A Igreja Adventista do Sétimo Dia implementou em 2026 o novo currículo das classes infantis, intitulado “Vivo em Jesus”, desenvolvido integralmente pela própria denominação. O material apresenta uma identidade bíblica e adventista mais definida e reafirma o compromisso com uma educação cristã intencional, centrada na Bíblia como base fundamental do ensino.

Na Associação Sul Catarinense (ASC), o currículo segue em implantação e já está no segundo trimestre, cujo tema é “Os milagres de Jesus”. Para preparar líderes e professores das Escolas Sabatinas infantis, foram realizados quatro treinamentos ao longo do mês de março, nas cidades de Criciúma, Lages, Itajaí e São José. Os encontros reuniram cerca de 80 participantes, entre professores, coordenadores e líderes distritais dos Ministérios da Criança e do Adolescente.

Uma das novidades é a reorganização das classes, que agora seguem uma divisão mais alinhada ao desenvolvimento infantil:

• Bebês: 0 a 12 meses
• Iniciantes: 1 a 3 anos
• Infantis: 4 a 6 anos
• Primários: 7 a 9 anos
• Pré-adolescentes: 10 a 12 anos
• Adolescentes: 13 a 16 anos

A nova nomenclatura reflete um olhar mais atento às fases do desenvolvimento, permitindo uma abordagem pedagógica mais adequada e significativa para cada faixa etária. O currículo “Vivo em Jesus” está fundamentado em três pilares: graça, caráter e missão, orientando não apenas o ensino bíblico, mas também a formação integral de crianças e adolescentes.

Durante os treinamentos, além das plenárias gerais, foram organizadas salas específicas para cada classe, possibilitando aos professores compreenderem, de forma prática, os métodos de aplicação do currículo e estratégias para alcançar melhor cada público.

Na área dos adolescentes, um dos destaques foi o Projeto 300, que reuniu mais de 150 participantes em atividades de formação prática. A iniciativa busca desenvolver o senso de missão e protagonismo espiritual, incentivando os jovens a oferecerem estudos bíblicos e se envolverem ativamente na fé.

A professora Léa Fritzke Corrêa destacou que o treinamento reafirma o compromisso da Igreja em investir na formação espiritual das novas gerações. Ela também chamou a atenção para os desafios enfrentados mundialmente pelo ministério: na China, restrições religiosas impactam a participação infantil; na África, faltam materiais básicos; em países como Japão, Estados Unidos e regiões da Europa, há escassez de professores. No Brasil, apesar das oportunidades, também existem desafios que exigem maior dedicação e envolvimento.

Segundo ela, compreender essas realidades reforça a importância de fortalecer o Ministério da Criança e do Adolescente, garantindo que mais vidas sejam alcançadas desde a infância com valores bíblicos e discipulado intencional.