{"id":43207,"date":"2017-02-14T12:41:36","date_gmt":"2017-02-14T15:41:36","modified":"2025-01-30T11:10:22","modified_gmt":"2025-01-30T14:10:22","slug":"la-influencia-los-padres-la-identidad-los-hijos-e-hijas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/columna\/adolfo.suarez\/la-influencia-los-padres-la-identidad-los-hijos-e-hijas\/","title":{"rendered":"La influencia de los padres en la identidad de los hijos e hijas"},"content":{"rendered":"
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(Foto: Shutterstock)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

La identidad de los hijos e hijas recibe la influencia de agentes internos, los lutos, que se refieren a las p\u00e9rdidas definitivas de sus lazos con la infancia. Pero no son solo los agentes internos que influencian la identidad de los hijos e hijas; hay agentes externos muy importantes, entre los cuales los padres son sumamente relevantes.<\/p>\n\n\n\n

Los padres tienen el papel primordial en la adquisici\u00f3n de la identidad, pues \u201cdesde la m\u00e1s tierna infancia son las figuras<\/em> que ayudan a configurar el mundo interno de cada persona, determinan gran parte de nuestros modelos de vida y nos pasan los ideales de cultura en la cual nacemos y crecemos. Resulta dif\u00edcil separarse de ese mundo interno constituido tan temprano en la vida y que ser\u00e1 el fundamento para futuros desarrollos, sobre ese modelo se construye a identidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De modo que \u201ccuando los padres o madres est\u00e1n ausentes, omisos, o simplemente no cumplen con sus responsabilidades socio-familiares, van deteriorando el ego de sus hijos. Faltan para ayudar a completar esa estructura fundamental que es la identidad.\u201d[i]<\/a> Todav\u00eda, los hijos muchas veces no se identifican con los padres; por el contrario, se rebelan contra ellos, rechazando su dominio, valores y orientaciones sobre particularidades de la vida. Este rechazo es necesario para \u201cseparar su identidad de la de sus padres y de la necesidad desesperada de participar de un grupo social\u201d.[ii]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Esto implica afirmar que \u201cla presencia externa, concreta, de los padres, comienza a ser innecesaria. Ahora, la separaci\u00f3n de estos no solo es posible, como necesaria. Las figuras parentales est\u00e1n internalizadas, incorporadas a la personalidad del sujeto, y este puede comenzar su proceso de individualizaci\u00f3n\u2026 El adolescente tiene que dejar de ser a trav\u00e9s de los padres para llegar a ser \u00e9l mismo\u201d.[iii]<\/a> O sea, \u00e9l no puede simplemente ser una copia de los padres; tiene que ser \u00e9l mismo.<\/p>\n\n\n\n

Y para conseguirlo necesita de cierto distanciamiento, para finalmente ser \u00e9l mismo. Eso, claro, puede asustar a los padres, pues puede parecer que el hijo o hija, ahora adolescente, no ama a los padres ni a la familia. Pero no es verdad. El distanciamiento ps\u00edquico es solo circunstancial y necesario y har\u00e1 del adolescente un ser \u00fanico, aut\u00e9ntico. Y, mientras esto  sucede, los padres deben demostrar cari\u00f1o, atenci\u00f3n y comprensi\u00f3n, as\u00ed como deben evitar \u201cinvadir\u201d su privacidad. En el momento oportuno el hijo o hija \u201cvolver\u00e1\u201d a los padres.<\/p>\n\n\n\n

Las actitudes y la postura de los padres pueden ayudar o entorpecer la formaci\u00f3n de la personalidad del hijo o hija, rumbo a la madurez. Los padres exigentes y punitivos, aunque sin querer o saber, terminan formando hijos impulsivos y hasta agresivos, por el hecho de no trabajar conceptos o valores internalizados. A su vez, padres afectivos y comprensivos favorecen en los hijos la formaci\u00f3n de una personalidad sociable y auto controlada.[iv]<\/a><\/p>\n\n\n\n

