{"id":84284,"date":"2024-01-02T17:34:45","date_gmt":"2024-01-02T20:34:45","modified":"2024-01-03T12:37:32","modified_gmt":"2024-01-03T15:37:32","slug":"profesores-y-maestros-alumnos-y-discipulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/profesores-y-maestros-alumnos-y-discipulos\/","title":{"rendered":"Profesores y maestros; alumnos y disc\u00edpulos"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"498\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2024\/01\/02172809\/discipulos-960x498.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-84285\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">La relaci\u00f3n de Jes\u00fas con sus disc\u00edpulos es el modelo b\u00edblico de ense\u00f1anza (Foto: Angel Studios)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>La orden de Jes\u00fas fue clara: \u201cHaced disc\u00edpulos\" (Mateo 28:19). Siguiendo este orden, vienen otros dos imperativos que apuntan al mismo objetivo: bautizar a estos disc\u00edpulos en el nombre del Padre, del Hijo y del Esp\u00edritu Santo y ense\u00f1arles a obedecer los mandamientos del Se\u00f1or.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, este proceso espec\u00edfico de ense\u00f1anza y aprendizaje, destinado a llevar a las personas al bautismo y la obediencia a los mandamientos de Dios, no se realiza a trav\u00e9s de una combinaci\u00f3n de profesores y alumnos, sino entre maestros y disc\u00edpulos. Aunque popularmente aceptamos los sin\u00f3nimos en los pares de palabras \"profesor y maestro\", \"alumno y disc\u00edpulo\", hay diferencias entre ellas. Comprender esta diferencia har\u00e1 que sea m\u00e1s f\u00e1cil comprender la orden de Jes\u00fas de hacer disc\u00edpulos y no alumnos.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Lea tambi\u00e9n:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/columna\/adolfo.suarez\/se-un-testigo-de-amor\/\">\u00a1S\u00e9 un testigo de amor!<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/resiliencia-espiritual-y-victorias-familiares\/\">Resiliencia espiritual y victorias familiares<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">El disc\u00edpulo y el alumno<\/h4>\n\n\n\n<p>La palabra alumno proviene del lat\u00edn, que puede significar \u201caquel que no tiene luz\u201d. Convencionalmente, un alumno es matriculado en una instituci\u00f3n educativa con el objetivo de adquirir conocimientos sobre un campo espec\u00edfico. Para ello, este estudiante cuenta con uno o varios profesores que se encargan de facilitarle el camino para ser iluminado por la luz del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>La palabra disc\u00edpulo tambi\u00e9n proviene del lat\u00edn y puede ser sin\u00f3nimo de estudiante, acad\u00e9mico, aprendiz, educando, etc. Sin embargo, disc\u00edpulo tambi\u00e9n presenta las siguientes definiciones: \u201caquel que recibe disciplina o instrucci\u00f3n\u201d, o \u201caquel que sigue las ideas o imita el ejemplo de otro\u201d. El disc\u00edpulo no se limita a aprender conocimientos, sino que va m\u00e1s all\u00e1 creando un v\u00ednculo con su tutor. En otras palabras, todo disc\u00edpulo es un estudiante, pero no todo estudiante es un disc\u00edpulo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">El profesor y el maestro<\/h4>\n\n\n\n<p>Con la modernidad aparecen m\u00e1s y m\u00e1s estrategias de ense\u00f1anza. Las plataformas digitales de aprendizaje han sido una fuente de recursos para ello. Hoy vivimos la realidad de internet, con muchas opciones de b\u00fasqueda de conocimiento y la inteligencia artificial con sus algoritmos ha permitido el aprendizaje continuo. Pero, a pesar de que todos esos recursos contribuyen a la ense\u00f1anza, no promueven el discipulado.<\/p>\n\n\n\n<p>Hacer disc\u00edpulos es m\u00e1s que transmitir conocimientos acad\u00e9micos; significa superar las barreras formales de las instituciones educativas y sumergirse en un viaje de influencia y transformaci\u00f3n a trav\u00e9s del ejemplo y del estilo de vida. Por lo tanto, para hacer un disc\u00edpulo necesitas ser m\u00e1s que un profesor; necesitas ser un maestro.