“Estou emocionada em ver um sonho de 19 anos se tornar realidade”, declara Euza Lima, aluna da primeira turma da Escola "Ministério Adventista das Possibilidades" (MAP). Ela foi diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista. Assim como milhares de pessoas no Brasil que têm a mesma condição, vive na pele a dor e a indiferença da falta de conhecimento em todos os lugares, inclusive na igreja.

Mas esse foi lugar onde hoje a acadêmica de medicina encontrou acolhimento e pessoas dispostas a ajudá-la. “Eu já fui muito julgada, mal compreendida. É difícil as pessoas pensarem que o barulho pode incomodar alguém, que uma luz piscando pode levar uma pessoa a ter uma crise. Ver essa quantidade de pessoas aqui dizendo que querem ajudar pessoas como eu trás uma alegria ao coração”, exclama.

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• Testemunhos que expressam a adoração

Hoje ela participa ativamente dos projetos da igreja e também do Ministério Jovem. Lá ela pôde viver uma grande experiência: participar de um acampamento para jovens. “Eu sabia que não ia ser fácil, mas me preparei com uma âncora (acompanhante) e, com ela me guiando, me avisando tudo que iria acontecer, segurando minha mão, abraçando quando necessário, foi possível vencer esse enorme desafio", relembra.

A Escola "MAP" foi criada para desmistificar um assunto que por décadas foi silenciado: a deficiência. De acordo com a coordenadora do projeto, Alinny Ehnert, no começo eram palestras. Esse método, no entanto, não foi tão efetivo por serem muitos assuntos passados em pouco tempo. Então foi lançado algo mais detalhado e, dessa forma, as pessoas gostaram e se envolveram. “A Escola "MAP" nasceu no coração de Deus e por isso deu certo. Estamos muito felizes com essa primeira formatura. Temos a certeza de que mais pessoas logo formarão a próxima turma e, o mais importante, vamos alcançar mais pessoas atípicas para o reino de Deus”, explica a coordenadora.

Alinny é mãe do estudante Claúdio, de 16 anos, que também foi diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista nível 2. Quando chegaram à igreja da Avenida das Torres, Manaus, em 2022, a família passou por momentos delicados de julgamentos por conta do abafador vermelho que o adolescente precisa usar para diminuir o impacto do som. “Os olhares em nossa direção por conta do abafador do Claúdio eram constantes e não dá para explicar para todo mundo, são bem constrangedoras essas situações", desabafa a mãe.

Conquistas

Com pouco mais de um ano implantado na igreja, o MAP conseguiu muitos avanços para quem está no espectro autista. As luzes da igreja que ficavam piscando durante o culto foram trocadas para evitar crises em pessoas como o Claúdio e Euza, em quem a situação pode causar um grande incômodo.

A adaptação nas classes da Escola Sabatina infantil também foi outra conquista. Para uma criança autista mudar de ambiente é preciso uma preparação e um reconhecimento que pode levar alguns dias. Processo que Adam e Daniele viveram recentemente. “Meu filho chegou aqui com 2 anos de idade, no Rol 2 (classe específica para bebês), e agora precisou mudar de classe. As professoras foram, mais uma vez, muito pacientes. Abriam a salinha sempre que ele queria conhecer. Hoje o Adam já confia tanto nelas que eu nem preciso mais ficar com ele na sala”, relata Daniele.

Os surdos também ganharam seu espaço na igreja, que hoje conta com bancos reservados, um pequeno grupo e intérpretes em todas as programações. Um trabalho com as crianças ouvintes também sendo realizado para ensiná-las a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Em sua primeira apresentação, elas cantaram em Libras como uma homenagem aos pais.

Moisés Barreto tem 31 anos, é surdo e vem toda semana do município de Iranduba, distante 38 km de Manaus, para participar das celebrações. “Me sinto muito feliz e acolhido aqui. Estou aprendendo sobre a Bíblia e sobre Jesus e tenho feito novos amigos no pequeno grupo. Hoje meu sábado e minha vida são bem mais alegres”, conta ele.

Outro grupo que começa a ser atendido esta semana é o daqueles que são cegos ou têm baixa visão. Eles já contam com a autodescrição que é realizada no início de todos os programas. Agora, eles também terão um pequeno grupo que será realizado nas tardes de sábado.

Didática

A Escola MAP compõe quadro módulos: 1- Missão da Igreja; escola e organização, que destacou como cada membro pode sentir-se verdadeiramente "pertencente" a uma organização. 2- Estratégia; reconhecimento da importância vital de etapas de ação adaptada em oposição a abordagem padrão. 3- Desenho Organizacional dos Ministérios Adventistas de Possibilidades; implementação de etapas de ação específica adaptadas a cada um dos sete Ministérios das Possibilidades. 4- Cultivando o pensamento de Possibilidade; a aplicação prática de tudo que foi aprendido nos módulos anteriores. Aqui os alunos montaram programas da agenda de eventos da igreja envolvendo no mínimo 3 Ministérios das Possibilidades.

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