Por Thiago Basílio, con colaboración de Michelson Borges

Al contrario de lo que muchos afirman, la cosmovisión creacionista no es simplemente una lectura de fe sobre el inicio de la vida. Existen estudios basados en evidencias científicas que sustentan la interpretación que la educación sostiene en su enseñanza. Para que ese conocimiento tenga un respaldo académico cada vez mayor, se realizó el 2º Encuentro Sudamericano de Fe y Ciencia, que este año trajo a discusión temas relacionados con el origen de la vida, la paleontología y el diluvio de Génesis.

Los objetivos del encuentro son contribuir a la formación de investigadores en el área del creacionismo; capacitar a especialistas y profesionales de educación; además de estimular la divulgación de estudios que apoyen la visión bíblica de los orígenes. Para el director de la Educación Adventista en Sudamérica, pastor Edgard Luz, las bases del modelo de enseñanza se fundamentan en la creación, por eso es necesario fortalecer esos pilares. “Nuestra filosofía es promover el desarrollo físico, mental y espiritual. No tiene sentido el desarrollo espiritual si nosotros no creemos en un Dios Creador; si no creemos en un Dios restaurador. Entonces, la razón de la existencia de la Educación Adventista pasa primero por la esencia de nuestra filosofía, que es el creacionismo”, argumenta.

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El evento internacional se realizó entre los días 2 y 6 de septiembre en la ciudad de Juazeiro do Norte, en el estado brasileño de Ceará. Este municipio está ubicado en una región conocida por sus formaciones geológicas capaces de mostrar la historia terrestre, además de conservar abundante material fosilizado. Diversos académicos, científicos y profesionales de educación afiliados a universidades e instituciones públicas y privadas de América del Sur y también mundiales participaron del encuentro para expandir conocimientos e intercambiar experiencias, además de verificar conjuntamente y en la práctica las evidencias que corroboran el relato bíblico sobre la formación y transformación de la Tierra a lo largo de los milenios.

“Es una idea muy relevante llevar a las personas a las investigaciones de campo. Una de las cosas que escucho repetidamente de los grupos que acompaño es: ‘Nunca más veré las rocas de la misma manera’. Esas formaciones abren nuestros ojos a la historia que las rocas pueden contar”, dice el Dr. James Gibson, director del Geoscience Research Institute (GRI) [Instituto de investigación en Geociencia], organización con presencia en Brasil por medio de la Educación Adventista.

Fomento a la investigación

 El carácter académico-investigativo del encuentro motivó un inicio anticipado de los trabajos. Antes de viajar al nordeste brasileño, los participantes pudieron asistir a clases virtuales sobre los lugares y las temáticas que tratarían, además de preparar investigaciones para la presentación a todo el grupo, y posteriormente la publicación en periódicos científicos; una propuesta amplia que tiene un despliegue antes, durante y después del evento.

En los días que estuvieron en Juazeiro do Norte, los cerca de 80 participantes estuvieron acompañados por renombrados especialistas, en las visitas a la Chapada do Araripe, cuya formación ocurrió en las etapas finales de separación entre los continentes americano y africano. Los contextos de la región favorecen la existencia de una rica variedad de fósiles, algunos poco comunes o excepcionalmente conservados.

Ese fue exactamente un aprendizaje natural y práctico que los involucrados con el programa pudieron disfrutar acompañados de las explicaciones del geólogo Artur Andrade, director del departamento Nacional de Producción Minera, quien elogió la iniciativa. “La organización de este evento fue excepcional. Creo que lo primordial, independientemente de tener mi punto de vista más orientado a los aspectos científicos [convencionales], es el respeto a la convivencia pacífica. Nosotros crecemos y ganamos con eso, aunque con divergencias en puntos de vista sobre determinado elemento”, observa.

Además de los estudios de campo, disertaciones y mesas de debates también colaboraron para que el conocimiento fuera colectivamente construido. Los materiales derivados de esos intercambios y otras soluciones estarán disponibles para consulta y recopilación en el sitio origens.org. “El espacio es un centro de recursos para profesores, alumnos, pastores e interesados. Ya tenemos material suficiente para iniciar ese trabajo. El objetivo principal de ese sitio es dar apoyo, para que educador y el estudiante encuentren allí todo lo que necesiten”, resalta Marcos Natal, presidente de la Sociedad Creacionista Brasileiray director del GRI-DSA.

El Segundo Encuentro Sudamericano de Fe y Ciencia fue una iniciativa de la Educación Adventista en América del Sur en colaboración con la Sociedad Creacionista Brasileira, el Geoscience Research Institute(GRI) y la Casa Publicadora Brasileira(CPB).

Vea algunas fotos del encuentro