{"id":174834,"date":"2016-09-22T16:46:25","date_gmt":"2016-09-22T19:46:25","modified":"2016-09-23T08:18:35","modified_gmt":"2016-09-23T11:18:35","slug":"centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/pt\/centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva\/","title":{"rendered":"Centro Universit\u00e1rio Adventista promove bienal de educa\u00e7\u00e3o inclusiva"},"content":{"rendered":"
\"IV<\/a>

IV Edi\u00e7\u00e3o do Congresso abordou<\/p><\/div>\n

Hortol\u00e2ndia, SP...[ASN] A quarta edi\u00e7\u00e3o da Bienal de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, promovida pelo Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo (Unasp), reuniu mais de 700 educadores da rede de ensino adventista do Estado de S\u00e3o Paulo. O evento aconteceu no \u00faltimo domingo, 18 de setembro, no campus da institui\u00e7\u00e3o em Hortol\u00e2ndia e tratou sobre pr\u00e1ticas escolares que facilitam a inclus\u00e3o de deficientes ao ensino regular.<\/p>\n

Segundo o IBGE, 6,2% da popula\u00e7\u00e3o brasileira tem algum tipo de defici\u00eancia. Nas escolas brasileiras esse n\u00famero tamb\u00e9m \u00e9 representativo. Dados do Censo Escolar 2015 identificam mais de 900 mil alunos especiais matriculados. Uma realidade presente em 56,6% das escolas brasileiras, que j\u00e1 t\u00eam alunos com defici\u00eancia inclu\u00eddos nas turmas regulares. Diante de tal realidade, educadores e escolas t\u00eam buscado capacita\u00e7\u00e3o e preparo para melhor atender esses alunos que precisam de um olhar diferenciado. Com esse intuito o Unasp promove, a cada dois anos, um congresso voltado para a inclus\u00e3o escolar.<\/p>\n

A pr\u00f3-reitora do Unasp e organizadora do evento, T\u00e2nia Kuntze, explica que a Bienal \u00e9 uma oportunidade de refletir sobre novas pr\u00e1ticas e pesquisas na \u00e1rea de inclus\u00e3o. \u201cEm todos os n\u00edveis de ensino existem pessoas que t\u00eam necessidades f\u00edsicas ou intelectuais. Nosso objetivo \u00e9 trazer \u00e0 baila assuntos pertinentes \u00e0 educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Por isso, convidamos pesquisadores, professores e pais, ou seja, todos os envolvidos nesse processo, para participar deste evento e discutirmos a melhor forma de promover o desenvolvimento e aperfei\u00e7oamento deste processo educativo que precisa ser efetivamente inclusivo\u201d, destacou a pr\u00f3-reitora. <\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o e temas<\/strong><\/p>\n

Ap\u00f3s reflex\u00f5es iniciais e a apresenta\u00e7\u00e3o do Coral de Libras do IASP, a professora doutora Bet\u00e2nia Stange Lopes iniciou as apresenta\u00e7\u00f5es com uma palestra seguida de uma plen\u00e1ria para tratar dos Saberes e Pr\u00e1ticas da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. Ainda pela manh\u00e3, em uma Mesa Tem\u00e1tica, os advogados Mois\u00e9s Sanchez e Jos\u00e9 S\u00e9rgio Miranda trataram do tema: Inclus\u00e3o: judicializa\u00e7\u00f5es, judia\u00e7\u00f5es e outras a\u00e7\u00f5es. O assunto instigou os ouvintes que tiraram d\u00favidas acerca de situa\u00e7\u00f5es judiciais que acontecem quando h\u00e1 complica\u00e7\u00f5es no processo de inclus\u00e3o.<\/p>\n

