{"id":65797,"date":"2021-06-02T11:13:24","date_gmt":"2021-06-02T14:13:24","modified":"2021-11-15T19:30:26","modified_gmt":"2021-11-15T22:30:26","slug":"por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/columna\/janete.suarez\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 es necesario establecer l\u00edmites en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os?"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_65798\" style=\"width: 1510px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-65798\" class=\"wp-image-65798 size-full\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos.jpeg\" alt=\"\" width=\"1500\" height=\"1001\" srcset=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos.jpeg 1500w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-768x513.jpeg 768w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-150x100.jpeg 150w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-730x487.jpeg 730w\" sizes=\"(max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><p id=\"caption-attachment-65798\" class=\"wp-caption-text\">El di\u00e1logo es parte del proceso de ense\u00f1ar lo que se puede y no se puede hacer. (Foto: Shutterstock)<\/p><\/div>\n<p>Hay diversas razones para que los padres y educadores establezcan l\u00edmites en el proceso educativo de los ni\u00f1os; una de ellas es el \u201ctipo\u201d de comportamiento y educaci\u00f3n que hemos presenciado actualmente. El psiquiatra y educador I\u00e7ami Tiba, en el libro <em>Disciplina: l\u00edmite en la medida correcta<\/em>, habla sobre eso en este extracto que cre\u00ed v\u00e1lido enfatizar:<\/p>\n<h4><strong>Lea tambi\u00e9n:<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/columna\/janete-suarez\/familias-fuertes-en-tiempos-de-pandemia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Familias fuertes en tiempos de pandemia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/columna\/janete-suarez\/impacte-la-vida-de-sus-hijos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Impacte la vida de sus hijos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cLos beb\u00e9s tienen dificultad para dormir solos; los ni\u00f1os exageran en las rabietas con sus padres y ya presentan dificultades enfermizas para dejar Internet; los hijos ya sufren de obesidad, y muchos tienen colesterol alto por comer solo lo que desean; los ni\u00f1os exigen tel\u00e9fonos celulares cuyo uso no se justifica; los m\u00e1s grandes no salen de las esquinas virtuales en sus interminables charlas y juegos.\u00a0Las dificultades en los estudios aumentaron mucho, lo que result\u00f3 en abandono escolar y cambios de escuela, probablemente, estos ser\u00e1n los nietos de grandes empresarios, que terminar\u00e1n llevando a la quiebra las empresas de sus familiares\u201d.<\/p>\n<h4><strong>La importancia de establecer l\u00edmites<\/strong><\/h4>\n<p>Una de las formas de establecer l\u00edmites en el proceso educativo es presentada por Susanna Wesley, que tuvo 19 hijos entre los a\u00f1os 1690 y 1709. Ella no solo los educ\u00f3 con reglas y l\u00edmites claros, sino que tambi\u00e9n lo hizo con dedicaci\u00f3n, compromiso y oraci\u00f3n. John Wesley, su 15\u00ba hijo, por ejemplo, se convirti\u00f3 en uno de los te\u00f3logos cristianos brit\u00e1nicos m\u00e1s influyente y lleg\u00f3 a afirmar lo siguiente sobre su madre: \u201cAprend\u00ed m\u00e1s sobre el cristianismo con mi madre que con todos los te\u00f3logos de Inglaterra\u201d<a href=\"#_edn1\" name=\"_ednref1\">[i]<\/a>. La se\u00f1ora Wesley administraba su casa proponiendo algunas reglas que terminaron siendo observadas y seguidas por muchas madres de entonces y por otras incluso hoy<a href=\"#_edn2\" name=\"_ednref2\">[ii]<\/a>. Algunas de ellas son las siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li>No permita que los ni\u00f1os coman entre las comidas y haga que est\u00e9n en la cama despu\u00e9s de las 20:00.