Nos dias 23 e 24 de janeiro, 280 professores, coordenadores e diretores da Educação Adventista participaram do Programa de Aperfeiçoamento Docente (PAD) 2025, em Cuiabá, Mato Grosso. O evento trouxe o tema “Caminhos de Vivências” e marcou o início do ano letivo com reflexões sobre como integrar inovação pedagógica, colaboração e espiritualidade no ensino.

Lucas Thomas, diretor da rede de ensino adventista no Leste de Mato Grosso, destacou o papel do encontro em promover união entre os profissionais da educação. “Nossa intenção foi mostrar que ninguém faz nada sozinho. Trabalhamos juntos, com foco no céu, para impactar nossos alunos e suas famílias com a palavra de Deus”, afirmou.

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Aprendizado e inovação pedagógica

O PAD 2025 reuniu educadores de várias cidades do Leste de Mato Grosso para oficinas, palestras e momentos de louvor. Grazieli Cristina Rodrigues Ortiz Selhorst, coordenadora geral da Educação Adventista na região, ressaltou a importância do evento para a formação contínua dos professores. “O PAD foi uma largada para 2025, com o objetivo de oferecer experiências além da sala de aula e renovar nossas práticas pedagógicas, sempre com Jesus no centro.”

Oficinas como “Do conteúdo à vivência” e “Planejamento reverso” desafiaram os professores a transformar aulas em experiências significativas. “Agora vejo formas de envolver mais os estudantes, criando um ambiente de aprendizado ativo e conectado com valores cristãos”, comentou Aline Souza, professora do quarto ano.

Espiritualidade como base do ensino

Além de inovações técnicas, o evento reforçou a espiritualidade como fundamento da Educação Adventista. No primeiro dia, o pastor Fábio Lúcio liderou momentos de reflexão, destacando a fé como a base do trabalho docente. “Foi emocionante perceber como podemos integrar espiritualidade e aprendizado. Isso renova nossa perspectiva como educadores”, comentou Márcio Alexandre Nunes da Silva, professor de matemática e robótica.

Lucas Thomas destacou que a proposta da Educação Adventista vai além do ensino técnico. “Queremos mostrar aos pais e alunos que estamos comprometidos em vivenciar os princípios divinos, criando um ambiente educacional que inspire e transforme vidas.”

Encerrado com uma reflexão sobre o papel dos professores como agentes de impacto social, o PAD 2025 reafirmou o compromisso da Educação Adventista com uma formação integral. “Cada aula é uma oportunidade de moldar o caráter e o futuro de nossos alunos, sempre com os princípios divinos como guia”, concluiu Grazieli Selhorst.