Unasp oferece aulas online para alunos da graduação durante pandemia
Professores do Centro Universitário Adventista de São Paulo têm utilizado a tecnologia para ministrar aulas online e amenizar os prejuízos causados pelo coronavírus.
Como forma de amenizar os prejuízos acadêmicos causados pela pandemia do novo coronavírus, o Centro Universitário Adventista de São Paulo (Unasp) disponibilizou uma plataforma online de estudos para todos os alunos da graduação que tiveram suas aulas presenciais suspensas entre os dias 16 e 29 de março, como forma preventiva para docentes, discentes e colaboradores da instituição.
A iniciativa cumpre uma medida do Ministério da Educação (MEC), que autorizou este tipo de modalidade para os cursos presenciais em andamento. Professores ministram aulas ao vivo para os estudantes e interagem com eles por meio de tarefas, chats e outras ferramentas.
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Treinamento de professores
O acesso Moodle, que já é utilizado como plataforma para os cursos de graduação, pós-graduação e extensão do Unasp EaD, está aberto a todos os professores e alunos do sistema presencial neste momento de suspensão das aulas. Segundo o pró-reitor de graduação, doutor Afonso Ligório, o calendário de atividades acadêmicas durante a segunda quinzena de março foi dividido em dois grandes momentos como forma do aluno não ter qualquer prejuízo com os estudos: um treinamento para eles e outro para os professores, a fim de aprenderem a utilizar as ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
O treinamento aconteceu da Reitoria da instituição para docentes do três campi. A diretora de graduação do campus São Paulo, doutora Sílvia Quadros, ressaltou que essa mudança de paradigma é um desafio, mas também trará ganhos para ambos os públicos. “A experiência com o trabalho desta ferramenta tecnológica será um grande ganho na aprendizagem. Os discentes trabalharão o pilar "aprender a aprender" e terão um aprendizado ainda mais personalizado”, comenta.
Para o pró-reitor de Educação a Distância do Unasp, professor José Prudêncio Júnior, que organizou o treinamento, o momento é de aproximar a tecnologia da realidade de todos os alunos. “As aulas presencias podem até parar, mas o aprendizado não para em momento nenhum por aqui. A educação mediada pela tecnologia digital nos mostra o quanto podemos fazer por alunos e professores mediados pelo ambiente virtual de aprendizagem”, diz.
Treinamento de alunos
A instituição produziu uma live para todos os estudantes dos três campi a fim de tirar dúvidas e instruí-los. O novo modelo foi elogiado pela aluna do curso de Jornalismo, Letícia Leme. “A iniciativa é ótima. Tenho acompanhado a paralisação de outras faculdades e o Unasp é uma das poucas que oferecem essa alternativa. Em contato com alguns colegas da minha turma, pude ver que a iniciativa também os agradou”, afirma.
Durante a live deste período de conteúdos online, especialistas orientaram os universitários sobre procedimentos AVA. Participaram da aula a professora especialistas em AVA, Lídia Vaz; a coordenadora acadêmica do Unasp EAD, Eliane Ferreira; além do pró-reitor acadêmico associado, Everson Muckenberger.
Indagado na abertura da aula, Muckenberger avisou que férias só em julho. “Não existe férias neste momento. A situação é atípica e nosso semestre está andando. Nossos professores estão passando por capacitação exatamente para que nossos alunos não tenham interrupção até o final de junho”, explicou.
O fato também foi comemorado pelo pró-reitor associado da instituição e diretor-geral do campus Hortolândia, Afonso Cardoso. “Esse é um momento histórico para nós. Todos os nossos alunos reunidos em um mesmo ambiente de capacitação e sem interrupção do período de aulas é extraordinário”, afirmou durante apresentação para professores. Cardoso também responde como pró-reitor acadêmico do Centro Universitário.
Primeiro dia de aula online
As aulas em formato online começaram na segunda-feira, 23, para todos os alunos da graduação.
Durante o período em que os encontros presenciais estiverem suspensos, as aulas acontecerão sempre ao vivo pelo aplicativo Zoom, e os materiais didáticos serão postados no AVA.
O reitor do Unasp, doutor Martin Kuhn, publicou um vídeo ressaltando as principais ações que o Unasp tem desenvolvido. Acompanhe:
Pontualmente às 7h30, Amanda Avanci estava com o computador ligado esperando a professora começar a aula. A estudante do 3° semestre de Enfermagem do campus São Paulo já tinha feito alguns testes no domingo para entender e manusear todas as ferramentas e não ter nenhum problema no primeiro dia de aula. “A conexão estava bem bacana, o app que o Unasp nos disponibilizou estava funcionando muito bem. A aula funcionou normalmente. Até apresentei um trabalho por slide e deu tudo certo. A compreensão entre aluno e professor foi 100%”, conta Amanda.
Em Engenheiro Coelho, a professora Ailen Lima, do curso de Música, deu sua aula completa e conseguiu até atender, de forma pessoal, a atividade de cada aluno. “Senti os alunos presentes e bem participantes. Cantamos as músicas das aulas da Musicalização e até fizemos os ritmos. Às vezes o som ficava um pouco atrasado quando todos queriam falar, mas conseguimos um bom resultado”, pontua.
Cada coordenação de curso preparou um material especial para seus professores e alunos, explicando o passo de como acessar as ferramentas online. No campus Engenheiro Coelho, o curso de Comunicação Social disponibilizou uma cartilha aos docentes e o curso de Arquitetura e Urbanismo disparou vídeos nos grupos de WhatsApp. A reitoria produziu um site específico para esse momento, o unasp.br/aulasonline
E em Hortolândia e São Paulo, o momento de meditação antes das primeiras aulas aconteceu normalmente. Nas palavras do coordenador do curso de Direito, Carlos Ferri, seguir o ritmo normal ajudará o aluno não só manter uma saúde emocional equilibrada para esse momento, mas também a não perder o foco nos estudos. “O Unasp está à frente de muitas instituições de ensino. Está preocupado para que os alunos não percam o semestre e continuem se desenvolvendo academicamente. O desafio de adaptar as aulas é grande, mas ver o aluno aprendendo e progredindo no conhecimento dá o combustível para esse momento”, finaliza.