionismo como um tema relevante na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e pessoal. \u201c\u00c9 importante entender que tudo o que a gente \u00e9 e vive n\u00e3o \u00e9 por acaso; existe um prop\u00f3sito por tr\u00e1s. \u00c9 importante saber que h\u00e1 um Ser superior que cuida de n\u00f3s\u201d, declara. Sobre o evento, ele considera: \u201cAcredito que \u00e9 enriquecedor; uma grande oportunidade de saber mais sobre a nossa origem, e compreender o nosso futuro a partir do nosso passado\u201d.<\/p>\n

Assista \u00e0 transmiss\u00e3o do Congresso Origens:<\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RG9ZcKb7vyw<\/a><\/p>\n

Coment\u00e1rio<\/strong><\/p>\n

Uma das abordagens do congresso foi: \u201ccomo \u00e9 poss\u00edvel se impor como criacionista num meio cient\u00edfico onde predominam teorias divergentes?\u201d Para o doutor Ruy Carlos Vieira, presidente da Sociedade Criacionista Brasileira e tamb\u00e9m presente no evento, a maneira mais eficiente \u00e9 levantar questionamentos sobre a veracidade suposta das teorias.<\/p>\n

\u201cComo o pr\u00f3prio Criacionismo, o Evolucionismo n\u00e3o \u00e9 ci\u00eancia, mas uma estrutura conceitual, uma suposi\u00e7\u00e3o que parte de um pressuposto. O pressuposto do Criacionismo \u00e9 a exist\u00eancia de planejamento na natureza, e, portanto, de um planejador. O do Evolucionismo \u00e9 o acaso. Esses pressupostos \u00e9 que devem ser discutidos. Quando as pessoas compreendem que a controv\u00e9rsia real entre as duas teorias s\u00e3o esses pressupostos, elas t\u00eam a possibilidade de raciocinar sobre o assunto com dados providos pelo m\u00e9todo cient\u00edfico. \u00c9 a\u00ed que entram as evid\u00eancias!<\/em><\/p>\n

Inclusive, a teoria do Big Bang, para os criacionistas, \u00e9 muito importante, porque, antes de a ci\u00eancia aceit\u00e1-la, a rejeitava. Antes, julgava-se que o universo sempre existiu; n\u00e3o teve um come\u00e7o e n\u00e3o ter\u00e1 fim. A partir do desenvolvimento dos conhecimentos cient\u00edficos, chegou-se \u00e0 conclus\u00e3o de que houve um come\u00e7o. Ent\u00e3o, passou-se a analisar esse in\u00edcio, utilizando-se do conceito do Big Bang. Estuda-se como tudo come\u00e7ou; n\u00e3o s\u00f3 mat\u00e9ria e energia, mas as leis que comandam o comportamento de tudo isso. Mas, se h\u00e1 leis, h\u00e1 um legislador, ent\u00e3o, as evid\u00eancias a favor do planejamento s\u00e3o muit\u00edssimo maiores do que aquelas a favor do acaso, e os pr\u00f3prios evolucionistas reconhecem isto!\u201d<\/em> [Equipe ASN, Vanessa Arba]<\/p>\n

Veja as imagens do congresso:<\/p>\n\n\t\t