{"id":114214,"date":"2026-07-16T13:00:00","date_gmt":"2026-07-16T16:00:00","modified":"2026-07-16T15:51:45","modified_gmt":"2026-07-16T18:51:45","slug":"del-diagnostico-de-tdah-al-acompanamiento-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/del-diagnostico-de-tdah-al-acompanamiento-familiar\/","title":{"rendered":"Del diagn\u00f3stico de TDAH al acompa\u00f1amiento familiar"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/07\/16145137\/IA-CAPA-TDAH-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1000\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/07\/16145137\/IA-CAPA-TDAH-ok.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-114215\" srcset=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/07\/16145137\/IA-CAPA-TDAH-ok.jpg 1500w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/07\/16145137\/IA-CAPA-TDAH-ok-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">El acompa\u00f1amiento familiar marca la diferencia despu\u00e9s de un diagn\u00f3stico. (Foto: generada por inteligencia artificial)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Un diagn\u00f3stico trae consigo desaf\u00edos diarios. Con el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH) no es diferente. Muchas veces, los prejuicios y la desinformaci\u00f3n pesan m\u00e1s que la comprensi\u00f3n. Incluso hoy, el trastorno puede confundirse con falta de disciplina, pereza, desorganizaci\u00f3n o desinter\u00e9s, lo que ocasiona sufrimiento emocional y dificultades en el desarrollo de ni\u00f1os, adolescentes y adultos.<\/p>\n\n\n\n<p>El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo con una fuerte influencia gen\u00e9tica. Es decir, la persona nace con esta condici\u00f3n, que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de la falta de atenci\u00f3n. Se trata de una disfunci\u00f3n en un \u00e1rea del cerebro, la corteza prefrontal, que afecta las funciones ejecutivas y la regulaci\u00f3n emocional de la persona.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lea tambi\u00e9n:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/la-mision-no-conoce-fronteras-voluntarios-de-peru-y-brasil-sirven-juntos-en-cusco\/\">La misi\u00f3n no conoce fronteras: Voluntarios de Per\u00fa y Brasil sirven juntos en Cusco<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/el-insomnio-en-los-adolescentes-puede-ser-una-senal-de-estres-persistente\/\">El insomnio en los adolescentes puede ser una se\u00f1al de estr\u00e9s persistente<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El psic\u00f3logo cl\u00ednico y neuropsic\u00f3logo Rafael Costa, especialista en adultos neurodivergentes, explica c\u00f3mo el conocimiento sobre el trastorno puede transformar la rutina familiar y el desarrollo de quienes viven con TDAH. A continuaci\u00f3n, la entrevista:<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los principales mitos relacionados con el TDAH y qu\u00e9 es realmente?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>El trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH) todav\u00eda est\u00e1 rodeado de mitos crueles. Las creencias m\u00e1s perjudiciales intentan desacreditar esta condici\u00f3n afirmando que el TDAH ser\u00eda el resultado de la \u201cfalta de l\u00edmites y educaci\u00f3n\u201d por parte de los padres, del uso excesivo de pantallas, de una mala alimentaci\u00f3n o, la m\u00e1s conocida de todas, de una \u201cinvenci\u00f3n de la industria farmac\u00e9utica\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La realidad es que el TDAH es reconocido por la medicina desde el siglo XIX. El psiquiatra alem\u00e1n Heinrich Hoffmann ya describ\u00eda comportamientos similares en 1845, y los investigadores George Still y Alfred Tredgold publicaron estudios cient\u00edficos sobre el tema en la revista The Lancet en 1902. Actualmente, investigaciones internacionales estiman que el TDAH afecta entre el 5 y el 8 % de los ni\u00f1os y adolescentes, y aproximadamente entre el 2,5 y el 3,5 % de los adultos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 se\u00f1ales debe observar la familia antes de buscar ayuda profesional?