{"id":71757,"date":"2022-10-12T08:00:00","date_gmt":"2022-10-12T11:00:00","modified":"2026-01-30T10:57:02","modified_gmt":"2026-01-30T13:57:02","slug":"ministerio-infantil-lanza-curso-para-atencion-a-ninos-con-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/ministerio-infantil-lanza-curso-para-atencion-a-ninos-con-deficiencia\/","title":{"rendered":"Ministerio Infantil lanza curso para atenci\u00f3n a ni\u00f1os con necesidades especiales"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2022\/10\/12081555\/ministerio-infantil-lanza-curso-para-atencion-a-ninos-con-deficiencia.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-71760\" srcset=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2022\/10\/12081555\/ministerio-infantil-lanza-curso-para-atencion-a-ninos-con-deficiencia.jpg 1000w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2022\/10\/12081555\/ministerio-infantil-lanza-curso-para-atencion-a-ninos-con-deficiencia-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption>Los ni\u00f1os con trastornos y discapacidades necesitan un entorno y una metodolog\u00eda encaminados a potenciar su aprendizaje. (Foto: Shutterstock)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>El Ministerio Infantil les ense\u00f1a a los ni\u00f1os sobre Jes\u00fas desde hace 27 a\u00f1os. Este trabajo hecho por maestras y maestros, sin embargo, es totalmente voluntario. De esta manera, los 131.755 ni\u00f1os entre cero y catorce a\u00f1os que asisten a templos adventistas en ocho pa\u00edses sudamericanos, seg\u00fan la Secretar\u00eda de la Iglesia Adventista para ese territorio, est\u00e1n presentes en las clases de ni\u00f1os de la Escuela Sab\u00e1tica, un departamento enfocado a la ense\u00f1anza de la Biblia y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lea tambi\u00e9n:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/columna\/karyne.correia\/convivir-con-la-timidez-y-la-fobia-social-en-la-iglesia\/\">Conviviendo con la timidez y la fobia social en la iglesia<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/noticia\/infantil\/biblia-misionera-infantil-desea-incentivar-a-los-ninos-a-hablar-de-jesus\/\">Biblia Misionera Infantil desea incentivar a los ni\u00f1os a hablar de Jes\u00fas<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Y, entre esos miles de ni\u00f1os, est\u00e1n aquellos que tienen alguna deficiencia. Glaucia Korkischko, maestra, con un posgrado en psicopedagog\u00eda y directora del Ministerio Infantil para Sudam\u00e9rica, explica c\u00f3mo se encuentra el trabajo de la educaci\u00f3n continua de los maestros para la inclusi\u00f3n de todos los ni\u00f1os en el proceso de aprendizaje. Vea todos los detalles en la siguiente entrevista.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo funciona hoy la formaci\u00f3n de maestros de la Escuela Sab\u00e1tica infantil?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los maestros de la Escuela Sab\u00e1tica infantil tienen a disposici\u00f3n un Curso de Liderazgo para el Ministerio Infantil, a modo de formaci\u00f3n continua, que viene desde la Asociaci\u00f3n General (sede mundial de la Iglesia Adventista). En 2018, las directoras del Ministerio Infantil de las uniones (sedes regionales de la Iglesia para un estado, pa\u00eds o regi\u00f3n) aqu\u00ed en Sudam\u00e9rica, sintieron la necesidad de hacer un programa espec\u00edfico para atender las necesidades locales. Por eso, programamos un curr\u00edculo deseado, basado en una breve encuesta hecha por esa \u00e9poca.<\/p>\n\n\n\n<p>Comenzamos este curr\u00edculo actualizado en 2021 abordando temas sobre las caracter\u00edsticas de las nuevas generaciones y la importancia de la Biblia. En 2022, el \u00e9nfasis atiende el perfil de liderazgo del maestro de Escuela Sab\u00e1tica. Incluso, estamos dise\u00f1ando un perfil de competencias para ese maestro. Este grupo de voluntarios est\u00e1 comprometido con la calidad y constantemente pregunta cu\u00e1les son sus atribuciones y lo que debe hacer en una clase de Escuela Sab\u00e1tica. De 2023 en adelante habr\u00e1 algunas novedades, el curr\u00edculo en este nuevo formato est\u00e1 proyectado para 2025.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfExiste alguna investigaci\u00f3n o dato que muestre las particularidades de esos ni\u00f1os con deficiencia?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En la literatura, s\u00ed. Encontramos diversos materiales para cada necesidad. Lo que no exist\u00eda hasta ahora era una adaptaci\u00f3n del material escolar, para el curr\u00edculo de la Escuela Sab\u00e1tica. Y en eso estamos trabajando este fin de a\u00f1o. Tenemos un equipo de profesionales que est\u00e1 trabajando en la b\u00fasqueda de contenidos y pr\u00e1cticas para la creaci\u00f3n del Curso de Liderazgo del Ministerio Infantil 2023, con el lema: \u201cC\u00f3mo lograr una iglesia m\u00e1s inclusiva\u201d.Los ni\u00f1os necesitan medidas inclusivas en la Escuela Sab\u00e1tica, as\u00ed como en la escuela tradicional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ahora proponemos que se realice, junto al MAP (Ministerio Adventista de las Posibilidades) una investigaci\u00f3n m\u00e1s profunda para conocer la realidad de las iglesias. Las primeras encuestas que hicimos de manera m\u00e1s sencilla mostraron, por ejemplo, que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es el m\u00e1s presente y, por ello, la mayor necesidad que se\u00f1alan los maestros. Los ni\u00f1os autistas tienen grados diferentes entre s\u00ed, por eso se llama espectro. Algunos tienen un grado leve y otros, severo. Y todos necesitan rutina en las actividades.