O ano de 2020 trouxe muitas mudanças em esfera global, por conta da pandemia da Covid-19. Trabalhos foram suspensos, lojas fechadas, demanda dos profissionais da aérea de saúde duplicada, alunos e professores tiveram que se reinventar através do ensino a distância. A palavra “adaptação” passou a ser mais falada e colocada em prática.

O final do ano chegou, e é nesse momento que as instituições começam a se planejar para o ano seguinte. Quando se olha para atrás, percebe-se aprendizados, vitórias e erros cometidos. Mas iniciar o ano com novas metas e planejamentos, podem trazer resultados melhores. Pensando nisso, o departamento de Educação da Instituição Adventista, se reuniu nesta quinta-feira (12), para alinhar os procedimentos administrativos e acadêmicos para 2021.

Antônio Barreto, é o líder responsável pela área da Educação Adventista para o sul do Estado, ele comenta que a área da Educação, não voltará a ser como antes. “Este ano foi um ano diferente, pela questão das atividades remotas, e as atividades que não estavam no planejamento. E agora incluímos essas atividades remotas no planejamento do ano que vem, com a possibilidade de continuarmos com o ensino híbrido, com a educação acontecendo de uma forma diferente, em virtude da pandemia”, comenta Barreto.

No encontro estava presente, os três administradores da Instituição Adventista para o Sul do Rio Grande do Sul: o presidente Charlles Britis, o secretário Leonardo Preuss e o tesoureiro Márcio Silva, juntamente com os diretores dos colégios e escolas adventistas.

“Para mim a importância de estarmos aqui, é especialmente a troca de experiências. Poder ouvir o que a nossa liderança tem para falar, quais são as novidades, quais são as perspectivas deles em relação ao nosso trabalho, e o que eles esperam de nós para o ano que vem”, compartilha Revelino Evangelista, diretor da Escola Adventista de Pelotas.

Para Adriana Martins, diretora do Colégio Adventista de Osório, o primeiro semestre foi de adaptação e ao mesmo tempo preocupação em alcançar de uma forma efetiva o aluno que ficou em casa. “ Eram muitas informações e a escola estava também tentando se adaptar. Mas agora no segundo semestre a gente está mais tranquilo, está fluindo muito bem”, comemora Adriana.

O Colégio Adventista de Porto Alegre e a Escola Adventista de Osório, foram os primeiros a voltarem com as aulas presenciais. Segundo Antônio Barreto uma das novidades que pretendem implementar, é o ensino híbrido, metodologia que combina aprendizado on-line com o presencial, em modelos que mesclam.