La sic\u00f3loga Elizabeth Hurlock destaca el impacto de los padres en las diversas \u00e1reas de la vida de los hijos: mental, social, moral y vocacional.[v]<\/a> Su salud mental, por ejemplo, es influenciada por la estructura familiar, as\u00ed como por el papel que \u00e9l ocupa en ella. Dependiendo de c\u00f3mo tratan los padres al primer hijo, puede ser m\u00e1s o menos optimista y motivado y puede vivir m\u00e1s o menos seguro, por el temor de ser desplazado del espacio que ocupa o por la tranquilidad de saber que, aun siendo el primero de dos o tres hermanos, tiene el espacio garantizado en su composici\u00f3n familiar.<\/p>\n\n\n\n

En el aspecto social, si el hogar y los padres son bien ajustados, el hijo o hija tiende a ser socialmente exitoso, haci\u00e9ndose popular entre los amigos y aun entre los adultos. De esa manera, se comunica mejor, evita la rebeld\u00eda social y valoriza el sentimiento gregario.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al aspecto moral, un hogar equilibrado y maduro es ambiente propicio para el desarrollo de un hijo o hija de buen comportamiento, con esquemas firmes de car\u00e1cter.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, hijos que crecieron en hogares psicol\u00f3gicamente desajustados, se caracterizan por demostrar mal comportamiento intencional, as\u00ed como actos de agresividad y delincuencia.<\/p>\n\n\n\n

En la cuesti\u00f3n vocacional, el hecho de que un hijo o hija convive en un hogar equilibrado y participativo le permite desarrollar actitudes de cooperaci\u00f3n y sentido de utilidad. Eso se transforma en cuidado por la elecci\u00f3n profesional y amor por el ejercicio del trabajo elegido.<\/p>\n\n\n\n

Los tipos de padres<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los padres asumen diversas posturas o caracter\u00edsticas al educar a sus hijos, y no siempre tienen consciencia de eso. En ese caso, pueden ser: negligentes, permisivos, autoritarios y participativos.[vi]<\/a><\/p>\n\n\n\n

Los padres negligentes<\/strong> ofrecen a los hijos pocas reglas y l\u00edmites, as\u00ed como dan poco afecto y se integran poco en sus actividades y en sus vidas. Dan la impresi\u00f3n de que hay cosas m\u00e1s importantes que educar a los hijos; ellos piensan que los otros (escuela, iglesia, los propios hijos, etc.) deber\u00edan hacerlo. \u00bfY cu\u00e1les son los resultados? Los hijos de padres negligentes tienden a cultivar las siguientes percepciones:<\/p>\n\n\n\n

\u201cYo no tengo valor, y por eso nadie cuida de m\u00ed\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi nadie cuida de m\u00ed, entonces nada vale la pena, nada tiene importancia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi mis padres no se preocupan por m\u00ed, seguramente no hay nada por lo que valga la pena preocuparse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El gran problema que causan los padres negligentes es que sus hijos tambi\u00e9n son negligentes en sus relaciones, llegan a ser descuidados o agresivos con las personas. En muchos casos, los hijos de padres negligentes piensan que el dolor del otro no importa; o sea, no importa el problema del colega o amigo. No tiene sentido el dolor del otro, pues no tiene sentido el propio dolor. En s\u00edntesis: \u201cLos hijos abandonados tienden a abandonarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Dicho en otras palabras, \u201chijos de padres negligentes tienden a ser negligentes consigo mismos. Ellos crecen con una sensaci\u00f3n de tener poco valor y con alguna frecuencia aprenden a herirse a s\u00ed mismos, sea con notas bajas, enfermedad o mal comportamiento. Es la \u00fanica forma de recibir alg\u00fan cuidado\u201d.[vii]<\/a><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed como los negligentes, los padres permisivos<\/strong> ofrecen pocas reglas y l\u00edmites a los hijos; pero, a diferencia de aquellos, dan bastante afecto a los hijos y se integran mucho en las actividades. Esto de por s\u00ed puede parecer algo bastante positivo, y de hecho lo es. Pero infelizmente no es solo positivo. Sucede que padres permisivos terminan demostrando otra forma de negligencia: aunque afectivos, ellos son irresponsables y poco participativos cuando se trata de llamar la atenci\u00f3n de los hijos, o cuando se trata de dejar que los hijos sufran las consecuencias de sus elecciones. Los padres est\u00e1n siempre listos a sobreproteger a los hijos. Eso provoca el sentimiento de fragilidad en el hijo, d\u00e1ndole la impresi\u00f3n de no tiene capacidad de enfrentar nada solo: pap\u00e1 y mam\u00e1 siempre tienen que actuar. Eso hace que los hijos sean inseguros, tristes, provocando una inc\u00f3moda baja autoestima.<\/p>\n\n\n\n

