Durante três dias, os professores da Rede Adventista de Ensino no Norte do Pará participaram do Programa de Aperfeiçoamento Docente (PAD). Essa capacitação acontece anualmente para preparar os professores para o início do ano letivo. Neste ano, o tema “Inovação” proporcionou aos participantes recursos para administrar na sala de aula o volume de informações que os alunos recebem diariamente por meio das mídias tecnológicas.

“Esse programa existe para ampliar os conhecimentos dos professores quanto a metodologias e didáticas em sala de aula. Os alunos têm acesso à informação o tempo todo. Portanto, ter recursos inovadores, que enriqueçam as aulas, é um dos nossos principais objetivos em 2023”, explicou a coordenadora pedagógica da educação adventista na região, Thaís de Melo.

O encontro reuniu 120 docentes que trabalham em cinco escolas da rede, na Região Metropolitana de Belém e na cidade de Castanhal. Além disso, participaram também os gestores, tesoureiros e secretárias das escolas e a equipe de gestão da Educação Adventista nos estados do Pará, Amapá e Maranhão: pastor Henilson Erthal (diretor de educação); Lisiane Goetz (coordenadora pedagógica); Rainê Dias (orientadora educacional).

Programação diária

Avaliação e sequência didática são os pilares da educação. Esses foram temas trabalhados durante o primeiro dia (15/01) de capacitação. Já no segundo dia de encontro (16/01), os professores iniciaram as aulas da pós-graduação em inovação tecnológica da Rede de Ensino Adventista. No último dia (17/01), foi o momento de participar de diversas oficinas com temas como: Sequência Didática, Alfabetização e Formação em Educação Física.

Mauro Freitas, professor da Educação Adventista há 27 anos, atua na área de ciências. Ele contou que o aprendizado obtido durante o PAD será muito útil na prática pedagógica. “Estivemos trabalhando metodologias ativas, sequências didáticas, e vamos levar essas metodologias para a sala de aula, para que o conteúdo se torne mais significativo para os alunos”, revelou o docente.

Neste ano, uma novidade foi trazida para professores de educação física: uma formação específica na área. Desse modo, eles conseguiram ampliar o leque de conhecimento ter mais suporte para lidar com a matéria em sala. Foi convidada para esse momento, a professora Stefanie Carmo, docente da Rede Adventista de Ensino em Brasília.

Antes de dar aulas de ciências, Mauro foi professor de educação física. Para ele, essa iniciativa traz novos conteúdos e práticas para trabalhar com os alunos a disciplina.

Além disso, a psicóloga Lia Ferreira, especialista em Terapia de Família, apresentou o método ABA (que aplica a análise do comportamento em crianças com transtornos de desenvolvimento). “Trouxemos dicas de atividades que eles podem desenvolver durante o ano letivo com essas crianças. Houve muita prática na nossa interação. Os professores apresentaram alguns comportamentos; e procuramos ensiná-los a desenvolver habilidades como resposta a esses comportamentos”, explicou Lia.

Investimento nos professores

De acordo com a diretora da Educação Adventista no Norte do Pará é interesse da instituição investir na capacitação dos professores. “Nós temos feito investimentos significativos para que eles tenham condições e preparo técnico. Além disso, para que tenham uma formação completa com métodos mais objetivos em busca de resultados expressivos ao longo do ano. Por isso, esses momentos são importantes para que saibamos quais caminhos percorrer em busca das nossas metas educacionais”, afirmou a professora Milva Garcia.

Além disso, segundo a gestora, a intenção também é formar alunos mais preparados e competitivos para o mercado. Assim, os docentes que participam do PAD, proporcionam aos alunos, aulas mais dinâmicas e atrativas.

Na região, a instituição coordena cinco unidades de ensino: Escola Adventista de São Brás; Escola Adventista da Pedreira; Centro Nipônico Adventista; Instituto Adventista Grão-Pará e Escola Adventista de Castanhal.

Para o gestor financeiro dessas unidades, o programa de aperfeiçoamento é um investimento feito nos professores. “No orçamento das escolas designamos despesas e investimentos. O PAD é um investimento porque agrega conhecimento para os participantes. Investimos em bons palestrantes e incentivos para eles se sentirem mais felizes para fazer um bom trabalho em sala de aula”, concluiu Jefferson Ramos.

Educação que vai além do ensino

Os professores da Rede Adventista fazem a integração fé e ensino dentro da sala de aula. Os alunos recebem conhecimento do currículo escolar e são preparados espiritualmente para a vida. Por isso, o encerramento do Programa de Aperfeiçoamento Docente foi regido pelo presidente dos adventistas na região, pastor Wellington Almeida.

Durante esse momento, o pastor falou aos docentes sobre a visão de restaurar vidas da Educação Adventista. “Podemos restaurar vidas, mas o poder para restaurá-las não é nosso. É do Espírito da verdade. É bom que a gente saiba disso porque alguns de vocês já tentaram transformar alunos em sala de aula. Insistimos no ensino, nas admoestações. E quem faz PAD tem poder para restaurar vidas”, esclareceu o pastor.

Citando ainda a escritora norte-americana Ellen White, em sua obra sobre a Educação Adventista, o pastor Wellington Almeida explicou que o objetivo do educador é cooperar para que a luz de Cristo alcance outras pessoas. “O esforço educativo deveria ser uma cooperação para que vençamos essa luta acirrada contra a natureza humana, que nasceu em trevas. E, para ela, é apresentada uma contraproposta: a luz. E essa luz advém da verdade”, explicou. Wellington Almeida convidou os participantes do Programa de Aperfeiçoamento Docente a serem cooperadores da restauração de vidas.