{"id":65013,"date":"2021-03-05T11:29:50","date_gmt":"2021-03-05T14:29:50","modified":"2021-03-05T11:29:50","modified_gmt":"2021-03-05T14:29:50","slug":"pedagogia-de-la-escuela-sabatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/pedagogia-de-la-escuela-sabatica\/","title":{"rendered":"Pedagog\u00eda de la Escuela Sab\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_65014\" style=\"width: 779px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-65014\" class=\"wp-image-65014 size-full\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59.png\" alt=\"\" width=\"769\" height=\"523\" srcset=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59.png 769w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59-768x522.png 768w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59-730x496.png 730w\" sizes=\"(max-width: 769px) 100vw, 769px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-65014\" class=\"wp-caption-text\">El maestro es el centro de funcionamiento de una clase. (Imagen: shutterstock)<\/p><\/div>\n<p>La Lecci\u00f3n de la Escuela Sab\u00e1tica es uno de los medios de estudio de la Palabra de Dios m\u00e1s significativos que tenemos a disposici\u00f3n. La estructura que presenta esta gu\u00eda diaria posibilita amplias condiciones de aprender m\u00e1s sobre Dios a partir de textos importantes de la Biblia y responde preguntas creativas que llevan a sistematizar lo que se piensa.<\/p>\n<p>A pesar de promover una organizaci\u00f3n natural de estudio, cada s\u00e1bado, ya sea a trav\u00e9s de presentaciones generales o en clases, hay un momento de revisi\u00f3n de lo que se aprendi\u00f3 durante la semana. El maestro es el centro de funcionamiento de una clase, \u00bfcu\u00e1les deben ser sus cuidados semanales en lo que se refiere a la ense\u00f1anza?<\/p>\n<p><strong>Lea tambi\u00e9n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/noticia\/institucional\/como-encontre-esperanza-y-significado-con-la-escuela-sabatica\/\">C\u00f3mo encontr\u00e9 esperanza y significado con la Escuela Sab\u00e1tica<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Elijo indicar tres de ellos:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Guardi\u00e1n del tema de la semana<\/strong>. A todos nos gustan algunos temas b\u00edblicos y creemos que deben, de una manera o de otra, ser mencionados en nuestras revisiones semanales, aunque no tengan relaci\u00f3n con lo que est\u00e1 propuesto en la Lecci\u00f3n. Por ejemplo: \u00bfa usted le gusta el tema del s\u00e1bado? \u00bfS\u00ed? A m\u00ed tambi\u00e9n. Pero si no aparece en el estudio en cuesti\u00f3n, no lleve a su clase a pensar sobre \u00e9l en la revisi\u00f3n de esa semana. Aproveche las oportunidades correctas para tratar cada asunto.<\/li>\n<li><strong>Protagonista de su espacio<\/strong>. Muchas veces, con buenas intenciones, se \u201cterceriza\u201d la responsabilidad de los maestros a otras personas, se les pide que hagan el repaso de la semana en la clase. Esa posici\u00f3n se adopta con el prop\u00f3sito de incluirlos en el proceso, de valorar los diferentes dones de la clase. Pero, aun con una buena intenci\u00f3n, esa iniciativa puede ser un error. El problema no est\u00e1 en utilizar los dones de otras personas, sino en c\u00f3mo utilizarlos. A veces se preparan hasta escalas o listas de personas que pasen la lecci\u00f3n. Muchos est\u00e1n en clases espec\u00edficas debido al maestro que se encuentra all\u00e1. Es por la mirada del maestro que funciona una clase. Si usted no quiere perder el control de la suya, sea el responsable por todo lo que sucede en ella. Si usted tiene cuatro s\u00e1bados en un mes, conduzca el repaso por lo menos en tres de ellos.<\/li>\n<li><strong>Revisor<\/strong>. Al repasar la Lecci\u00f3n en su clase, el maestro est\u00e1 presentando una revisi\u00f3n. Un buen revisor\/maestro considera: el respeto al texto b\u00edblico y la definici\u00f3n de por lo menos tres temas principales de los estudios de la semana, contados de forma interactiva. O sea: evitar \u201crepasar la Lecci\u00f3n d\u00eda por d\u00eda\u201d, pues eso no funciona. Por lo tanto, comprenda lo que se propone para esa semana de estudios indicando sus temas generales, y no los t\u00edtulos. Y, por \u00faltimo, un buen revisor es cuidadoso con el tiempo. Siempre tenga seguridad del tiempo que usted tendr\u00e1 para trabajar y haga una previsi\u00f3n de lo que le compete. No exagere y tampoco no deje su clase sin el alimento. Y, claro, por favor, nunca use esa frase: Infelizmente el tiempo es corto y llegamos solo hasta el martes. Sea reactivo a cualquier posibilidad que le quite la oportunidad de concluir su recapitulaci\u00f3n. Haga res\u00famenes y esquemas para no perderse con la hora.