Los padres autoritarios<\/strong> \u201cofrecen muchas reglas y l\u00edmites, pero poco afecto y poca participaci\u00f3n en la vida de los hijos\u201d.[viii]<\/a> Podemos caracterizar a estos padres como mandones, autocr\u00e1ticos y, a veces, dictatoriales. Padres autoritarios \u201ccreen que saben de todo y que su experiencia y papel los autoriza a no necesitar dialogar, negociar o dar valor al otro [\u2026] Quieren imponer su deseo a los hijos\u201d.[ix]<\/a> Por tener poca disposici\u00f3n para el di\u00e1logo, estos padres conocen poco de sus hijos, los cuales crecen sin sue\u00f1os o intereses personales.<\/p>\n\n\n\n

Por ser severos, demasiado exigentes, estos padres pueden desarrollar hijos perfeccionistas, siempre insatisfechos consigo mismos: sus errores, sus fallas comunes; al mismo tiempo, esos hijos pueden ser intolerantes con otros.<\/p>\n\n\n\n

Padres ideales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los padres ideales son los padres participativos<\/strong>: \u201cimponen reglas y l\u00edmites, pero tambi\u00e9n dan mucho afecto y se involucran directamente en la vida de los hijos\u201d.[x]<\/a> \u00bfY c\u00f3mo lograr ser un padre y madre ideales? Probablemente el secreto est\u00e9 en el di\u00e1logo. Fundamentados en un di\u00e1logo maduro, estos padres explican a los hijos el porqu\u00e9 de las decisiones tomadas. Son firmes y claros en las explicaciones, y al mismo tiempo demuestran preocupaci\u00f3n por los hijos, pues no consideran p\u00e9rdida de tiempo dedicar minutos o hasta horas a la exposici\u00f3n de razones a los hijos.<\/p>\n\n\n\n

Esta actitud demuestra que los padres participativos no conf\u00edan en que la suerte determinar\u00e1 la felicidad presente y futura de la familia. No. Ellos asumen el tim\u00f3n del hogar como verdaderos capitanes, y est\u00e1n dispuestos a encarar los desaf\u00edos, con tal que puedan atravesar seguros los mares de la educaci\u00f3n familiar.<\/p>\n\n\n\n

Estas son algunas caracter\u00edsticas de padres participativos:<\/p>\n\n\n\n

Padres participativos no se quedan negociando las notas de los hijos en la escuela; conversan con los profesores, s\u00ed, pero en lugar de solo exigir una postura diferente de la escuela, exigen que sus hijos tomen el estudio en serio. Y les se\u00f1alan el mejor camino para lograrlo.<\/p>\n\n\n\n

Los padres participativos no solo les dicen a los hijos que esto o aquello est\u00e1 equivocado; van m\u00e1s all\u00e1; les dicen cu\u00e1l es el comportamiento esperado, enfocan la postura correcta y no resaltan la postura equivocada.<\/p>\n\n\n\n

Los padres participativos son amorosos y afectivos y al mismo tiempo firmes y disciplinan a sus hijos. Toman en serio el texto b\u00edblico de Efesios 6:4, donde el ap\u00f3stol Pablo presenta las responsabilidades de los padres hacia sus hijos.<\/p>\n\n\n\n