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Entonces \u00bfla necesidad parti\u00f3 de los maestros de Escuela Sab\u00e1tica de la iglesia local?&nbsp;<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ellos tienen la necesidad y nosotros tenemos el inter\u00e9s de tener una iglesia m\u00e1s inclusiva y acogedora, adem\u00e1s de la formaci\u00f3n. Ellos han recibido a los ni\u00f1os y necesitan estrategias espec\u00edficas y reflexi\u00f3n sobre el tema. Por eso es necesario tener esa formaci\u00f3n y preparar al profesor y el ambiente; en fin, toda la estructura para recibir e incluir a esa familia. Estamos dise\u00f1ando un manual con pr\u00e1cticas y un lenguaje simple sobre el autismo, el S\u00edndrome de Down, el TDAH, retrasos cognitivos, ceguera y sordera. El tema se abordar\u00e1 desde lo que se conoce como Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l es la fecha de lanzamiento y qu\u00e9 se espera para los m\u00f3dulos?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El curso se lanzar\u00e1 en la p\u00e1gina del Ministerio Infantil a comienzos de febrero de 2023 y estar\u00e1 compuesto por cuatro m\u00f3dulos:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>El primero<\/strong> ser\u00e1 un modelo de c\u00f3mo Jes\u00fas trataba a las personas. Queremos estimular la empat\u00eda en la iglesia y la comunidad, as\u00ed como tambi\u00e9n acoger a los padres y ayudar en la identificaci\u00f3n de posibles barreras a las que la iglesia les pueda dar soluci\u00f3n. Por ejemplo, hay iglesias que tienen barreras arquitect\u00f3nicas, pero tambi\u00e9n puede haber barreras comunicativas, sociales, actitudes no metodol\u00f3gicas. Por eso, exploraremos la identificaci\u00f3n y la eliminaci\u00f3n de esas barreras.<\/p>\n\n\n\n<p>En<strong> el segundo m\u00f3dulo,<\/strong> hablaremos sobre el Dise\u00f1o Universal del Aprendizaje. Tambi\u00e9n trabajaremos la accesibilidad. Eso es muy interesante porque en el camino de la accesibilidad trabajaremos la autonom\u00eda y la seguridad.<\/p>\n\n\n\n<p>Con <strong>el tercer<\/strong> <strong>m\u00f3dulo<\/strong> iniciaremos los enfoques a las necesidades diferentes. Aqu\u00ed entra la capacitaci\u00f3n sobre TEA, el S\u00edndrome de Down, las dificultades cognitivas y el TDAH.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, en<strong> el cuarto m\u00f3dulo<\/strong> abordaremos las deficiencias como la sordera, la ceguera y la visi\u00f3n baja.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo este curso est\u00e1 siendo preparado por el <a href=\"https:\/\/www.adventistas.org\/es\/ninos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ministerio Infantil<\/a>, en asociaci\u00f3n con el <a href=\"https:\/\/www.adventistas.org\/es\/posibilidades\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ministerio Adventista de las Posibilidades (MAP)<\/a>. Estamos trabajando en conjunto y, en esta integraci\u00f3n, el material podr\u00e1 ser \u00fatil tambi\u00e9n para otras franjas etarias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo funciona el curso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La metodolog\u00eda es sencilla: solo basta con ingresar al sitio web del Ministerio Infantil para obtener los materiales de estudio gratis.<\/p>\n\n\n\n<p>Los m\u00f3dulos poseen un cuadernillo en PDF, ilustrado y de f\u00e1cil lectura. Tambi\u00e9n hay una presentaci\u00f3n en PowerPoint para los l\u00edderes distritales que deseen presentar el curso. Adem\u00e1s, tenemos una animaci\u00f3n y video de tres minutos que resume el tema. Y para la finalizaci\u00f3n del curso, hay actividades pr\u00e1cticas y una peque\u00f1a evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Centenas de maestros est\u00e1n realizando los m\u00f3dulos anteriores y reciben sus certificados. A partir de un promedio del 60% de aprendizaje, a fin de a\u00f1o hay un diploma, como incentivo y reconocimiento a la formaci\u00f3n. Como objetivo de este Curso de Liderazgo, queremos dar apoyo y orientaci\u00f3n a los maestros y l\u00edderes, pero tambi\u00e9n incluir a m\u00e1s ni\u00f1os en el aprendizaje del amor de Jes\u00fas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n puedes recibir este y otros contenidos&nbsp;<strong>directamente<\/strong>&nbsp;en tu dispositivo. 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