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Se inauguró Centro Interdisciplinario de Simulación en Salud en la Universidad Adventista

“Me siento afortunada de poder contar con este centro para realizar nuestras prácticas".

Quirófano del CISS, en la Universidad Adventista de Argentina.

Quirófano del CISS, en la Universidad Adventista de Argentina.

Libertador San Martín, Argentina…[ASN] El martes 17 de septiembre, la Universidad Adventista del Plata (UAP) abrió oficialmente las puertas del Centro Interdisciplinario de Simulación en Salud (CISS) John y Lynn Griswell. El nombre de este centro es un reconocimiento a quienes, desde que surgió la idea de formar este laboratorio, se brindaron por completo para lograr que el proyecto fuese hoy una feliz realidad.

El acto de inauguración se inició con palabras de bienvenida del Dr. Milton Mesa, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) de la UAP, quien invitó al Cr. Oscar Ramos, rector de la Institución, a expresar palabras alusivas. Las mismas se centraron en la gratitud a quienes hicieron posible este proyecto y en la importancia del CISS como centro referencial.

Estuvieron presentes: Don Rubén Ordóñez, presidente municipal de Libertador San Martín (LSM); el Prof. Fredy Rivoir, vicepresidente municipal; el Sr. Carlos Cantero, secretario; el Dr. Kenny Vicente Senn, director del Sanatorio Adventista del Plata y vicedecano de la FC; los vicerrectores de la Universidad, decanos, profesores y jefes de las distintas áreas de la administración de la UAP.

También, participaron los alumnos de las distintas carreras que conforman la FCS y miembros de la comunidad de LSM. A continuación, el pastor Jorge De Souza Matías, vicerrector de Desarrollo Institucional, brindó una semblanza de la concreción del CISS. El Dr. Víctor Armenteros, vicerrector académico, tuvo a su cargo la invocación a Dios.

Luego del corte de cintas, comenzó el recorrido por las distintas dependencias del Centro, el cual cuenta con una superficie de 700 m2. El mismo dispone de varios sectores para actividades hospitalarias tales como: área pre-hospitalaria, emergencia (incluido el ingreso de la ambulancia), consultorios externos, shock room (preparado con diferentes maniquíes de simulación específica, desfibrilador, monitor multiparamétrico, soporte de ventilación invasivo y no invasivo, etc.), área de procedimientos especiales (equipado con maniquíes que permiten realizar procedimientos como punción lumbar, examen de próstata, tacto vaginal, examen mamario, intubación endotraqueal, etc.), procedimientos quirúrgicos (con simulador de cirugía laparoscópica), cuidados intensivos, sector de aislados, sala de parto y cuidados de neonatología, internación en enfermería y una habitación privada con baño para que se puedan practicar procedimientos como el baño en cama de un paciente que no puede incorporarse.

Este laboratorio está proyectado para que cada dependencia pueda ser visualizada desde las salas de realimentación, donde los alumnos y docentes pueden seguir los procedimientos de cada área. Para ello, se cuenta con un sistema de cámaras que registran las actividades realizadas, lo que permite la realimentación en el proceso de aprendizaje. A la vez, todo el sistema de video está montado sobre teconología IP, lo que permite interactuar desde el CISS con cualquier lugar del mundo.

La Agenda pudo dialogar con el Dr. Milton Mesa acerca de este hecho significativo para la UAP. Esto es lo que expresó: “El sentimiento es de felicidad y de gratitud a Dios por la oportunidad de contar con el CISS en el contexto de esta Facultad. Recorriendo otras universidades, se nota la realidad de todos los centros educativos en Argentina, el desafío que se les presenta de poder contar con el equipamiento necesario para que el proceso de aprendizaje y enseñanza se dé en forma óptima. El apoyo de la administración y de personas generosas que han dispuesto en su corazón ayudar con sus donaciones, han permitido que los alumnos de la FCS cuenten con un espacio ideal para su formación en lo que hace a la simulación, que es el paso previo al contacto directo con la persona. Estos procesos intentan garantizar un contexto de seguridad tanto para el paciente como para el profesional en formación”.

Testimonios acerca del CISS

“Dentro de las estrategias en la enseñanza para los profesionales en salud, se encuentra la simulación. De esta forma, se trabajan distintos procedimientos, protocolos para desarrollar determinadas habilidades, destrezas o competencias profesionales que, en la práctica con un paciente real se torna muy complejo, sobre todo en el área de seguridad. Esta herramienta posibilita una instancia intermedia antes de llegar al paciente real. La simulación se basa en que, un grupo de alumnos en un determinado contexto clínico, ponga en práctica distintos procedimientos bajo la tutela de un profesor. Terminada la simulación, se analiza lo realizado, se corrigen los errores y, por repetición de experiencias, el alumno se vuelve más competente en la habilidad que se busca. Esta es una oportunidad significativa ya que no existe otro lugar tan completo como este en Argentina”, expresó el Dr. Daniel Heinsenberg, director de la carrera de Medicina.

“Me siento privilegiada y agradecida por poder estar estudiando en esta universidad que nos hace posible contar con esta tecnología. Es un recurso con el que no todas las facultades cuentan. Gracias a la gente que hizo posible esto y sobre todo, a Dios”, dijo Daniela, estudiante del 1er año de la carrera de Enfermería.

“Me siento afortunada de poder contar con este centro para realizar nuestras prácticas. Además, por aquellas personas que pasaron por la Universidad, se acordaron de nosotros e hicieron posible, gracias a sus donaciones, este recurso tan importante para la FCS”, mencionó Melina, estudiante del 1er año de la carrera de Enfermería.

Pedro, estudiante del quinto año de Medicina, compartió: “Este centro de simulación es muy completo. Posee todo lo que un hospital tiene. Esto nos da la posibilidad de entender mejor cada paso que se debe dar en el proceso de atención al paciente desde su ingreso hasta el diagnóstico y los cuidados que requiere. Es una herramienta muy valiosa para los estudiantes”. [Equipo ASN, Oscar González]

 

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