Pela tarde os participantes puderam escolher assistir duas das onze oficinas oferecidas pelo evento. Cada uma delas referia-se aos m\u00e9todos e estrat\u00e9gias educativas para promover o desenvolvimento dos alunos especiais junto \u00e0s classes comuns. Uma das palestrantes convidadas foi a professora Priscila Tavares, que tem experi\u00eancia no assunto como pesquisadora, mas principalmente como m\u00e3e da Eloisa, que \u00e9 uma crian\u00e7a autista. \u201cNesta oficina eu estou repassando alguns conceitos sobre o autismo, porque pode ser o primeiro contato que alguns educadores est\u00e3o tendo com este transtorno. Depois, apresento iniciativas educacionais que est\u00e3o dando certo com a Eloisa. Estas experi\u00eancias servem como sugest\u00f5es, que poder\u00e3o auxiliar professores ao ensinarem alunos com um quadro de autismo\u201d, prop\u00f4s Priscila.
\nPara a educadora \u00c9rica Fagundes, participar deste evento \u00e9 ter a oportunidade de aperfei\u00e7oamento. \u201c\u00c9 o segundo ano que participo deste congresso. Fa\u00e7o quest\u00e3o de participar, porque novidades aqui apresentadas trazem benef\u00edcios para os alunos e para n\u00f3s como educadores. Queremos estar preparados para oferecer uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos, independente da condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica, social, intelectual ou econ\u00f4mica\u201d, explicou a coordenadora. <\/p>\n

Inclus\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Adventista<\/p>\n

\"Mais<\/a>

Mais de 700 professores da rede de ensino adventista puderam participar de duas das 12 oficinas oferecidas<\/p><\/div>
\nA maioria dos participantes faz parte da rede educacional adventista de S\u00e3o Paulo, que incentivou e patrocinou a inscri\u00e7\u00e3o dos professores na Bienal. Para a coordenadora pedag\u00f3gica da rede de escolas adventistas do estado de S\u00e3o Paulo, F\u00falvia Franks, encorajar os educadores da rede para que participem deste congresso \u00e9 investir na qualidade do ensino oferecido. \u201cN\u00f3s n\u00e3o desejamos apenas uma inclus\u00e3o emocional e afetiva, mas uma inclus\u00e3o cognitiva. Que esse aluno especial tenha realmente suas potencialidades trabalhadas dentro da rede adventista de ensino\u201d, enfatizou a coordenadora.<\/p>\n

Gla\u00facia Santos, que \u00e9 m\u00e3e de uma crian\u00e7a com S\u00edndrome de Down, conta que pesquisou muito antes de matricular seu filho Felipe em uma escola da rede. \u201cN\u00f3s fomos a muitas escolas, algumas recomendadas, escolas bil\u00edngues, uma infinidade de institui\u00e7\u00f5es. Mas a gente entendeu que, independente da s\u00edndrome, o maior princ\u00edpio que n\u00f3s temos e o nosso maior desejo \u00e9 que o Felipe um dia v\u00e1 ao c\u00e9u. Ou seja, precis\u00e1vamos de uma escola com princ\u00edpios crist\u00e3os. Por fim, escolhemos o IASP (Instituto Adventista S\u00e3o Paulo) e eu n\u00e3o podia ter uma escola melhor para meu filho\u201d, descreveu Gla\u00facia. [Equipe ASN, Gl\u00f3ria Barreto]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A cada dois anos, professores da rede de ensino adventista em SP se re\u00fanem para debater inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia ao ensino tradicional<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":174869,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[3876],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3628],"xtt-pa-departamentos":[3627],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[3644],"xtt-pa-sedes":[120],"xtt-pa-owner":[3683],"class_list":["post-174834","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-educacao","xtt-pa-departamentos-educacao","xtt-pa-regiao-sao-paulo","xtt-pa-sedes-ucb","xtt-pa-owner-uniao-central-brasileira"],"acf":false,"terms":{"editorial":"Educa\u00e7\u00e3o","format":"Not\u00edcia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2016\/09\/22163948\/centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva-1.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2016\/09\/22163948\/centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva-1-768x512.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2016\/09\/22163948\/centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva-1-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2016\/09\/22163948\/centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva-1-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2016\/09\/22163948\/centro-universitario-adventista-promove-bienal-de-educacao-inclusiva-1-290x220.jpg"}}