Santa Maria, RS... [ASN] Em todo o noroeste gaúcho, líderes pertencentes às igrejas adventistas têm participado de reuniões distritais, onde está sendo difundido e reforçado, o conceito Cada Um Salvando Um, incorporado pela Igreja no Sul do Brasil como forma de estimular os fiéis a ação, desde o ano de 2014.

Em essência, a base desta visão consiste em despertar os fiéis que, por algum motivo, se encontram inativos na igreja, colocando em prática os três pilares básicos da vida cristã: a comunhão com Deus por meio do estudo da Bíblia e lição da Escola Sabatina, o relacionamento com o semelhante dentro e fora dos limites da igreja e a missão de espalhar as boas notícias do evangelho por meio dos dons e habilidades descobertas. A iniciativa também dialoga com a visão Mais Ação, enfatizada neste ano pelo escritório-sede da Igreja para o noroeste gaúcho.

Um destes encontros ocorreu no último sábado, no Colégio Adventista de Santa Maria, com líderes responsáveis pelos departamentos nas igrejas do distrito central. O programa foi dirigido pelo pastor Wellington Graepp e teve participação do pastor Elieser Vargas, presidente da Igreja para o noroeste gaúcho.

Entre as principais sugestões discutidas, esteve em pauta, a revitalização da estrutura da Escola Sabatina, com objetivo de retomar a identidade missionária desta área da igreja, seja pela aquisição do guia de estudos para toda a classe, atuação do professor como uma espécie de pastor da unidade de ação, criação de projetos que envolvam a classe além do estudo em si (como, por exemplo, ações sociais e encontros durante a semana), como também, visitação aos fiéis que estão faltando.

Nesta linha, o Ministério da Criança é um dos variados setores que merece grande atenção, já que lida, em especial, com o público que formará as próximas gerações de cristãos. A coordenadora da Escola Sabatina infantil da Igreja Central de Santa Maria, Elisângela Feltrin, tem buscado aplicar conceitos de comunhão, relacionamento e missão em meio as atividades. Além do acompanhamento junto às professoras voluntárias, as crianças e suas famílias tem sido estimuladas por ela e toda a equipe a se envolverem nas diversas ações.

"A gente fez um trabalho para que todas as crianças tivessem a lição. Os pais iam juntando dinheiro em cofrinhos, daí em setembro do ano passado, eu fiz a assinatura para cada um. As lições vem para a minha casa e eu entrego para elas. Nós também temos um grupo de WhatsApp com os pais e professores [de cada classe] e, lá, eles combinam de fazer reuniões, piqueniques e, normalmente, realizam isso em lugares onde seja possível entregar folhetos, panfletos, então elas vão se acostumando desde cedo com isso", conta a coordenadora. Elisângela também ressalta que o relacionamento entre os professores também tem sido reforçado com reuniões de confraternização.

A inclusão dos novos na fé no círculo dos relacionamentos também cabe, em parte, a Escola Sabatina, bem como, a forma com que são recebidas e motivadas no trabalho da igreja. Neste contexto, a descoberta dos dons e apoio dos fiéis experientes podem contribuir com a trajetória de quem está apenas chegando a igreja e conhecendo sua rotina.

Conforme as dicas e discussões feitas em grupo, a partir destas atitudes, uma corrente de multiplicação de líderes deve tornar a igreja mais viva e focada em fazer discípulos, em vez de realizar, apenas, programas.. Para beneficiar, inclusive, a rotatividade dos líderes, um questionário que mediu o conhecimento em torno da visão Cada Um Salvando Um foi lançado, seguido por um momento de explicações gerais sobre o que fazer para tornar a igreja mais relevante. [Equipe ASN, Willian Vieira]