“Foi uma experiência extremamente edificante. O concílio reforçou que o pastor escolar é, de fato, pastor, com identidade e missão bem definidas, e nos ajudou a compreender melhor as novas gerações para alcançá-las de forma mais intencional.”
A avaliação é do pastor Guilherme Lyrio, do Colégio Adventista de Santarém (PA), que está no sétimo ano de atuação na capelania escolar. O relato resume o espírito do encontro de pastores escolares e professores de Ensino Religioso da Rede Adventista de Educação da União Norte Brasileira (UNB), que reuniu 54 participantes das 33 unidades presente nos estados do Pará, Amapá e Maranhão.

Formação que responde às dúvidas da prática

Para quem está começando, o encontro também trouxe direção. Em seu primeiro ano como professor de Ensino Religioso na Escola Adventista de Santa Inês (EASI), no Maranhão, Douglas Pinheiro afirma que chegou ao evento com questionamentos sobre como tornar as aulas e capelas mais relevantes.
“O encontro foi fundamental para mim. Recebi orientações práticas sobre como estruturar melhor minhas aulas, fortalecer a espiritualidade dos alunos e envolvê-los diretamente na missão. Saio com ideias claras de projetos, como grupos de oração e o Projeto Identidade, que ajudam os alunos a entender quem são, onde se encaixam e como podem participar ativamente”, destacou.

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A formação ofereceu não apenas conteúdo teórico, mas direcionamentos aplicáveis à rotina escolar, incluindo estratégias para engajar alunos adventistas e também aqueles que não pertencem à igreja, ampliando o alcance das iniciativas espirituais dentro da escola.

Agência de missão em cada unidade

O encontro teve como foco estratégico consolidar a proposta de que cada unidade escolar da região Norte mantenha uma agência de missão ativa.
"O foco é que em cada unidade escolar nós tenhamos uma agência de missão funcionando, para trabalhar o "ide" do evangelismo, do trabalho missionário, com os nossos alunos e também com os nossos servidores. Então a perspectiva é esta, chegou a hora de nós cumprimos", pontuou Fabiana Retamero, diretora da Educação Adventista da UNB.
A iniciativa busca organizar ações missionárias contínuas, envolvendo estudantes e colaboradores em projetos estruturados.
Durante o encontro, os participantes foram divididos em grupos para adaptar as propostas à realidade de cada escola, definindo estratégias para implementação das agências de missão e do Ministério de Oração em todas as unidades ao longo deste ano.
Os palestrantes convidados apresentaram experiências práticas sobre organização de capelas e desenvolvimento de projetos missionários.

Missão para o presente e para o futuro

Além do planejamento institucional, o evento reforçou o papel da escola como espaço formador de valores e de protagonismo juvenil. A proposta é preparar missionários para o cotidiano escolar e, ao mesmo tempo, formar jovens que levem essa visão para outros contextos no futuro.
Entre identidade pastoral fortalecida, novas estratégias pedagógicas e projetos estruturados, o consenso entre os participantes é que o tema escolhido para o encontro não foi apenas simbólico.
Agora, a expectativa é transformar planejamento em prática. Afinal, como o próprio tema do encontro indica, "Chegou a Hora".