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ense\u00f1ar es necesario hacerlo con dedicaci\u00f3n (Romanos 12:7). Y, en este caso, ya sea el profesor o el maestro utiliza estrategias para lograr este objetivo. Sin embargo, mientras el profesor busca la mejor estrategia para llegar a la mayor\u00eda de los alumnos, optimizando su trabajo, el maestro potencializa los resultados individualizando la estrategia para cada disc\u00edpulo. La intencionalidad en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1 marcada por la b\u00fasqueda incansable de la mejor estrategia. La b\u00fasqueda de la forma correcta de ense\u00f1ar distingue a los buenos de los excelentes, ya sean profesores o maestros.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La coherencia<\/h4>\n\n\n\n<p>Si bien la estrategia es fundamental para maestros y profesores, la coherencia es vital para quienes asumen el rol de discipulado. Dado que el disc\u00edpulo se distingue del alumno por seguir el ejemplo del maestro, esto no suceder\u00e1 si no hay coherencia. No hay discipulado sin que el disc\u00edpulo vea en la vida del maestro coherencia con sus ense\u00f1anzas. No en vano dijo el sabio Salom\u00f3n: \u201cInstruye al ni\u00f1o en su camino (\u2026)\u201d (Proverbios 22:6). Ense\u00f1ar en el camino no es se\u00f1alar la ruta y decir \u201cadelante\u201d, sino decir \u201cs\u00edgueme\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero no fue s\u00f3lo Salom\u00f3n quien habl\u00f3 de coherencia en el aspecto de la ense\u00f1anza. Mois\u00e9s, tambi\u00e9n bajo inspiraci\u00f3n divina, dijo: \u201cY estas palabras que yo te mando hoy, estar\u00e1n en tu coraz\u00f3n; y las ense\u00f1ar\u00e1s a tus hijos, y hablar\u00e1s de ellas cuando est\u00e9s en tu casa y cuando andes por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes (Deuteronomio 6:6-7). Las palabras del patriarca refuerzan la necesidad de coherencia asociada a la estrategia en el contexto de la ense\u00f1anza. La recomendaci\u00f3n es clara: s\u00e9 intencional en tu ense\u00f1anza, ten una estrategia, haz esto en todo momento, ya sea caminando por el camino o sentado en tu casa, pero hazlo. Sin embargo, s\u00e9 coherente. Antes de ense\u00f1ar, primero coloca las palabras en tu coraz\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">La combinaci\u00f3n de discipulado<\/h4>\n\n\n\n<p>Esta combinaci\u00f3n de intencionalidad y coherencia en la ense\u00f1anza brinda \u00e9xito a los grandes l\u00edderes que hacen disc\u00edpulos. Podemos ver claramente esta din\u00e1mica recomendada por Mois\u00e9s y reforzada por Salom\u00f3n en el relato de Josafat, descrito en el segundo libro de las Cr\u00f3nicas de los reyes de Jud\u00e1. En concreto, en el cap\u00edtulo 17, vemos el ascenso de Josafat al reino, reemplazando a su padre, Asa. Los vers\u00edculos 3, 4, 5 y 6 muestran que rey Josafat incorpora en s\u00ed las ense\u00f1anzas de las Sagradas Escrituras. Como rey, necesitaba ser un discipulador. Entonces, como primer acto, busca con valent\u00eda de coraz\u00f3n caminar en los caminos del Se\u00f1or. Una vez que las palabras ya estaban en su coraz\u00f3n, intencionadamente recurre a una estrategia para que el reino tambi\u00e9n pueda acompa\u00f1arlo en esta devoci\u00f3n. Los vers\u00edculos 7, 8 y 9 muestran la estrategia creada por Josafat, quien design\u00f3 a un n\u00famero de personas para que le ense\u00f1aran al pueblo. Josafat us\u00f3 la combinaci\u00f3n perfecta: coherencia e intencionalidad.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfY cu\u00e1l fue el resultado de las acciones de Josafat? En el cap\u00edtulo 20 del segundo libro de Cr\u00f3nicas, vemos el relato del momento de crisis que lleg\u00f3 sobre el pueblo de Jud\u00e1. Lleg\u00f3 la hora de poner a prueba el sistema de discipulado adoptado por el rey. Cuando los hijos de Am\u00f3n se unieron a los hijos de Moab y vinieron a hacer guerra contra Jud\u00e1, la reacci\u00f3n del pueblo discipulado fue sorprendente. En lugar de huir o de buscar la ayuda de otros dioses o de naciones vecinas, se juntaron en el templo, la casa del Se\u00f1or, y afirmaron que no sab\u00edan qu\u00e9 hacer pero que sus ojos confiaban en el Se\u00f1or (vers\u00edculo 12).