A preparação para lidar com situações de risco e fortalecer a comunicação institucional foi o foco da Caravana de Mapeamento de Riscos, que percorre instituições adventistas no Norte do Brasil. A iniciativa reúne líderes educacionais, administrativos, além de profissionais das áreas jurídica e de comunicação, para capacitação em gestão de crises, planejamento estratégico e prevenção.

O líder de comunicação da Igreja Adventista para a América do Sul, pastor Jorge Rampogna, destacou a importância do preparo antecipado para lidar com situações sensíveis nas instituições. Segundo ele, comunicar bem vai além de simplesmente transmitir uma mensagem. “Na comunicação, o mais importante não é apenas o que falamos, mas o que as pessoas realmente entendem. Por isso, clareza e responsabilidade são fundamentais”, afirmou.

O assessor de comunicação da Igreja Adventista na América do Sul, Felipe Lemos, também ressaltou o papel estratégico da comunicação em situações sensíveis e apresentou, na prática, protocolos que auxiliarão os campos na gestão de crises.

Para o presidente da Missão Oeste do Pará (MOPa), pastor Wiglife Saraiva, iniciativas como essa fortalecem a missão da igreja por meio do preparo das equipes. Segundo ele, o planejamento e a capacitação ajudam as instituições a agir com responsabilidade diante de desafios e a preservar a confiança da comunidade escolar.

O diretor de Educação Adventista da Missão Oeste do Pará, pastor Michel Santana, destacou o impacto do encontro para as equipes da região. “O encontro de mapeamento de riscos foi um momento muito significativo para a educação da MOPa, pois reforçou em nossas equipes a consciência de que a prevenção, a segurança e o cuidado com a vida fazem parte da missão educativa”, afirmou.

Segundo ele, o envolvimento dos participantes também chamou a atenção durante o treinamento. “Algo que me marcou foi o desejo deles de aprender e contribuir na construção do mapeamento de riscos.”

Michel ainda destacou a importância de fortalecer uma cultura permanente de prevenção nas instituições. “Um ponto essencial para a Educação é desenvolver uma cultura contínua de prevenção, envolvendo diretores, coordenadores, professores e alunos no olhar atento aos riscos e na construção de ambientes escolares cada vez mais seguros.”

O líder de comunicação da Missão Oeste do Pará, pastor Odilon Almeida, também destacou a importância do apoio recebido durante o treinamento. “Somos muito gratos por essa iniciativa. A presença da equipe trouxe conhecimento, experiência e inspiração para nossos líderes. Esse apoio fortalece nosso trabalho e contribui para que continuemos servindo com dedicação à missão”, afirmou.

O diretor do Instituto Adventista Transamazônico de Ensino (IATAI), Murilo Almeida, também avaliou positivamente a capacitação. Segundo ele, o treinamento reforçou a importância da prevenção aliada à comunicação institucional. “Gostei do treinamento, pois mostrou como a prevenção, aliada a uma boa gestão da comunicação, é essencial para reduzir riscos e fortalecer a segurança no colégio”, destacou.

A proposta da caravana é incentivar uma cultura de prevenção nas instituições adventistas, permitindo que possíveis riscos sejam identificados antecipadamente e que as equipes estejam preparadas para agir com responsabilidade e organização.

Na Missão Oeste do Pará (MOPa), o treinamento ocorreu no dia 8 de março, reunindo gestores e líderes das áreas de educação, comunicação e jurídico. Já no dia 9, a programação aconteceu em Belém (PA), com representantes da Associação Norte do Pará (ANPa), Missão Pará-Amapá (MPA) e da Faculdade Adventista da Amazônia (FAAMA).

A agenda da caravana seguiu no dia 10 de março, em Marabá, com líderes da Associação Sul do Pará (ASPA). No dia 11, o encontro ocorreu em Imperatriz (MA), reunindo representantes da Associação Sul Maranhense (ASuMa). A programação será concluída no dia 13, em São Luís, com a participação da Associação Maranhense (AMA) e da Missão Nordeste Maranhense (MNeM).

Durante os encontros, os participantes recebem orientações sobre identificação de riscos, comunicação em momentos sensíveis e elaboração de protocolos que auxiliem as instituições educacionais na tomada de decisões.