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Educação

Programa de formação para líderes visa fortalecimento das instituições de ensino superior adventistas 

Evento reúne 57 gestores das 11 unidades que há na América do Sul para aulas e troca de experiências


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Grupo de gestores das instituições de ensino superior da Rede Adventista na América do Sul se reúnem para o primeiro módulo do programa de formação EAGLES (Foto: Departamento de Educação da Divisão Sul-Americana da Igreja Adventista)

Buscando a excelência e o constante crescimento do ensino superior na Rede, a Educação Adventista está promovendo um programa inédito de formação para seus líderes. O primeiro módulo acontece nesta semana, na sede sul-americana da Igreja Adventista, em Brasília, e reúne 58 gestores que atuam nas 11 instituições universitárias no continente.

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O programa segue ao longo dos próximos meses, com aulas online que ampliarão as competências dos participantes em tópicos como filosofia da Educação Adventista, gestão estratégica, educação superior no século XXI, ambientes criativos de aprendizagem, inovação, empreendedorismo, internacionalização, entre outros. Somado a este conteúdo teórico, os participantes também trabalharão num diagnóstico para identificar as áreas que podem ser melhoradas em suas unidades e, a partir disto, aplicar as estratégias aprendidas e desenvolvidas ao longo do curso. 

O programa é chamado de EAGLES, que é a sigla para Educação Avançada em Gestão e Liderança do Ensino Superior. Também é a palavra em inglês para “águias”, em alusão à ave que alça voos altos e é um símbolo de excelência. O diretor associado da Educação Adventista no mundo, doutor Sócrates Quispe, está à frente da iniciativa junto ao doutor Antonio Marcos Alves, e explica que ela nasceu da necessidade de uma visão sistêmica na gestão dos centros educacionais. “Por serem, estes, ambientes complexos, os líderes precisam ter competência executiva de alto nível. Nosso programa quer proporcionar ferramentas, técnicas e experiências para que esse grupo consiga alcançar esse padrão elevado e aplicar seu aprendizado ao dia a dia das instituições”, esclarece. 

O conteúdo foi desenvolvido em parceria com o Rectoral Board Institute, que é uma organização internacional especializada na formação contínua, especialmente de líderes universitários. Toda a metodologia foi adaptada para atender à Educação Adventista, abordando, além do teor técnico, a filosofia e os valores por trás da Rede. Para o reitor da Faculdade Adventista da Amazônia (FAAMA), doutor José Prudêncio Júnior, que está entre os participantes, abordar estes últimos tópicos é indispensável. “Nós olhamos, sim, para os cases do mercado, porque nos interessa conhecer as estratégias que trazem às grandes instituições de ensino superior crescimento e bom posicionamento de marca. Mas também olhamos para dentro, para a filosofia e os valores da nossa Rede, extraídos da Bíblia e do Espírito de Profecia. Disso nós jamais abrimos mão”, reforça.

O primeiro módulo do EAGLES aconteceu presencialmente na sede sul-americana da Igreja Adventista. Os demais módulos ocorrerão online (Foto: Departamento de Educação da Divisão Sul-Americana da Igreja Adventista)

O diretor acadêmico da Faculdade Adventista do Paraná (FAP), doutor Diego Rozendo, vê o programa como uma rica oportunidade para trocar experiências. “Cada unidade da Rede Adventista na América do Sul tem um perfil e uma realidade diferente, e, como líderes, podemos trazer contribuições para o aprimoramento das práticas de gestão dos demais”, afirma. Já a vice-reitora acadêmica da Universidad Peruana Unión (UPeU), doutora María Vallejos, fala das expectativas para o futuro das instituições: “O conhecimento sem a prática não é significativo. Então, nós esperamos levar esse aprendizado às nossas unidades, e que o resultado disso sejam melhoras substanciais na qualidade do ensino, na gestão dos recursos e no relacionamento entre toda a comunidade acadêmica”.

Alcance

A Educação Adventista está presente em todos os continentes. São cerca de 9.400 instituições, com 114 mil professores e mais de 2 milhões de alunos. No território que compreende a Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Equador, Paraguai, Peru e Uruguai, as 11 instituições de ensino superior da Rede somam 4,4 mil professores e mais de 32 mil alunos.


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