<\/li>\n<\/ol>\n<p>La conclusi\u00f3n de la Lecci\u00f3n de la Escuela Sab\u00e1tica la hace el maestro, en la iglesia. Por eso, dedique atenci\u00f3n para ser un potenciador de ense\u00f1anza. As\u00ed, muchas personas ser\u00e1n estimuladas a continuar estudiando o no por la forma c\u00f3mo usted ense\u00f1a.<\/p>\n<p><strong><em>Ense\u00f1anza constante<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Un maestro de carrera, que trabaja en una escuela o universidad, siempre vuelve a su casa con tareas. Muchas veces es all\u00e1 donde organiza sus clases, corrige evaluaciones y prepara materiales diferentes para presentar a los alumnos. En realidad, responsabilizarse por las tareas, adem\u00e1s de la ense\u00f1anza, est\u00e1 en el ADN de cualquier buen maestro. \u00a0\u00a1Y qu\u00e9 decir de los que est\u00e1n al frente de una clase de Escuela Sab\u00e1tica! \u00bfCu\u00e1les son sus tareas durante los siete d\u00edas de la semana?<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Maestro-pastor<\/strong>: Los contactos del maestro no deben ser solo el s\u00e1bado sino a lo largo de la semana. Son contactos intencionales, planeados y personalizados, para entender mejor las luchas de sus alumnos y ser un agente pacificador.<\/li>\n<li><strong>Maestro-misionero<\/strong>: Es el maestro que tiene qu\u00e9 contar el s\u00e1bado, adem\u00e1s de la ense\u00f1anza y la revisi\u00f3n de la semana. El buen maestro siempre tiene un testimonio guardado, vivido durante la semana y que puede servir de est\u00edmulo al desarrollo espiritual de la clase.<\/li>\n<li><strong>Maestro-intercesor: <\/strong>La intercesi\u00f3n verdadera sucede cuando se elevan a Dios oraciones que contienen motivos de dolores reales de las personas. El maestro ora por los motivos de sus alumnos como si los problemas fueran los suyos, en la misma intensidad y regularidad.<\/li>\n<li><strong>Maestro-int\u00e9rprete<\/strong>: No todos los alumnos caminan con el mismo ritmo. Por eso, haga planes de estudiar la Lecci\u00f3n con alguien de su clase que est\u00e1 teniendo dudas con los conceptos de la Biblia. Eso puede hacerse por video o tel\u00e9fono. A veces, algunas personas no estudian la Lecci\u00f3n de la Escuela Sab\u00e1tica porque tienen dificultades para interpretar la Biblia.<\/li>\n<li><strong>Maestro-gestor<\/strong>: Durante la semana, mientras el maestro cuida de su reba\u00f1o, tambi\u00e9n presta atenci\u00f3n a su relaci\u00f3n con Dios. Tener una vida con prop\u00f3sito diario de encuentros con \u00e9l es absolutamente prioritario.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Tal vez usted est\u00e9 pregunt\u00e1ndose: \u201c\u00bfen qu\u00e9 momento, yo como maestro, descanso?\u201d La respuesta es: el verdadero descanso de un maestro est\u00e1 en la contemplaci\u00f3n de que todas las \u00e1reas de su clase, adem\u00e1s de la ense\u00f1anza, est\u00e1n avanzando bajo control, en un servicio ininterrumpido diario.<\/p>\n<p>\u00bfComo maestro de Escuela Sab\u00e1tica, usted quiere descansar? Sencillo: trabaje los siete d\u00edas de la semana.<\/p>\n<p>____________________________________________________________<\/p>\n<p>Josney Prado es pedagogo, con un postgrado en gesti\u00f3n escolar y educacional y una maestr\u00eda en educaci\u00f3n por la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica (PUC) de Campinas, interior de Sao Paulo. Actualmente es coordinador pedag\u00f3gico de la Uni\u00f3n Central Brasile\u00f1a, sede administrativa de la Iglesia Adventista para el Estado de Sao Paulo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Principios fundamentales que pueden ayudarlo en su desarrollo como maestro y en su relaci\u00f3n con Dios.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":65014,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[5181],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[4077],"xtt-pa-departamentos":[3386],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[3398],"xtt-pa-sedes":[256],"xtt-pa-owner":[3471],"class_list":["post-65013","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-noticia","xtt-pa-editorias-biblia","xtt-pa-departamentos-escuela-sabatica","xtt-pa-regiao-paises-hispanos","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-owner-division-sudamericana"],"acf":{"post_autor":"Josney Prado"},"terms":{"editorial":"Biblia","format":"Noticia"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59.png","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59-768x522.png","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59-140x90.png","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59-140x90.png","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2021\/03\/05111738\/Captura-de-Tela-2021-03-05-%C3%A0s-11.15.59-290x220.png"}}