Após mais de 20 anos de espera, a professora Andreia e sua família tornaram pública a decisão de seguir a fé adventista por meio do batismo durante um encontro de professores realizado nos dias 26 e 27 de janeiro, no Catre Cataratas, em Foz do Iguaçu (PR). A trajetória teve início em 2005, quando ela passou a orar pela conversão do esposo.

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Há oito anos na Educação Adventista, Andreia vinha de outra denominação cristã e sempre manteve uma vida religiosa ativa. Ao longo desse período, optou por respeitar o tempo do marido, que acompanhou sua caminhada, mas preferiu amadurecer a decisão de forma pessoal. A trajetória foi marcada por diálogo, paciência e constância. “Foram mais de 20 anos orando e esperando, aprendendo a respeitar o tempo do outro e confiando que a decisão precisava ser verdadeira”, relata a professora.

Mudança de rota

O ponto de virada ocorreu quando Andreia foi convidada a participar do Sábado da Educação, no templo adventista do Country, em Cascavel (PR), integrando a programação de adoração infantil. O acolhimento recebido e a convivência com a comunidade despertaram nela a convicção de pertencimento. A experiência foi compartilhada com o esposo, que também se sentiu à vontade e passou a frequentar os encontros.

A relação com os fiéis se estreitou ao longo do tempo, especialmente por meio de atividades comunitárias, como os almoços mensais promovidos pela igreja. Durante o lançamento das matrículas de 2025 do Colégio Adventista de Cascavel, Andreia atendeu a um apelo feito pelo pastor Horácio Paredes, após o batismo de uma sobrinha do diretor escolar. A partir desse momento, iniciou estudos bíblicos de forma sistemática.

Segundo a professora, a decisão de se tornar adventista ocorreu como resultado desse processo de estudo e reflexão. Em janeiro deste ano, poucos dias antes do encontro de professores, o esposo também decidiu formalizar sua escolha. No dia 27, durante a programação do evento, Andreia, o marido e os filhos foram batizados, em um momento público que simbolizou a consolidação dessa caminhada em família.

Para Andreia, a decisão vivida em conjunto representou o encerramento de um ciclo marcado por mais de duas décadas de espera e a confirmação de um caminho construído com paciência, acolhimento e unidade.

Encontro de professores

O encontro em que Andreia e a família foram batizados reuniu professores das sete unidades escolares do oeste do Paraná — Campo Mourão, Cascavel, Foz do Iguaçu, Goioerê, Guaíra, Umuarama e Toledo — em uma programação voltada à formação profissional, com ênfase no fortalecimento da unidade entre os educadores.

De acordo com o professor Harryson Reis, líder da Educação Adventista para o Sul do Brasil, o encontro teve como objetivo alinhar propósitos e fortalecer a atuação docente. “Esse tipo de encontro visa inspirar os professores, alinhar processos e sair motivados para que cada profissional dê o seu melhor, tendo como grande objetivo contribuir para a formação integral dos alunos”, explicou.

O professor Alan Paulo, líder da Educação Adventista para a região oeste do Paraná, reforçou que a proposta foi preparar os educadores para os desafios do cotidiano escolar. “Foram dias de treinamento para que os professores estivessem mais direcionados e preparados para servir melhor os alunos. A palavra-chave desse encontro foi unidade”, afirmou.

A programação incluiu palestras sobre ambiente educacional e legislação, Lei Lucas, que trata da obrigatoriedade de noções básicas de primeiros socorros em instituições de ensino, Base Nacional Comum Curricular (BNCC), impactos do uso excessivo de telas nas novas gerações e fundamentos da educação adventista.

Também foram realizadas oficinas práticas voltadas às diferentes etapas de ensino, com foco em estratégias de aprendizagem ativa, que estimulam a participação do aluno no processo de aprendizagem, produção textual nos anos iniciais e na relação entre material didático, cotidiano e desenvolvimento da criança.

Para a professora Fabiana Fascirolli, do 3º ano da educação infantil da Escola Adventista de Guaíra, o encontro foi um momento de renovação de propósito. “Foi uma oportunidade de reafirmar o nosso compromisso com a formação dos alunos, pensando além da sala de aula”, avaliou.

O segundo dia foi dedicado a atividades coletivas, oficinas simultâneas e orientações institucionais, com ênfase na integração entre os educadores e a prática pedagógica.