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de los s\u00edntomas cl\u00e1sicos, como una gran dificultad para mantener la atenci\u00f3n, concentrarse y enfocarse, as\u00ed como la hiperactividad motora o la impulsividad en el comportamiento, existen otras se\u00f1ales y caracter\u00edsticas a las que los padres deben prestarles atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Las se\u00f1ales cambian seg\u00fan la etapa de la vida:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En la infancia: dificultad extrema para regular el comportamiento, energ\u00eda inagotable, (agitaci\u00f3n motora), problemas para dormir, dificultad para conservar amistades y dificultades en el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En la adolescencia y la vida adulta: la hiperactividad f\u00edsica tiende a disminuir y se convierte en una \u201chiperactividad mental\u201d, caracterizada por pensamientos acelerados y ansiosos. Tambi\u00e9n se hacen evidentes la impulsividad, la b\u00fasqueda excesiva de adrenalina, los olvidos cr\u00f3nicos y la dificultad para concluir proyectos a largo plazo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Atenci\u00f3n especial a las ni\u00f1as y las mujeres: la poblaci\u00f3n femenina ha sido hist\u00f3ricamente subdiagnosticada porque tiende a presentar un perfil predominantemente desatento. Por lo general, ellas no interrumpen las clases ni se suben a los pupitres, sino que se \u201cpierden\u201d en sus pensamientos. El esfuerzo silencioso que realizan para prestar atenci\u00f3n las lleva frecuentemente al agotamiento, por lo que muchas reciben de manera equivocada \u00fanicamente un diagn\u00f3stico de ansiedad o depresi\u00f3n durante la vida adulta.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo puede impactar un diagn\u00f3stico en la rutina familiar? \u00bfY en el trabajo, en el caso de los adultos? En cuanto a los ni\u00f1os, \u00bfc\u00f3mo afecta su rutina escolar?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Recibir un diagn\u00f3stico tard\u00edo no es f\u00e1cil, pues hace aflorar el peso de toda una vida de dificultades que no fueron comprendidas. Sin embargo, suelo afirmar que el diagn\u00f3stico es liberador.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuando se realiza de manera completa, no solo da un nombre al trastorno, sino que tambi\u00e9n permite identificar el perfil del paciente y sirve como base para el tratamiento. Conocer la causa biol\u00f3gica de tantas frustraciones ayuda a restaurar matrimonios, mejorar el desempe\u00f1o laboral y favorecer el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n<p>En el caso de los ni\u00f1os, el diagn\u00f3stico temprano es a\u00fan m\u00e1s importante. Adem\u00e1s de proteger su trayectoria escolar, contribuye al desarrollo de una identidad saludable y previene la aparici\u00f3n de comorbilidades en el futuro, como ansiedad grave, depresi\u00f3n, compulsiones alimentarias y el consumo de alcohol y drogas, problemas muy frecuentes en adultos con TDAH que no recibieron tratamiento.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo puede contribuir la familia a crear un ambiente m\u00e1s comprensivo?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Imagine que la persona con TDAH pasa todo el d\u00eda \u201cluchando\u201d contra su propio cerebro para lograr prestar atenci\u00f3n, regularse, socializar y desempe\u00f1arse bien en el trabajo o en la escuela. Es agotador. Cuando llega a casa, necesita encontrar un \u201cpuerto seguro\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por lo tanto, el hogar debe ser un lugar donde pueda bajar la guardia, relajarse y recuperar las energ\u00edas. Brindar apoyo significa encontrar un equilibrio entre el est\u00edmulo para que la persona mejore y la flexibilidad y la gracia necesarias para comprender las habilidades que todav\u00eda no est\u00e1n completamente desarrolladas.<\/p>\n\n\n\n<p>Este alivio de la presi\u00f3n constante no solo mejora la calidad de vida, sino que tambi\u00e9n revela, con frecuencia, a personas con talentos extraordinarios, una gran creatividad y empat\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 peque\u00f1os cambios en la organizaci\u00f3n del hogar pueden marcar una gran diferencia para quienes viven con este trastorno?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La familia necesita actuar como una aliada estrat\u00e9gica. Como el TDAH afecta la autorregulaci\u00f3n, el entorno externo debe \u201cprestarle\u201d al cerebro la organizaci\u00f3n que necesita.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunos peque\u00f1os cambios que pueden producir un impacto enorme son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rutinas visibles: los horarios y las reglas deben estar claros y expuestos en pizarras o carteles, y no solamente comunicarse de manera verbal.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Previsibilidad: al cerebro de una persona con TDAH le resulta dif\u00edcil afrontar sorpresas que exigen un cambio r\u00e1pido de foco.