Durante o processo de aprendizagem, várias ações são desenvolvidas pelo corpo docente, com o intuito de apresentar ao educando, maneiras para a construção do conhecimento. As viagens pedagógicas fazem parte da composição do aprender e são experiências riquíssimas que, transformam o estudo teórico em aprendizado prático, incentivando a autonomia e a participação do educando.

Deste modo, o Colégio Adventista de Cascavel, realizou um estudo prático com os alunos do 9° ano. Nossos estudantes puderam vivenciar experiências culturais ao conhecerem diversos pontos turísticos na cidade de Curitiba. O roteiro incluiu visitas ao Parque Tanguá, Bosque do Alemão, Museu Oscar Niemeyer, Museu do Expedicionário e Museu do Holocausto. Diversas palestras e exposições foram presenciadas nesses espaços, porém, iremos destacar os acervos do Museu do Expedicionário e Museu do Holocausto.

No qual, constam diversos objetos que foram utilizados durante a segunda guerra mundial, remetendo ao visitante, uma experiência sensitiva e reflexiva sobre os horrores da guerra. E conforme aponta a aluna Rafaela, “neste museu pudemos ter uma breve noção dos horrores e tristeza que a guerra trouxe aos povos”. Assim, as experiências práticas educacionais, podem contribuir para a formação humana do educando.