Aos poucos, estamos nos conscientizando do impacto que o isolamento social tem sobre nossos hábitos religiosos. A maneira de entender as bases do crescimento espiritual está tomando outra perspectiva. A comunhão, o relacionamento e a missão, em sua forma prática, devem ser repensadas para ajudar as crianças a permanecerem espiritualmente firmes, mesmo nessas circunstâncias inesperadas.

A Escola Sabatina e outros departamentos que lidam com as crianças sempre foram uma ajuda para os pais que procuram envolver seus filhos em atividades que fortaleçam sua vida espiritual e os laços sociais com seus colegas e com outros adultos importantes para eles. Mas e agora? Como cuidar da saúde espiritual das crianças sem essa proximidade física que é tão importante para sua aprendizagem?

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Vale lembrar como se dá esse processo de aprendizagem. Embora cada estágio da infância tenha suas próprias características, podemos dizer que as crianças:

• Aprendem por meio da interação com o outro, imitando comportamentos.
• Aprendem mais facilmente quando o conteúdo lhes é apresentado de uma maneira divertida, envolvente e interativa, que exercita seus cinco sentidos.
• Precisam de um ambiente que transmita amor, confiança e segurança, propício ao processo de aprendizagem. Elas facilmente identificam pessoas que as fazem sentir-se inseguras.

Isso vale tanto para o aprendizado em casa quanto fora dela. E já que a pandemia trouxe um cenário totalmente diferente do habitual, nos forçando a migrar para um ambiente virtual, mais do que nunca é necessário um trabalho em conjunto entre pais e professores, e isso começa no nível da igreja local. Embora você possa encontrar cultos interessantes ou vídeos atraentes para a criança, a proximidade com o professor que ela conhece e com os companheiros e amigos da sua igreja fortalece o senso de pertencimento.

Elas precisam se reunir

Paulo já dizia: “Não deixemos de reunir-nos como igreja, segundo o costume de alguns, mas encorajemo-nos uns aos outros” (Hebreus 10:25, NVI). Isso é tão necessário para as crianças como é para os adultos. Se não podemos fazer isso presencialmente, que o façamos virtualmente; mas não privemos nossos filhos do convívio social.

Elas precisam de prioridades

As crianças precisam entender que aprender sobre Jesus e Seus ensinamentos é uma prioridade, e que não depende das circunstâncias. Um dia, elas retomarão as suas atividades, e precisamos prepará-las para esse momento. Até lá, mantenha o seu filho ocupado; não permita que a falta de atividades o faça perder gradualmente o interesse pelas coisas de Deus.

Algumas ideias para isto:

• Mantenha o horário da Escola Sabatina do seu filho: quer ela seja preparada por você, quer seja realizada de maneira virtual, tente manter o horário em que ela costumava acontecer na igreja, e incentive o seu filho a se envolver.
• Pratique diretrizes de reverência: mesmo em casa, ensine ao seu filho que ele ainda está na presença de Deus. Ao orar, cantar, ler a Bíblia, lembre-o de como deve se comportar.
• Incentive a oração e o estudo diário da Bíblia com a ajuda da lição da Escola Sabatina.
• Aproveite para conversar com toda a família sobre como esta crise afetou a rotina e costumes, inclusive no âmbito religioso. Dialoguem sobre os cuidados que devem ser tomados ao retornar à igreja.
• Ajude sua família a entender os tempos em que vivemos, e o conflito cósmico que está por trás de tudo.

O papel dos pais

É interessante notar como esta crise lembrou muitos pais cristãos de que são líderes espirituais em seu lar. Alguns, sob o argumento da falta de tempo ou oportunidades, haviam delegado à igreja o cuidado com o desenvolvimento espiritual de seus filhos, mesmo sabendo que a ordem divina para “instruir a criança no caminho em que deve andar” (Provérbios 22:6) foi dada como responsabilidade deles. Um dos nossos desafios, como pais, é educar os nossos filhos de maneira harmoniosa; o mesmo compromisso que temos com o seu desenvolvimento físico, intelectual, emocional e social, devemos tê-lo no aspecto espiritual.

Penso em nossa própria experiência. Nos primeiros sábados após a ordem de isolamento social, participávamos dos cultos online preparados pela Igreja Adventista em escala continental. Naquela época, a nossa igreja local ainda estava pensando em estratégias para lidar com a nova situação, porque ninguém estava preparado para ela. Ninguém sequer imaginava que passaríamos tantos sábados sem nos reunirmos na igreja. A única coisa de que tínhamos certeza era: precisávamos de programas para envolver as crianças, porque nem todos os cultos online estavam estruturados para isso.

Por isso, começamos a organizar classes online para crianças. Havia momentos em que nem queríamos ligar o computador, de tão saturados que estávamos do ambiente virtual. Porém, como pais, sentimos a responsabilidade de continuar a tarefa da Escola Sabatina em casa. Por isso, a cada sábado, estamos ali “presentes”, animando nossos filhos a participarem de suas classes. A despeito de qualquer coisa, o que realmente importa, tanto nas atividades em casa quanto na igreja, é a conexão dos nossos filhos com Deus e a sua salvação.

Hoje, as circunstâncias são determinadas pela Covid-19; amanhã, outro desafio virá. Mantenha o foco a despeito das circunstâncias; invista tempo e esforços para que a vida espiritual dos seus filhos não esfrie. Como diz Ellen White, as crianças necessitam “mais do que um preparo casual, mais do que uma ocasional palavra de animação. Precisam de uma obra mais acurada, cuidadosa, secundada pela oração” (Conselhos sobre a Escola Sabatina, p. 77).

Você quer conhecer as classes on-line preparadas semanalmente para as crianças e os adolescentes? Siga o perfil no Facebook e no Instagram Ministério da Criança e do Adolescente. Lá são publicadas a cada sexta-feira listas com as classes disponíveis.