Na manhã do dia 29 de setembro, os alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) do Colégio Adventista Marechal Rondon (CAMAR) tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência única. Eles participaram da exposição do Museu de Cera Vivo, um projeto inovador que combina aprendizado e interatividade. Além disso, essa iniciativa oferece uma nova forma de aprendizagem ao integrar diversas áreas do conhecimento.

Inspirado por uma iniciativa do Colégio Adventista de Cachoeirinha, o projeto foi adaptado para os alunos do CAMAR. O principal objetivo foi incentivar a pesquisa e despertar o interesse por grandes personalidades que marcaram a história e a educação. Nesse contexto, a Coordenadora Pedagógica do Fundamental II, Tatiane Goetz dos Santos, destacou a importância da proposta no processo educacional. Ela afirmou: “Foi extremamente gratificante ver a dedicação e o entusiasmo dos alunos ao relatar as histórias de superação e realizações das personalidades escolhidas.”

Como funcionou o projeto

Sob orientação dos professores e conselheiros de turma, os alunos realizaram pesquisas aprofundadas sobre figuras históricas e científicas. Divididos em grupos, eles não apenas estudaram a biografia e as contribuições de uma personalidade, como também a representaram no formato de "museu de cera". Um dos integrantes do grupo se caracterizava como a figura histórica, enquanto os outros narravam os principais fatos da vida e as descobertas ao público. Assim, cada apresentação se tornava uma experiência interativa e envolvente.

Além disso, o projeto não apenas incentivou o estudo de História e Ciências, mas também promoveu o desenvolvimento de habilidades como planejamento, execução de pesquisas, oratória e liderança. "O desenvolvimento do Museu de Cera ocorreu ao longo do bimestre, com acompanhamento contínuo dos professores. Nós auxiliamos os alunos na construção dos trabalhos escritos e na preparação das apresentações", explicou o professor de matemática, Sandro Martins, responsável por avaliar algumas turmas do 9º ano.

Destaques da apresentação

Entre as personalidades apresentadas, Aline Fortunato, aluna do 9º ano, e seu grupo escolheram representar a cientista Marie Curie. Ela ressaltou o quanto foi enriquecedor aprender sobre uma figura tão importante. “Marie Curie foi pioneira na Física e na Química, conhecida por suas descobertas sobre a radioatividade e os elementos rádio e polônio. Além disso, o processo de pesquisa foi desafiador, mas recompensador, e a apresentação do nosso grupo foi muito bem recebida.”

Além das apresentações dos alunos, o evento contou com uma cobertura midiática interna. Maria Eduarda Nepomuceno e Helô Ferreira, alunas da escola, foram responsáveis por entrevistar os participantes e registrar o evento, o que acrescentou ainda mais dinamismo à iniciativa.

Objetivos do projeto

O Museu de Cera Vivo foi idealizado para superar os desafios do ensino tradicional. Com isso, o aprendizado se tornou uma atividade mais dinâmica e atrativa. Os principais objetivos do projeto incluíram:

• Estimular a pesquisa histórico-cultural sobre personalidades que contribuíram para a sociedade.
• Desenvolver habilidades de articulação, liderança e responsabilidade em equipe.
• Incentivar o pensamento crítico e a criatividade dos alunos.
• Promover o interesse pela arte e sua conexão com a pesquisa científica.
• Além disso, aperfeiçoar a oratória e a comunicação.

Impacto educacional

Em síntese, o Museu de Cera Vivo proporcionou aos alunos uma experiência educacional diferenciada. Ele permitiu que o aprendizado fosse mais imersivo e interativo, ajudando a aprofundar o conhecimento dos estudantes de forma prática. Consequentemente, essa abordagem fortaleceu habilidades essenciais para o futuro acadêmico, como a análise crítica e a comunicação eficaz.

Confira abaixo mais fotos do evento: