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Alunos de Colégio Adventista plantam árvores no Jardim Botânico de Brasília

Iniciativa realizada pela Escola Adventista do Guará, acontece em outras 36 unidades da rede. Objetivo é plantar 30 mil sementes.


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Além da Escola Adventista do Guará, outras 36 unidades da Educação Adventista da localidade farão o plantio de 30 mil sementes. (Foto: Arquivo)

Estudantes da Escola Adventista do Guará, do DF, plantaram mais de 40 mudas de Ipês no Jardim Botânico de Brasília. A iniciativa aconteceu no dia 16 de outubro, impulsionada pelo projeto intitulado “Escola Sustentável”, que faz parte de uma ação da Rede Adventista de Educação no Centro-Oeste do Brasil, que consiste em práticas para a preservação do meio ambiente.

Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), de agosto de 2018 a julho deste ano, os alertas indicaram que 6,8 mil km² da Amazônia poderiam estar desmatados. Outra estatística apresentada pelo site Iniciativa Verde, por meio de uma calculadora de CO2, mostrou que a emissão de gás carbônico no Brasil atualmente é equivalente a 7,85 toneladas por brasileiro a cada ano.

A escolha dessa árvore se deu porque o Ipê é eficaz na eliminação de CO2 e também por ser de fácil plantio. Além da Escola Adventista do Guará, outras 36 unidades da Educação Adventista da localidade farão o plantio de 30 mil sementes.

De acordo com as organizadoras da ação, professoras do segundo ano do Ensino Fundamental I, Valdevina Braga e Keila Santana, os alunos do 2° ano da Escola Adventista do Guará, tendo em vista o projeto escola sustentável, participaram de uma aula de geografia/ciências no Jardim Botânico de Brasília. “A principal atividade foi o plantio das mudas. Além de conscientizar os alunos, o ato embeleza a natureza e colabora com o meio ambiente”, afirma Valdevina.

Para a coordenadora do Ensino Fundamental I e II da Escola Adventista do Guará, Rosilene Carmo, as atividades proporcionam um momento prático e despertam a conscientização ambiental. “Além do aluno aprender na prática, ele deixa uma marca na natureza e aprende a importância de preservar e desenvolver o senso real de sustentabilidade”, menciona a coordenadora.