{"id":112422,"date":"2026-05-28T13:00:00","date_gmt":"2026-05-28T16:00:00","modified":"2026-05-28T14:47:42","modified_gmt":"2026-05-28T17:47:42","slug":"universitarios-desarrollan-brazo-robotico-para-simulacion-de-cirugias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/universitarios-desarrollan-brazo-robotico-para-simulacion-de-cirugias\/","title":{"rendered":"Universitarios desarrollan brazo rob\u00f3tico para simulaci\u00f3n de cirug\u00edas"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/05\/28100749\/EDIT_portada_Brazo-robotico_FABLAB.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1402\" height=\"935\" src=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/05\/28100749\/EDIT_portada_Brazo-robotico_FABLAB.jpg\" alt=\"Desarrollo de brazo rob\u00f3tico\" class=\"wp-image-112423\" srcset=\"https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/05\/28100749\/EDIT_portada_Brazo-robotico_FABLAB.jpg 1402w, https:\/\/files.adventistas.org\/noticias\/es\/2026\/05\/28100749\/EDIT_portada_Brazo-robotico_FABLAB-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1402px) 100vw, 1402px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Estudiantes del quinto a\u00f1o de Ingenier\u00eda en Sistemas lideran el proyecto de realizaci\u00f3n del brazo rob\u00f3tico. (Foto: UAP)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>La <a href=\"https:\/\/uap.edu.ar\/\">Universidad Adventista del Plata (UAP)<\/a>, en Argentina, avanza en el desarrollo de un brazo rob\u00f3tico destinado a la simulaci\u00f3n acad\u00e9mica de cirug\u00edas laparosc\u00f3picas. La iniciativa es impulsada por el Hub de Innovaci\u00f3n, el Instituto de Investigaci\u00f3n en Ingenier\u00eda y Sistemas (INIS) y el Laboratorio de Fabricaci\u00f3n Digital (FabLab), con el objetivo de fortalecer la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica de estudiantes del \u00e1rea de salud mediante tecnolog\u00eda desarrollada dentro de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto es liderado por estudiantes de quinto a\u00f1o de Ingenier\u00eda en Sistemas, quienes realizan sus pr\u00e1cticas profesionales en el Hub de Innovaci\u00f3n. Durante sus 400 horas de pasant\u00eda, participaron en el dise\u00f1o, investigaci\u00f3n y construcci\u00f3n del prototipo, integrando conocimientos de programaci\u00f3n, electr\u00f3nica, modelado e impresi\u00f3n 3D para desarrollar una herramienta educativa accesible para el \u00e1mbito universitario.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lea tambi\u00e9n:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/nuevo-tiempo-ayuda-a-hombre-a-encontrar-esperanza-tras-perder-a-sus-hijos\/\">Nuevo Tiempo ayuda a hombre a encontrar esperanza tras perder a sus hijos<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/noticias.adventistas.org\/es\/mas-de-360-personas-reciben-atencion-odontologica-gratuita-de-la-universidad-adventista-del-plata\/\">M\u00e1s de 360 personas reciben atenci\u00f3n odontol\u00f3gica gratuita de la Universidad Adventista del Plata<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La iniciativa surgi\u00f3 a partir de una necesidad presentada por el doctor Fernando Coronel, docente de Medicina y titular de la c\u00e1tedra de Cirug\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) de la UAP. Aunque el Centro de Simulaci\u00f3n de la Facultad ya cuenta con simuladores laparosc\u00f3picos, el crecimiento de la cirug\u00eda rob\u00f3tica en distintos pa\u00edses motiv\u00f3 la b\u00fasqueda de nuevas herramientas de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQueremos dar una introducci\u00f3n a la cirug\u00eda rob\u00f3tica a los alumnos, entendiendo que sistemas como el robot Da Vinci son inaccesibles econ\u00f3micamente para un centro acad\u00e9mico de simulaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 el mag\u00edster Sebasti\u00e1n Calder\u00f3n, docente de Ingenier\u00eda de la UAP. Seg\u00fan indic\u00f3, el prop\u00f3sito es construir un brazo rob\u00f3tico funcional, adaptable y viable para el contexto educativo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tecnolog\u00eda e investigaci\u00f3n al servicio de la salud<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>El desarrollo combina distintas \u00e1reas tecnol\u00f3gicas. Desde el FabLab se fabrican las piezas f\u00edsicas mediante impresi\u00f3n 3D, mientras que el equipo del INIS trabaja en la electr\u00f3nica y el control del sistema. Entre los componentes utilizados se encuentran placas programables, motores de precisi\u00f3n y joysticks similares a controles de videojuegos, dise\u00f1ados para replicar movimientos quir\u00fargicos reales.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los principales desaf\u00edos fue recrear el denominado \u201cpunto central de movimiento\u201d, mecanismo que permite realizar movimientos precisos dentro del cuerpo humano sin generar desplazamientos bruscos. Para ello, el equipo dedic\u00f3 varios meses a investigar y probar diferentes sistemas mec\u00e1nicos y electr\u00f3nicos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cFue un trabajo completamente desde cero. Los chicos tuvieron que investigar, aprender y resolver situaciones que incluso nosotros tampoco sab\u00edamos c\u00f3mo solucionar\u201d, se\u00f1al\u00f3 Calder\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde diciembre de 2025, los estudiantes trabajan en la programaci\u00f3n de motores, resoluci\u00f3n de problemas mec\u00e1nicos y dise\u00f1o estructural del brazo rob\u00f3tico. Al no existir modelos previos ni gu\u00edas espec\u00edficas para el proyecto, gran parte del desarrollo se realiz\u00f3 mediante investigaci\u00f3n propia y trabajo interdisciplinario.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Aprendizaje pr\u00e1ctico y proyecci\u00f3n acad\u00e9mica<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Como parte del proceso formativo, el equipo particip\u00f3 recientemente de la novena Jornada de Cirug\u00eda Rob\u00f3tica, donde pudo conocer el funcionamiento de los robots utilizados actualmente en intervenciones quir\u00fargicas reales. La experiencia permiti\u00f3 observar sistemas de movilidad y herramientas quir\u00fargicas que aportaron nuevas ideas para mejorar el prototipo.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente, el proyecto se encuentra en la etapa final de dise\u00f1o y ensamblaje, con un avance estimado entre el 70 y el 80 %. Las fases de investigaci\u00f3n, electr\u00f3nica y programaci\u00f3n ya fueron completadas, mientras contin\u00faan los ajustes mec\u00e1nicos relacionados con la articulaci\u00f3n y precisi\u00f3n de movimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de su aporte tecnol\u00f3gico, la iniciativa representa una experiencia formativa integral para los estudiantes involucrados, quienes pudieron aplicar conocimientos en situaciones reales vinculadas al \u00e1rea de salud.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSon cuestiones que no se aprenden solamente en el aula. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de participar en un proyecto real, vinculado al \u00e1mbito de la salud y con un impacto concreto en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica\u201d, destac\u00f3 Calder\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Una vez finalizado el prototipo funcional, la UAP prev\u00e9 compartir material audiovisual para mostrar el proceso de desarrollo y el funcionamiento del brazo rob\u00f3tico creado por estudiantes de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n puedes recibir este y otros contenidos&nbsp;<strong>directamente<\/strong>&nbsp;en tu dispositivo. 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