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistemas de recompensa: los refuerzos positivos e inmediatos por las tareas concluidas ayudan a compensar la falta de dopamina y mantienen a la persona motivada para colaborar en el hogar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo pueden los padres establecer l\u00edmites sin recurrir a cr\u00edticas constantes o castigos excesivos?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>El primer paso es la psicoeducaci\u00f3n de los propios padres, recordando que, debido al componente gen\u00e9tico, es muy com\u00fan que uno de ellos descubra que tambi\u00e9n tiene TDAH durante la evaluaci\u00f3n de su hijo.<\/p>\n\n\n\n<p>Con la orientaci\u00f3n adecuada, los padres comprenden un dato cient\u00edfico liberador: una persona con TDAH puede presentar un retraso de aproximadamente el 30 % en el desarrollo de sus funciones ejecutivas (organizaci\u00f3n, control de los impulsos y regulaci\u00f3n emocional) con respecto a su edad cronol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ejemplo, comprender que un adolescente de 15 a\u00f1os puede tener la madurez organizativa de un preadolescente de 10 a\u00f1os lo cambia todo. Esto disminuye las cr\u00edticas severas y coloca a los padres en la posici\u00f3n de brindar apoyo, buscando m\u00e9todos de ense\u00f1anza m\u00e1s eficaces y menos punitivos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>En cuanto a las comparaciones, \u00bfc\u00f3mo pueden afectar la vida y el desarrollo emocional de una persona con este trastorno?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Las comparaciones injustas son destructivas para cualquier persona, pero en quienes tienen TDAH los da\u00f1os son exponenciales.<\/p>\n\n\n\n<p>Existe una condici\u00f3n asociada al trastorno denominada \u201cdisforia sensible al rechazo\u201d (DSR), que consiste en un sufrimiento emocional intenso ante las cr\u00edticas, las comparaciones o los fracasos. El cerebro de quien experimenta DSR procesa la desaprobaci\u00f3n como un dolor f\u00edsico agudo. Esta vulnerabilidad nace de la combinaci\u00f3n entre las dificultades biol\u00f3gicas de desempe\u00f1o propias del TDAH y toda una vida escuchando comparaciones. El resultado es un adulto paralizado por el miedo a equivocarse o decepcionar a los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfLa espiritualidad, la convivencia familiar y el apoyo de la comunidad pueden contribuir al bienestar emocional de una persona con TDAH?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Cuando estas personas participan activamente en la comunidad de la iglesia y encuentran un sentido de prop\u00f3sito, suelen dirigir su hiperfoco hacia esas actividades. El apoyo de la comunidad, el contacto con la diversidad y la confianza de los hermanos en la fe constituyen importantes fuentes de apoyo emocional.<\/p>\n\n\n\n<p>Incluso la Biblia nos muestra que Jes\u00fas supo recibir y acompa\u00f1ar a personas con personalidades intensas. Tom\u00f3 a Juan, el impetuoso \u201chijo del trueno\u201d, y lo transform\u00f3 en el \u201cdisc\u00edpulo del amor\u201d. La comunidad espiritual es un lugar de gracia, pertenencia y transformaci\u00f3n, donde la persona con TDAH tiene todas las posibilidades de hacer fructificar sus talentos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>D\u00eda Mundial de la Concientizaci\u00f3n sobre el TDAH<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Celebrado el 13 de julio, el D\u00eda Mundial de la Concientizaci\u00f3n sobre el TDAH busca incentivar el diagn\u00f3stico temprano, la informaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento, adem\u00e1s de combatir los prejuicios. La fecha fue propuesta en 2012 por el psic\u00f3logo, profesor e investigador Russell Barkley, uno de los principales especialistas en el tema.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, la concientizaci\u00f3n sobre el TDAH va m\u00e1s all\u00e1 de brindar informaci\u00f3n: implica estar dispuestos a comprender que cada persona aprende, organiza sus pensamientos y enfrenta sus desaf\u00edos de maneras diferentes. Al sustituir los juicios por el di\u00e1logo, las cr\u00edticas por la orientaci\u00f3n y las expectativas irreales por el apoyo, es posible crear un ambiente comprensivo y seguro, reconocer las necesidades del otro y ofrecerle las condiciones necesarias para que desarrolle sus talentos y viva con dignidad y esperanza.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n puedes recibir este y otros contenidos&nbsp;<strong>directamente<\/strong>&nbsp;en tu dispositivo. 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