Quando era aluna da Educação Adventista, Nathália Reis viveu uma situação que nunca esqueceu. Certo dia, após as aulas, ela notou que não tinha dinheiro para voltar para casa. Ao saber da situação, o tesoureiro da escola se aproximou e lhe deu o valor da passagem. “Isso é cuidar do outro, amar o outro. É ser Cristo na vida do outro”, recorda.

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Anos depois, Nathália passou a ocupar o outro lado dessa história. Depois de estudar na rede como aluna bolsista, formou-se em Pedagogia e iniciou a trajetória profissional como auxiliar de classe. Também foi auxiliar de coordenação, professora e orientadora educacional. Atualmente, ela atua como coordenadora de inclusão (profissional que orienta as escolas no atendimento a alunos com necessidades específicas) da Educação Adventista nas regiões leste e norte da capital paulista.

Essencial

Para aprimorar seu trabalho, Nathália esteve entre os quase 700 gestores que participaram do Encontro de Gestão da Educação Adventista de São Paulo, realizado entre os dias 2 e 4 de agosto, em Atibaia, interior paulista. Com o tema Essencial, a programação reuniu diretores, tesoureiros, coordenadores e orientadores das 91 unidades da rede no estado, além dos administradores das oito sedes administrativas da Igreja Adventista.

Ao longo de mais de 15 horas de atividades, os profissionais acompanharam palestras, momentos de formação, orientações administrativas e reflexões sobre os desafios atuais da educação. No primeiro dia, a programação destacou a missão da Educação Adventista, com relatos de estudantes enviados como missionários para outros estados e países, além do batismo de dois alunos. Durante os três dias, o pastor Fernando Iglesias conduziu as mensagens espirituais, e o casal John e Andreia participou dos momentos musicais.

Essência da missão

No ano em que a Educação Adventista celebra 130 anos, o encontro propôs uma reflexão sobre os princípios que devem permanecer no centro das decisões pedagógicas e administrativas.

Segundo Renato Lacerda, diretor-geral da Educação Adventista em São Paulo, preservar essa identidade é fundamental para que a rede continue cumprindo sua missão. “O encontro carrega características daquilo que é essencial para o cumprimento da missão da Educação Adventista. Durante esses 130 anos precisamos cuidar daquilo que realmente importa e preservar a essência da nossa missão”, afirma.

Para Nathália, essa missão se revela no modo como alunos e famílias são recebidos dentro das escolas. “A Educação Adventista me mostrou que podemos alcançar os alunos não apenas com o objetivo de prepará-los para o vestibular. Estamos aqui para orientar, acolher e mostrar que existe um Deus cuidando deles e de suas famílias”, explica.

Na área de inclusão, ela procura oferecer aos estudantes o mesmo cuidado que recebeu. “É olhar com o olhar de Cristo, acolher, amar e se colocar no lugar do outro. A educação é um lugar de amor, e podemos escolher isso todos os dias”, completa.

Gestão servidora

O participante Juliano Cavalcante é tesoureiro do Colégio Adventista de São Miguel Paulista e também conhece a rede a partir da perspectiva de quem foi beneficiado por ela. Ele cursou o Ensino Médio como bolsista integral, inicialmente no Paraná e, depois, em Limeira, São Paulo, onde morava sua família.

A convivência com professores que acreditaram em seu potencial e integravam os princípios bíblicos ao ensino influenciou sua decisão de retornar à instituição como profissional.

Na época, Juliano trabalhava na prefeitura de Limeira. Ao receber a oportunidade de ingressar na Educação Adventista, aceitou uma remuneração inferior à que recebia, motivado pelo desejo de servir. “Quando Deus tem um chamado e um propósito para a nossa vida, servir vale mais do que conquistar qualquer coisa neste mundo. Quando estudei na Educação Adventista, aprendi que servir é mais importante do que conquistar”, declara.

Hoje, como tesoureiro, ele atende famílias que enfrentam dificuldades financeiras para manter os filhos na escola. Nem sempre consegue oferecer a solução esperada, mas procura transformar cada atendimento em uma oportunidade de acolhimento. “Cada pai que entra na minha sala recebe um livro e uma oração. Às vezes, não consigo ajudar da maneira como ele precisa, mas não o deixo sair de mãos vazias”, conta.

Inovação responsável

Entre os assuntos discutidos durante o encontro esteve o uso da inteligência artificial nos processos pedagógicos e administrativos. Para o palestrante Luciano Sathler, membro do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais, a tecnologia pode contribuir para aperfeiçoar a experiência dos estudantes e das famílias, mas há cuidados que precisam ser observados. “Existem questões administrativas e pedagógicas que podem ser melhoradas com a inteligência artificial. Mas esse uso exige cuidado com riscos como o viés das informações, a falta de privacidade e a manipulação de dados. Não pode ser uma adoção ingênua”, ressalta.

Sathler também destacou a importância de momentos de formação conjunta para fortalecer a identidade da rede. “As escolas precisam estar juntas e ter esse tempo de diálogo e formação, para que a gestão aconteça da maneira mais equânime possível. Esse tipo de encontro é fundamental para uma rede tão importante quanto a Educação Adventista”, avalia.

Impacto

De acordo com Renato Lacerda, além do desenvolvimento profissional, o Essencial buscou levar os gestores a refletirem sobre o impacto de suas decisões na vida de alunos, colaboradores e famílias. “A qualidade de uma rede de ensino não é construída apenas dentro da sala de aula. Ela também nasce nas decisões administrativas, na formação das equipes e no compromisso de cada profissional com as pessoas que serão alcançadas por meio do nosso trabalho”, finaliza.

Para Nathália, afastar-se temporariamente das demandas cotidianas permite recuperar a compreensão sobre o propósito de seu trabalho. “Quando participamos de um evento como este, entendemos novamente o nosso chamado, aquilo que Deus quer de nós e o que é essencial. Voltamos com mais energia para continuar sendo um pouco de Cristo na vida dos nossos alunos”, destaca.

Juliano concorda com a colega e resume o resultado da capacitação a partir da própria trajetória. “Este encontro nos dá a oportunidade de refletir sobre quem já fomos e quem queremos ser para os nossos alunos quando retornarmos ao ambiente escolar”, finaliza.

Veja mais fotos do Encontro de Gestão da Educação Adventista de São Paulo no Flickr:

Veja mais detalhes no vídeo abaixo: