No dia 17 de novembro, alunos do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Adventista de Itabuna, sul da Bahia, participaram de uma atividade da disciplina “Empreendedorismo”, onde precisaram formular ideias de negócios. A apresentação aconteceu no formato do programa de TV “Shark Tank”, onde empreendedores mostram as propostas de empresas para avaliadores investidores com experiência em áreas que envolvam o empreendedorismo. No Colégio, os avaliadores convidados foram pessoas da cidade que atuam no mercado ou na academia, como professores da área de administração, empresários e administradores. Alunos do 2º ano do Ensino Médio e 9º ano acompanharam as apresentações.

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Para a professora da disciplina, Lauren Lins, a atividade prática trouxe dinamismo no processo de aprendizagem. “Pela faixa etária deles, a gente tem que ser o mais dinâmico possível para trazer o interesse real, então, durante todo ano, em cada unidade, tivemos um projeto específico para envolvê-los. O objetivo é despertar este olhar para o empreendedorismo. Eles não aprendem uma técnica ou plano de negócios, como acontece em um nível universitário, mas eles se motivam a ver que é possível. Esperamos que eles desenvolvam um olhar treinado para as oportunidades no mercado para identificar problemas e soluções”, disse.

Inspiração para o futuro

Rodrigo Erick é um profissional reconhecido no ramo do marketing esportivo e foi um dos avaliadores convidados. Ele se surpreendeu com a qualidade das apresentações e acredita que a nova geração tem a oportunidade de ter mais ferramentas disponíveis. “O que mais priorizei nas minhas considerações foi a criatividade, porque é minha área. A gente está com uma safra de adolescentes e jovens que virão com tudo porque a tecnologia tem avançado bastante e eles estão inovando bastante na identidade visual, então o que antes era algo difícil de fazer, hoje é mais prático e acessível”, contou Rodrigo.

Cássia Ferreira, professora universitária do curso de Administração, também foi uma das avaliadoras. “Encontrei jovens com um brilho nos olhos no empreendedorismo. Com a coragem de apresentar para professores que já estão no mercado. De fato, eles trouxeram ideias com propostas muito inovadoras. Adorei”, comentou.

“Trouxemos nossos “sharks”, a banca avaliadora do projeto, para dar um parecer mais técnico e profissional da viabilidade e inovação do negócio, se realmente tem chance de sair do papel, além de dar orientações e sugestões de melhoria pro negócio. Para os alunos, é uma experiência de serem avaliados por quem já esta vivendo isso no dia a dia e agregar no conhecimento”, concluiu a professora Lauren.

Negócios de alimentos, cuidado com animais e serviços de limpeza estavam entre as ideias apresentadas pelas equipes. Todos precisaram responder sobre o mercado de atuação, modelo de vendas, público-alvo, canais de vendas, custos, preços e projeção de lucro, além de poderem apresentar um protótipo do produto ou serviço. A equipe que acumulou mais pontos foi a criadora da “Limpaê”, empresa pensada para oferecer serviços profissionais de limpeza para residências e empresas. O aluno representante da equipe, Igor Bastos, ficou feliz com o processo e resultado. “Foi uma experiência incrível ouvir tantos feedbacks importantes para o meu desenvolvimento no mercado de trabalho e também para o meu desenvolvimento no futuro. Espero ser um marqueteiro de uma grande empresa”, falou.