![\"o-fantastico-mundo-da-lua\"](\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/pt\/2016\/07\/20154717\/o-fantastico-mundo-da-lua.jpg\")
<\/a><\/p>\nAlguns anos atr\u00e1s assisti a um filme, desses que passam \u00e0 tarde em canal aberto mesmo, chamado O Garoto que Podia Voar<\/em>. Um cl\u00e1ssico. O filme contava a hist\u00f3ria de um rapaz com um transtorno mental que tinha uma mania muito estranha: ficar em p\u00e9 em cima do telhado, fingindo que estava voando. N\u00e3o quero ser estraga prazer, mas como o filme foi lan\u00e7ado em 1987, penso que j\u00e1 posso contar o final, quando depois de muito tempo no telhado e ao se apaixonar por uma garota, em um ato heroico, ele finalmente pula de uma janela e\u2026<\/p>\n \u2026come\u00e7a a voar! Sim! Como ele sempre tinha treinado, voou de forma natural, como se nada de anormal estivesse acontecendo. Ah! Voc\u00ea achou que ele tinha morrido? Pode ser que voc\u00ea precise de um pouco mais de imagina\u00e7\u00e3o. E \u00e9 sobre isso que este texto trata, o poder da imagina\u00e7\u00e3o (na verdade, \u00e9 apenas sobre imagina\u00e7\u00e3o, mas j\u00e1 reparou que tudo fica mais importante quando colocamos a palavra \u201cpoder\u201d antes? #ficaadica<\/strong>).<\/p>\n O Poder da Imagina\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n O livro Libertando o Poder Criativo<\/em>, escrito por Sir Ken Robinson, especialista em criatividade e educa\u00e7\u00e3o, e um dos palestrantes mais assistidos no site TED<\/a>, apresenta uma pesquisa feita com as maiores empresas do setor p\u00fablico, que mostra as suas tr\u00eas perspectivas para o futuro: a primeira \u00e9 o aumento acelerado da complexidade dos problemas, a segunda, que as suas empresas n\u00e3o est\u00e3o preparadas para este cen\u00e1rio global mais complexo, e a terceira perspectiva que todas concordam \u00e9 que s\u00f3 uma lideran\u00e7a criativa pode combater esta complexidade crescente. Est\u00e1 cada vez mais raro encontrar este tipo de l\u00edder, os que conseguem imaginar um mundo melhor.<\/p>\n De acordo com Robinson, um dos principais vil\u00f5es da falta de criatividade nas pessoas \u00e9 como ensinamos as nossas crian\u00e7as nas escolas. Em uma piada, ele explica melhor esta realidade.<\/p>\n Na sala de aula, a professora observa uma menina empenhada em seu desenho e logo pergunta:<\/p>\n - O que est\u00e1 desenhando?<\/p>\n - Estou desenhando Deus, professora.<\/p>\n - Ora, mas ningu\u00e9m sabe como \u00e9 Deus.<\/p>\n A menina para o desenho e diz:<\/p>\n - Em um minuto eles v\u00e3o saber.<\/p>\n O sistema educacional que vemos hoje na sociedade existe h\u00e1 anos, mas se padronizou no per\u00edodo da revolu\u00e7\u00e3o industrial, onde crian\u00e7as, na maioria filhos de oper\u00e1rios, ou at\u00e9 mesmo oper\u00e1rios mirins, teriam que se acostumar com aquele estilo de vida regrado de liberdade. No per\u00edodo escolar, seguiam um conjunto de regras e normas, expl\u00edcitas ou dissimuladas, que Foucault chama de \"normaliza\u00e7\u00e3o\". Assim, futuramente, estes alunos estariam aptos para ocupar o lugar dos pais, apertando parafuso em alguma linha de montagem. N\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que uma escola \u00e9 normalmente composta por pr\u00e9dios quadrados, divididos em sala iguais, com sirenes e uniformes. Isso te faz lembrar algo? Sim, a escola tamb\u00e9m \u00e9 uma f\u00e1brica, mas infelizmente n\u00e3o uma f\u00e1brica de criatividade.<\/p>\n A falta de criatividade n\u00e3o \u00e9 apenas um problema no sistema educacional. N\u00e3o ter imagina\u00e7\u00e3o pode ser uma das principais causas de dispers\u00e3o dos jovens na igreja. Existe um m\u00e9todo muito usado na propaganda chamado prospec\u00e7\u00e3o. Este artif\u00edcio tem como objetivo fazer com que a pessoa se imagine no lugar do personagem do comercial e queira ter aquela vida perfeita com todos os problemas solucionados. \u00c9 muito comum nos \u201ccomerciais de margarina\u201d. Fazer imaginar uma vida perfeita \u00e9 a melhor forma de fazer com que se queira muito aquele produto.<\/p>\n Ser\u00e1 que os jovens de hoje conseguem se prospectar ao C\u00e9u? Estou falando do C\u00e9u verdadeiro descrito por Ellen White no livro Vis\u00f5es do C\u00e9u<\/em>\u00a0(livro em PDF)<\/a>, n\u00e3o aquele mon\u00f3tono cheio de anjinhos sentado em nuvens, tocando harpa. J\u00e1 experimentou falar para um adolescente que no c\u00e9u n\u00e3o ter\u00e1 wifi? Temos o desafio de apresentar o verdadeiro C\u00e9u, um Reino preparado com lindas casas, ruas de ouro, rio de cristal, sem rancor, sem dor, falando uma l\u00edngua nunca usada e m\u00fasicas com melodias nunca cantadas. Est\u00e1 cada dia mais dif\u00edcil de imaginar.<\/p>\n