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Projeto “Vida de Joaninha” recebe alunos no Colégio Adventista de Marabá – PA

A proposta faz parte do Projeto de acolhimento, gerando diversas atividades para as crianças.

Por Juliano Santos 6 de fevereiro de 2019

As turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I participaram das atividades (Foto: Lays Nascimento)

O Colégio Adventista de Marabá (CAM) realizou o projeto de acolhimento “Vida de Joaninha” em comemoração a volta às aulas, durante os dias 28 de janeiro à 01 de fevereiro. O projeto foi baseado na história do autor Ducarmo Paes, “A Joaninha que perdeu suas pintinhas”, e contou com a participação de 241 alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I.

O cenário foi proposto para inserir as crianças no universo da história (Foto: Lays Nascimento)

Durante a semana as crianças foram recebidas com tapetes vermelhos e arcos de balões coloridos, ao som de músicas ligadas ao tema central do evento “Cativar”. As características da joaninha foram trabalhadas com as crianças, assim como a importância de aceitar as diferenças, além de mostrar como incluir quem é novo no ciclo de amizades.

A cada dia os alunos tiveram atividades diferenciadas voltadas ao projeto, como dramatizações, estudos, e confecção de convites e toalhas para um piquenique. Os alunos do CAM também foram motivados a trazer lanches saudaveis para partilhar com os seus colegas.

Características do bichinho de jardim, foram trabalhadas com os pequenos (Foto: Lays Nascimento)

Esse projeto de acolhimento foi coordenado pelo SOP (Sistema de Orientação Pedagógica), em parceria com o SOE (Setor de Orientação Educacional), com o propósito de desenvolver atividades para que os alunos aprendam a compartilhar saberes, respeitar e aceitar as diferenças. “Partindo do pressuposto que a primeira semana de aula gera muita insegurança para os pais e alunos, quer aos veteranos ou novos, entendemos que sentir-se acolhido e aceito dentro desse espaço é o primeiro passo para o sucesso escolar, e por isso, fazer uma parceria entre a escola e a família é um fator imprescindível. Este projeto se torna importante ao fazer com que os alunos se familiarizem com seus novos colegas, professores e espaço escolar”, explica Ruth Moraes, Coordenadora Pedagógica.

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