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os deben tomar su remedio sin quejarse y nada se les debe dar si lo piden llorando; solo educadamente.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os deben aprender a orar tan pronto como comienzan a hablar. Ellos tambi\u00e9n deben estar en silencio durante el culto familiar.<\/li>\n<li>Para evitar mentiras, no debe ser castigado ning\u00fan error confesado y del que despu\u00e9s los hijos se arrepientan. La obstinaci\u00f3n de los hijos debe ser dominada y trabajada con Dios para salvar su alma.<\/li>\n<li>No permita que un acto pecaminoso del ni\u00f1o quede impune.<\/li>\n<li>No castigue a los hijos dos veces por una \u00fanica ofensa.<\/li>\n<li>El buen comportamiento de los hijos debe ser siempre elogiado y recompensado, y todo intento de agradar, aunque sea peque\u00f1o, tambi\u00e9n debe ser elogiado.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os deben preservar el derecho de propiedad, incluso en caso de menor importancia.<\/li>\n<li>Se les debe ense\u00f1ar a los hijos a temer la vara y a cumplir con rigor todas las promesas hechas.<\/li>\n<li>No exija que una hija trabaje antes que aprenda a leer bien.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ya sea que estemos de acuerdo o no con las reglas de Susanna Wesley, parecen haber contribuido mucho para la buena educaci\u00f3n de sus hijos, contrario a los ejemplos citados por I\u00e7ami Tiba, en lo cual es f\u00e1cil incluso presuponer la ausencia total de una madre en varios de los comportamientos descriptos. Y con respecto a nosotros, padres y educadores cristianos, \u00bfconsideramos importante parar, reflexionar y establecer reglas o l\u00edmites en el proceso educativo de nuestros hijos e hijas?<\/p>\n<p>Si educar no era tarea f\u00e1cil en los tiempos de Susanna Wesley, al punto de ser necesario establecer una lista de reglas o l\u00edmites, mucho menos lo es hoy, ya que los valores sociales, morales, c\u00edvicos, religiosos y \u00e9ticos se est\u00e1n deshaciendo y, consecuentemente, eso hace que muchos ni\u00f1os sean ajenos y descomprometidos con los deberes sociales, familiares, educativos y espirituales. Siendo as\u00ed, establecer l\u00edmites como forma de obtener obediencia, respeto y aprendizaje, no puede ser visto como necesidades del pasado, sino como un modelo de educaci\u00f3n eficaz y consciente. Adem\u00e1s, una educaci\u00f3n fundamentada en principios b\u00edblico-cristianos no pierde nunca su validez, por el contrario, cuanto m\u00e1s sean practicados, en cualquier \u00e9poca, m\u00e1s sentido y mayores resultados se obtendr\u00e1n.<\/p>\n<p>Obedecer l\u00edmites es lo opuesto a la libertad de hacer lo que se quiera. En el proceso de libertad de elecci\u00f3n, que acompa\u00f1a cada fase del desarrollo del ni\u00f1o, es papel de los padres, educadores o responsables directos proponer los l\u00edmites necesarios. Esos l\u00edmites, sin embargo, no deben ser establecidos a trav\u00e9s de una relaci\u00f3n de miedo, autoritarismo, verg\u00fcenza o imposici\u00f3n. Al contrario, es necesario conducir al ni\u00f1o para que interiorice la necesidad \u00e9tica del l\u00edmite que es educativa, trae felicidad y es civilizadora<a href=\"#_edn3\" name=\"_ednref3\">[iii]<\/a>.<\/p>\n<p>A pesar de vivir en una \u00e9poca donde los hijos, a veces \u201chan tenido m\u00e1s autoridad que sus padres, a pesar de depender de ellos biopsicosocialmente\u201d<a href=\"#_edn4\" name=\"_ednref4\">[iv]<\/a>, \u00a0como padres y educadores necesitamos tener en mente que los resultados de una educaci\u00f3n sin l\u00edmites, irresponsable y permisiva, muchas veces genera da\u00f1os irreparables. Por lo tanto, padres y educadores necesitan trabajar intencionalmente con los m\u00e1s j\u00f3venes mientras lidian con experiencias negativas, frustraciones, decepciones y limitaciones de la vida real, llev\u00e1ndolos a volverse adultos m\u00e1s fuertes, resilientes y saludables.