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conclusi\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p>Discipular incluye relaci\u00f3n, intencionalidad y coherencia. Jes\u00fas, el Maestro de los maestros, el mismo que dio la orden de hacer disc\u00edpulos, coherentemente dedic\u00f3 su vida demostrando c\u00f3mo hacer eso. Todo lo que el Maestro hac\u00eda era con intencionalidad y coherencia. Cu\u00e1ntas veces observamos en las Escrituras que Jes\u00fas consideraba meticulosamente cada una de sus acciones para servir de ejemplo a sus disc\u00edpulos. Jes\u00fas muestra intencionalidad cuando le dice a su madre: \u201cTodav\u00eda no ha llegado mi hora\u201d; o cuando le dice a Zaqueo: \u201cHoy me quedar\u00e9 en tu casa\u201d; o cuando a prop\u00f3sito espera algunos d\u00edas para visitar a Mar\u00eda y Marta, cuyo hermano hab\u00eda fallecido; o cuando env\u00eda a los disc\u00edpulos por delante para buscar el asno que usar\u00eda para entrar en Jerusal\u00e9n; o cuando le pide a Felipe que alimente a la multitud.<\/p>\n\n\n\n<p>Los disc\u00edpulos entend\u00edan eso. El ap\u00f3stol Pablo lleg\u00f3 a decir: \u201cSed imitadores de m\u00ed, as\u00ed como yo de Cristo\u201d (1 Corintios 11:1). El libro de Hechos registra al ap\u00f3stol Pablo, junto a Bernab\u00e9, siguiendo la orden de Cristo, haciendo disc\u00edpulos (Hechos 14:21). Ellos segu\u00edan el m\u00e9todo de Cristo: se mezclaban con las personas, se relacionaban con ellas, se ganaban su confianza y, naturalmente, las personas los segu\u00edan. El m\u00e9todo de Cristo es una combinaci\u00f3n de intencionalidad y coherencia. No se gana la confianza de las personas si hay incoherencias en el modo de vivir.<\/p>\n\n\n\n<p>Las acciones de Jes\u00fas no eran fruto de la casualidad. En su discurso y sus acciones no hab\u00eda incoherencias. Sus curas en el s\u00e1bado mostraban su coherencia de ser el Se\u00f1or del s\u00e1bado; su perd\u00f3n al criminal arrepentido que estaba crucificado y el perd\u00f3n ofrecido a los que se burlaban de \u00e9l en la cruz est\u00e1n en armon\u00eda con sus ense\u00f1anzas del Serm\u00f3n del Monte. Todo el tiempo Jes\u00fas fue coherente con lo que ense\u00f1aba; por eso, las multitudes lo segu\u00edan. Esa es la diferencia entre un profesor que simplemente ense\u00f1a y un maestro que discipula. Uno termina su compromiso al final de las clases; el otro le da continuidad a la ense\u00f1anza al invitar y atraer a los disc\u00edpulos a que lo sigan.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Alexandre Nunes <\/strong>es investigador en Ciencias de Datos Educativos y coordinador del PAAEB, un proyecto de la Red de Educaci\u00f3n Adventista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>B\u00edblicamente y desde una perspectiva educativa, \u00bfqu\u00e9 significa realmente hacer disc\u00edpulos como Cristo nos indic\u00f3 que hici\u00e9ramos?<\/p>\n","protected":false},"author":127,"featured_media":84285,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[5186],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[4077,3396,3397],"xtt-pa-departamentos":[],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[3398],"xtt-pa-sedes":[256],"xtt-pa-owner":[3471],"class_list":["post-84284","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-articulo","xtt-pa-editorias-biblia","xtt-pa-editorias-educacion","xtt-pa-editorias-evangelismo","xtt-pa-regiao-paises-hispanos","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-owner-division-sudamericana"],"acf":{"custom_author":"Alexandre Nunes","embed_url":"","embed_length":""},"terms":{"editorial":"Biblia","format":"Art\u00edculo"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2024\/01\/02172809\/discipulos.png","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2024\/01\/02172809\/discipulos-768x382.png","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2024\/01\/02172809\/discipulos-240x135.png","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2024\/01\/02172809\/discipulos-240x135.png","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2024\/01\/02172809\/discipulos-480x270.png"}}