Paternidad y maternidad: un desaf\u00edo sagrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Efesios 6:4 afirma: \u201cY vosotros, padres, no provoqu\u00e9is a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestaci\u00f3n del Se\u00f1or\u201d. Si por un lado la primera parte del vers\u00edculo deja claro que no debemos ser opresivos, abusivos y descuidados con nuestros hijos, la segunda parte del vers\u00edculo aclara que la vida familiar no es un circo ni un picnic, y tampoco una colonia de vacaciones. En la familia cristiana no todo es fiesta, carcajadas y juegos. En la vida familiar debe haber disciplina y amonestaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La segunda parte del vers\u00edculo citado es un aviso a los padres sobre la seriedad de la paternidad y de la maternidad, pero es tambi\u00e9n un mensaje indirecto a los hijos sobre lo que deben esperar de sus padres. Es verdad que los hijos deben esperar que sus padres los protejan, los ayuden, que est\u00e9n siempre presentes, demostrando cari\u00f1o y comprensi\u00f3n. Pero es tambi\u00e9n verdad que los hijos deben esperar que sus padres sean firmes, r\u00edgidos y que no dejen de lado las cosas equivocadas que los hijos comenten. Una familia seg\u00fan el coraz\u00f3n de Dios es una mezcla de cuidado y protecci\u00f3n, junto con disciplina y amonestaci\u00f3n. Porque si en la familia no se encuentran esos dos componentes, los resultados ser\u00e1n de tristeza aqu\u00ed en la Tierra, con efectos irreparables para la eternidad.<\/p>\n\n\n\n

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Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

[i]<\/a> Mauricio Knobel. Orienta\u00e7\u00e3o Familiar [Orientaci\u00f3n familiar], p. 144.<\/p>\n\n\n\n

[ii]<\/a> Dinah Martins de Souza Campos. Psicologia da adolesc\u00eancia: Normalidade e Psicopatologia [Psicolog\u00eda de la adolescencia: Normalidad y Psicopatolog\u00eda] , p. 89.<\/p>\n\n\n\n

[iii]<\/a> Arminda Aberastury y Mauricio Knobel. Adolesc\u00eancia normal [Adolescencia normal], p. 36 e 66.<\/p>\n\n\n\n

[iv]<\/a> Elizabeth B. Hurlock. Desenvolvimento do adolescente [El desarrollo del adolescente]. Tradu\u00e7\u00e3o de Auriphebo Berrance Sim\u00f5es. S\u00e3o Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1979, p. 498.<\/p>\n\n\n\n

[v]<\/a>  Ib\u00edd., p. 468 a 473.<\/p>\n\n\n\n

[vi]<\/a> Adaptado de Leo  Fraiman. Meu filho chegou \u00e0 adolesc\u00eancia, e agora?[Mi hijo lleg\u00f3 a la adolescencia, \u00bfy ahora?] Sao Paulo: Integrare Editora, 2011, p. 38-44.<\/p>\n\n\n\n

[vii]<\/a> Ib\u00edd., p. 39.<\/p>\n\n\n\n

[viii]<\/a> Ib\u00edd., p. 54.<\/p>\n\n\n\n

[ix]<\/a> Ib\u00edd., p. 56.<\/p>\n\n\n\n

[x]<\/a> Ib\u00edd., p. 63.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El papel de los padres en la formaci\u00f3n de la identidad de sus hijos es mucho m\u00e1s profundo de lo que se imagina.<\/p>\n","protected":false},"author":90,"featured_media":43208,"comment_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"xtt-pa-format":[5185],"xtt-pa-classification":[],"xtt-pa-editorias":[45],"xtt-pa-departamentos":[],"xtt-pa-projetos":[],"xtt-pa-regiao":[],"xtt-pa-sedes":[256],"xtt-pa-owner":[3471],"class_list":["post-43207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","xtt-pa-format-columna","xtt-pa-editorias-familia","xtt-pa-sedes-dsa","xtt-pa-owner-division-sudamericana"],"acf":{"embed_url":"","embed_length":"","custom_author":""},"terms":{"editorial":"Familia","format":"Columna"},"featured_media_url":{"full":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2017\/02\/14123614\/a-influencia-dos-pais-na-identidade-dos-filhos.jpg","medium":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2017\/02\/14123614\/a-influencia-dos-pais-na-identidade-dos-filhos-768x461.jpg","small":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2017\/02\/14123614\/a-influencia-dos-pais-na-identidade-dos-filhos-140x90.jpg","pa-block-preview":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2017\/02\/14123614\/a-influencia-dos-pais-na-identidade-dos-filhos-140x90.jpg","pa-block-render":"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2017\/02\/14123614\/a-influencia-dos-pais-na-identidade-dos-filhos-290x220.jpg"}}