<\/p>\n<h4><strong>L\u00edmites como forma de educaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p>Imponer l\u00edmites a los ni\u00f1os no es tarea f\u00e1cil; es necesario crear un clima de seriedad, discernimiento y hacer uso de la autoridad de padre, madre y educador. Por lo tanto, se trata de un proceso educativo que requiere tiempo, paciencia y compromiso. De la misma forma, la construcci\u00f3n de la conciencia de la necesidad que los m\u00e1s j\u00f3venes act\u00faen con respeto y observen el impacto de sus acciones en los m\u00e1s diversos ambientes dependen, por sobre todo, del di\u00e1logo, del cambio constante de impresiones, reprobaciones o afirmaciones entre el ni\u00f1o, los padres y los educadores.<\/p>\n<p>En el proceso de ense\u00f1ar lo que se puede y lo que no puede hacerse, el di\u00e1logo es a\u00fan m\u00e1s eficaz cuando est\u00e1 conectado a un buen nivel de relaci\u00f3n y confianza. O sea, es m\u00e1s aceptable la imposici\u00f3n de l\u00edmites o prohibiciones por parte de alguien que ama, que se relaciona bien, que se interesa, que es cercano, y que es comprensible que al contrario. Por otro lado, los l\u00edmites y reglas propuestos deben ser claros y puntuales. En caso de que sea necesario, se debe registrarlos, con dibujos para los ni\u00f1os que todav\u00eda no saben leer, y lecturas para los alfabetizados en un lugar visible y de f\u00e1cil acceso antes de exigir prestaci\u00f3n de cuentas.<\/p>\n<p>Los padres tambi\u00e9n deben actuar de com\u00fan acuerdo, estando unidos con lo que fue establecido; de lo contrario, los ni\u00f1os crecen en un ambiente permisivo que genera inseguridad, confusi\u00f3n e indisciplina. La escuela, a su vez, debe actuar como diseminadora no solo del derecho, sino de los deberes y las obligaciones de los alumnos. Tales aspectos, entre otros, permitir\u00e1n que los ni\u00f1os, juveniles, adolescentes y j\u00f3venes crezcan seguros y saludables, incluso emocionalmente.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Referencias<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"#_ednref1\" name=\"_edn1\">[i]<\/a> LELI\u00c8VRE, Mateo. <em>Jo\u00e3o Wesley, sua vida e obra<\/em>. Liberdade, S\u00e3o Paulo: Editora Vida. 1997.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref2\" name=\"_edn2\">[ii]<\/a> DENGLER, Sandy. <em>Servant of God<\/em>. Chicago, Il: Moody Publishers. 1987.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref3\" name=\"_edn3\">[iii]<\/a> SU\u00c1REZ, Adolfo Semo. <em>Crise de identidade na adolesc\u00eancia: breve an\u00e1lise e implica\u00e7\u00f5es para a pr\u00e1xis religiosa segundo a teoria de Erik Erikson<\/em>. Acta Cient\u00edfica, 2<sup>o<\/sup> semestre, 2005.<\/p>\n<p><a href=\"#_ednref4\" name=\"_edn4\">[iv]<\/a> TIBA, I\u00e7ami. <em>Disciplina: limite na medida certa<\/em>. S\u00e3o Paulo: Integrare, 2006.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el proceso de ense\u00f1ar lo que se puede y no se puede hacer, el di\u00e1logo es a\u00fan m\u00e1s efectivo cuando tiene un buen nivel de relaci\u00f3n y confianza<\/p>\n","protected":false},"author":131,"featured_media":65798,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[5185],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[3395],"xtt-pa-departamentos":[],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[],"xtt-pa-sedes":[],"xtt-pa-owner":[],"class_list":["post-65797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-columna","xtt-pa-editorias-comportamiento"],"acf":false,"terms":{"editorial":"Comportamiento","format":"Columna"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos.jpeg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-768x513.jpeg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-140x90.jpeg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-140x90.jpeg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/06\/02105755\/por-que-es-necesario-establecer-limites-en-la-educacion-de-los-ninos-290x220.jpeg"}}