Espaço foi decorado fora da sala de aula e conta com fantoches

Umuarama, PR … [ASN] Estudos tem indicado os benefícios da leitura, entre eles estão o aumento da criatividade, concentração e a prática contra os distúrbios do sono, sendo a insônia uma delas.  Apesar das vantagens que o hábito trás, no Brasil, essa atividade ainda tem  ficado esquecida pela maior parte dos brasileiros. Segundo o estudo realizado pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) 2012, da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE),  os estudantes brasileiros na faixa de 15 anos ficaram em 55° lugar em leitura entre os 65 países analisados pelo estudo.

O país somou 410 pontos em leitura, dois a menos do que a sua pontuação na última avaliação e 86 pontos abaixo da média dos países da OCDE . Entretanto, projetos como a da Escola Adventista de Umuarama colaboram para que esse quadro negativo no país mude. Intitulado “Cantinho de Leitura”, o projeto consiste em um ambiente decorado e atividades diferidas e incentivem a leitura dos alunos.

Segunda a coordenadora pedagógica, Anne Arruda, há uma escala na qual as turmas possuem o dia e horário para utilizarem o local. A professora conta histórias e os alunos leem e manuseiam os livros. "No caso da educação infantil, incentivamos a leitura do não verbal, ou seja, elas fazem a leitura das imagens. Além disso, exploramos nesse espaço a linguagem oral por meio das conversas sobre as histórias contadas, sendo que a linguagem oral e a escrita se complementam”, conta. 

Ambiente foi concluído para segundo semestre do ano letivo de 2014

Para Arruda, os métodos tradicionais pedagógicos dentro da sala de aula focam no resultado final,  a alfabetização do estudante, e apresentam pouco êxito quando se refere a criação de hábitos. "Dessa forma, enquanto analisávamos nosso espaço, surgiu a ideia do 'Cantinho de Leitura' para facilitar esse processo da aquisição da leitura de forma lúdica e prática, sem cobranças, mas propiciar uma leitura pelo prazer de ler”, argumenta.

A instituição de ensino tem apostado no dinamismo e inovação dos métodos, que devem ser aplicados desde os primeiros anos de aprendizagem.  "Quanto mais cedo a criança tem acesso à linguagem nos seus diversos aspectos, ela se desenvolve de forma mais efetiva, pois sabemos que é por meio da linguagem que nos comunicamos e temos acesso à informação, nos expressamos, construímos nossos conceitos de mundo, entre outras habilidades”, conclui. [Equipe ASN, Michelle Martins]

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